老舍猫优秀教案

老舍《猫》优秀的教学设计

导语：课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。下面由小编为您整理出的老舍《猫》优秀的教学设计内容，一起来看看吧。　　【教学设计说明】　　《猫》是著名作家老舍的作品，是一篇状物抒情散文。文章短小，通篇不过71个单句，478个字，但内容具体，描述生

2021-06-07 07:00:37

老舍猫优秀教学实录

课文猫是老舍先生的作品，那么老舍先生笔下的猫是怎样的呢?下面要为大家分享的就是老舍猫优秀教学实录，希望你会喜欢！　　一、导入(联系学生生活，让学生对新课产生亲切感)。　　(师)：哪些同学家里养过猫?谁来说说你印象中的猫?　　(生)：猫很调皮、贪吃、小猫很可爱。　　(生)：我奶奶家有一只猫很贪吃。有一

2021-05-31 07:00:38

老舍猫教学教案设计

【学习目标】　　１、认识７个生字，会写１３个生字，正确读写古怪、任凭、屏息凝视、变化多端、跌倒、枝折花落等词语。　　２、有感情朗读课文，继续练习默读课文，背诵自己喜欢的部分。　　３、通过抓重点词句、边读边想象画面等方法，理解大猫的性格古怪，小猫的淘气可爱，体会老舍先生对猫的喜爱之情，感受对生活的热爱

2021-05-22 07:00:41

老舍猫的优秀课堂实录

教材和学情分析《猫》是我国著名作家老舍的作品。作者通过观察猫的神态、动作，倾听猫的叫声等，用通俗生动的语言细致地把成年猫的古怪性格以及刚满月的小猫的淘气可爱描写得活灵活现，文章结构严谨，内容具体，语言形象逼真。以下是小编为大家搜集整理提供到的老舍猫的优秀课堂实录范文，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学

2020-09-09 07:00:47

老舍散文猫的教案设计

教学要求：　　1．使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。　　2．训练学生运用“摘句归纳法”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。　　3．能在具体的语言环境中体会“踩印几朵小梅花”、“

2020-07-28 07:00:43

初中语文《我了解的老舍先生》优秀教案设计

一、教学设计说明　　1、教材分析：　　《我了解的老舍先生》是冀教版六年级下册第三单元老舍文化单元的一篇略读课文，介绍了老舍先生的一桩桩生活小事，使我们走进了他的生活，从而了解了老舍先生的情趣及为人，让我们看到了一个富有生活情趣、自然、文雅的人民艺术家。　　2、学情分析：　　学生在学习过老舍先生

2015-10-01 22:02:40

五年级下册老舍《猫》优质课教学设计

猫一、创设情境，谈话交流。同学们，今天老师给大家带来了一位动物朋友，我们来开一下。（出示：猫的图片）给你留下了什么印象？（可爱）今天我们学一篇关于《猫》的课文。这只猫是老舍爷爷家的，他有什么与众不同呢？让我们一起来......

老舍《猫》教学设计

3. 猫教学内容: 三年级上册第四课《猫》第一课时。教材分析: 《猫》是老舍先生...

老舍的《猫》优秀教学设计范文

老舍的《猫》优秀教学设计范文【设计理念】力求突出课文所蕴含的人文精神——作...

老舍《猫》优秀教学设计范文

老舍《猫》优秀教学设计范文现代作家老舍先生的佳作《猫》是语文重点课文。那么, 关于《猫》教学设计是怎样的呢?有着什么精彩的教学内容呢? 大作家老舍先生又是从什么角度来写自己的猫的呢?一起来看看老舍的猫课文教学设计吧。第......

五年级下册老舍《猫》优质课教学设计_图文

胆小:藏勇猛:斗难怪老舍先生说:(15 齐读)出示:“猫的性格实在是有些古怪”。四、归纳课文内容你对老舍笔下的猫了解了吧!你能填一填吗? 教师多媒体出示:猫的性格实在有些古怪,说它( 又那么( ),可是听到老鼠的动静,却又......

老舍《猫》教案设计

《猫》教案设计一、创设情境,谈话交流。同学们, 今天老师给大家带来了一位动物朋友,我们来看一下。 (出示; 描的图片)给你留下了什么印象? (可爱) 今天我们学一篇关于《猫》的课文。这只猫是老舍家的,他有什么与众不同呢?...

老舍先生《猫》的教案设计

教学过程: 一、欣赏几幅猫的图片,感受猫惹人喜爱的样子。二、学习第二段,体会情感及写法。 1、 2、 3、老舍先生在前三段是围绕那句话写的? 齐读第一自然段,然后画出表现猫性格古怪的词语。作者是怎样把猫的性格特点写......

猫老舍教学设计教案

猫老舍教学设计教案_语文_小学教育_教育专区。教学要求: 1、认识猫的特点,...

【《猫》教学设计】老舍猫教学设计一等奖_图文

【《猫》教学设计】老舍猫教学设计一等奖《猫》教学设计【教学目标】 1、知识...

[猫老舍课堂实录]老舍猫教学实录一等奖

[猫老舍课堂实录]老舍猫教学实录一等奖_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。部...

五年级下册老舍猫优质课教学设计

五年级下册老舍猫优质课教学设计_语文_小学教育_教育专区。猫一、创设情境,谈话...

老舍《猫》教案教学设计

教学重难点: 重点:在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”,了解作者是怎样写出猫的性格特点的。难点:初步尝试比较阅读的方法,体会不同作家写猫的异同。教学准备: 学生:预习课文、了解老舍。教学过程: 一、借助谜语导入新课。 1.......

老舍猫优秀教学实录_图文

老舍猫优秀教学实录_语文_小学教育_教育专区人阅读|次下载老舍猫优秀教学实录_语文_小学教育_教育专区。老舍猫优秀教学实录老舍猫优秀教学实录课文猫是老舍先生的作品,那么老舍先生笔下的猫是怎样的呢? 下面要为大家分享的就是老舍......

《猫》老舍教学设计

(三)小结尽管小猫这么淘气,把老舍先生的院子弄得一团糟,但他毫不责备猫儿,把它当做自己的孩子看待。那么猫儿长大后又是怎样的呢?下节课,我们再来学习。 15、《猫》教学设计(第二课时) 教学目标: 1、 2、 3、体会猫性格......

[猫老舍课堂实录]老舍猫教学实录一等奖_图文

[猫老舍课堂实录] 老舍猫教学实录一等奖各位读友大家好,此文档由网络收集而来,...

猫教学设计一等奖

【教学重点】指导学生学习老舍先生语言的条理性、准确性、生动性,增强学生的语【教学目标】一、学会生字新词,理解课文内容,背诵最后一个自然段。二、通过学习课文使学生了解, 作者是怎样抓住猫的性格特点进行具体细致描述的,并......

老舍《猫》教学设计课时一

第一课时教学预设: 一、谈话导入,揭示课题。同学们, 今天我们一起学习的是课文是《猫》你对猫这种动物有什么印象呢? 。看来,同学们对猫这种动物还是挺熟悉的。这篇文章的作者是老舍先生,原名舒庆春,字舍予、笔名老舍,是......

(完整版)四年级语文老舍的《猫》教案_(人教版)

《猫》教案设计教学目标: 1.使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月...

[猫老舍课堂实录]老舍猫教学实录一等奖_图文

[猫老舍课堂实录]老舍猫教学实录一等奖 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN [猫老舍课堂实录] 老舍猫教学实录一等奖各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢课文猫是老舍先生的作品,那么老舍先生笔下的猫是怎样......

禁毒防艾2017年手抄报

禁毒是为了保护人民的身心健康，禁毒是为了促使社会和谐向上，禁毒是为了历史的油轮正确远航。党心民心万众一心，防毒禁毒众志成城。2017年禁毒防艾手抄报篇一：易染毒品人群从理论上讲，任何人在一定环境中和条件下均有可能成为吸毒者，但是，在现实生活中，却见有些人更易染上毒瘾，被认为是易染吸毒人群。而另一些人

2021-11-04 07:00:35

初中禁毒防艾手抄报2017

它披着美丽的外衣，让你的意志沉沦，它有着姣好的容颜，让你的生活沉迷，它是毒**，让你的身体沉痛，国际禁毒日，开展禁毒斗争，消除毒**祸害。　　初中禁毒防艾手抄报篇一：　　今天在老师们的带领下，我们观看了一部禁毒宣传片。　　毒**真的是一个十分恐怖的东西，一旦接触到它，那么将会立即堕入它无底的深渊陷阱

2021-11-04 07:00:35

初中语文乡愁教案设计

在课文《乡愁》中，余光中分别把乡愁比作邮票、船票、坟墓、海峡，表达了诗人思念,热爱故乡和亲人的思想感情。　　教材分析：　　《乡愁》以独创的意象，精巧的构思和近趋完美的形式抒发了浓郁的乡关之思，怀亲之情，盼望祖国早日统一的美好愿望，具有强烈的现实感和鲜明的时代感，具有以往的乡愁所不可比拟的广度和深度通

2021-10-14 07:00:35

中学生新学期教师节黑板报

1985年9月10日，是新中国第一个教师节。下面是小编为你带来的中学生新学期教师节黑板报，欢迎阅读。　　中学生新学期教师节黑板报　　教师节的由来及介绍　　1931年，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会，发表要求“改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养”的宣言，并议定6月6日为教师节，也称双

2021-08-21 07:00:42

初中语文兰亭集序课堂实录

一、说明课题，介绍作者　　我们今天要学的课文是《兰亭集序》，作者王羲之是晋代人。他是个伟大的书法家，他的真迹现在已没有了，但见过他真迹的唐人说是尽善尽美的。　　兰亭在绍兴，风景很美。我记得去桂林，桂林的山水也很美，不会比杭州绍兴的差。但桂林缺少杭绍一带丰厚的人文气息。对山水的景致，观赏者的修养不同，

2021-05-31 07:00:38

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录

六年级第一学期语文《老人与海鸥》教学实录　　课前互动：　　师：同学们，你们好。　　生：老师好。　　师：老师从你们跟我打招呼的过程中，发现你们特别尊重我，但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离。是不是啊?　　生：是。　　师：咱们换一种称呼，显得咱们之间更亲近一些好不好?　　生：好。　　师：别害怕

2021-05-30 07:00:40

初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计

[教学目标]：　　1、诵读、美读，领会湖山空灵之意，湖心亭看雪教学设计与反思。　　2、游湖、看雪，揣摩文章写景之笔。　　3、说人、话情，见识人物闲雅之趣。　　[教学重点]：诵读、美读，疏通文意，体验西湖夜雪的空灵境界。　　[教学难点]：引导学生真切地走入奇景中，感知人物的精神品性。　　[教学方法]

2021-05-29 07:00:47

初中语文《湖心亭看雪》教学反思

在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中，我想通过递进式的朗读，来不断加深学生对语言的品味，来深化对主旨的理解，在读中质疑，在读中解疑，在读中体悟。“读”既是手段，又是目的。同是，为了避免一味朗读带来的枯燥乏味，我设计了不同的朗读方式，并且将朗读穿插在的讨论理解之间。对的理解，结合学生自身的体会，避免过度拔

2021-05-23 07:00:38

初中语文《观潮》教学实录

导入谈话：　　师：看看老师跟昨天有什么不同。　　生：头发长了。　　师：还有什么？　　生：老师昨天的头发是盘起来的，今天放下来了。　　师：上课。我生长在美丽的海滨城市天津，我常常在海边看潮起潮落。你们想不想看看我们天津渤海潮。　　多媒体演示天津渤海潮。　　师：这是咱们美丽的北海。今天我们要一起走出海的

2021-05-19 07:00:34

初中语文《九月九日忆山东兄弟》教材理解

【韵译】　　独自流落他乡，长做异地之客，　　每逢佳节良辰，越发思念眷亲。　　遥想今日重阳，兄弟又在登高，　　他们佩带茱萸，发觉少我一人。　　【写作背景】　　诗因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济)，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时

2021-05-10 07:00:40

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老舍猫优秀教学实录

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