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老舍文章母鸡课文内容及教案

在老舍先生笔下,那只既古怪又可爱的猫跃然纸上。老舍文章母鸡课文内容及教案是怎样的呢,我们来看看。  原文  我一向讨厌母鸡。听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,并且没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,而是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯
2021-06-13 07:00:38

老舍母鸡教学建议

1、本文是略读课文,可以通过课文前面的阅读提示,让学生明确阅读目的:  文中的母鸡是怎样的;与《猫》相比,写法上各有哪些特点。然后让学生充分读书,在有所感悟后再讨论交流。  2、本文内容浅显,学生很容易理解课文的内容。重点是要引导学生体会作者的情感变化,感受母鸡伟大的母爱。可以先让学生自读自悟,弄清
2021-05-24 07:00:41

老舍散文佳句

散文是一种内容丰富,题材广泛、篇幅短小、体裁多样、形式灵活、文情并茂的文体。以下是老舍散文佳句,欢迎阅读。  1、今天,他可是怕听这个管辖着全校的人的行动的铃声,像一个受死刑的囚犯怕那绑赴。刑场的号声或鼓声似的。  2、每条岭都是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵的树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人。
2021-04-29 07:00:36

老舍的母鸡课文原文

《母鸡》课文就在下面,各位同学们,我们一起阅读吧,请看:  老舍的母鸡课文原文  我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧.它由前院嘎嘎到后院,由后院嘎嘎到前院,没完没了,而并没有什么理由,讨厌!  有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长
2021-02-08 07:00:35

母鸡课堂实录王崧舟 老舍母鸡课堂实录

《母鸡》是出自老舍先生笔下的一篇散文,下面是老舍母鸡课堂实录的内容,欢迎阅读!  一、导入新课,揭示课题  师:今天,跟姚老师一起来阅读欣赏老舍先生的另外一个作品,一起读——《母鸡》。  生:(齐读课题)母鸡  二、整体感知,理清脉络。  师:昨天,我们已经非常认真地预习了课文。看,这些字的音读正确
2020-09-12 07:00:51

老舍

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!有时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙跟,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。  它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的
2020-08-13 07:00:30

老舍母鸡课文简说

本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者
2020-08-12 07:00:30

老舍母鸡教案设计

一、提示课题  1 板书课题:母鸡。  2 谈话:母鸡,既让人讨厌,又让人不敢讨厌,这是为什么呢?  二、整体感知  1 学生自读课文,解决生字词,了解课文内容。  2 想想课文的主要内容,并在自己感受深的语句旁作批注。  3 检查自学效果。  三、感受母鸡的讨厌  过渡:母鸡的讨厌表现在
2020-08-11 07:00:33

老舍先生《母鸡》课文简说

本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者
2020-07-24 07:00:30

老舍《母鸡》课文解读

本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者
2020-07-24 07:00:30

读老舍的母鸡佳作有感

这是一篇精读课文,是老舍先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化,为线索进行叙事,前后形成了一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。  记得孟郊曾写道:慈母手中线,游子身上衣。临
2020-07-22 07:00:33

老舍文章解读:母鸡

《母鸡》这篇课文是老舍先生写的一篇脍炙人口的佳作。描写了作者对母鸡的情感变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的母亲的形象
2020-07-19 07:00:32

解读老舍散文中的济南

老舍的“第二故乡”是古城济南,他把一个山水秀丽的济南,活脱脱地写进他的散文里了。  老舍一生67年,他先后在北京度过了42年,剩下的25年是:英国5年、新加坡1年,山东7年--济南4年半、青岛2年半,汉口半年、重庆7年半,美国4年。  然而,在老舍一生的散文里,他几乎完全没有写纽约,也几乎没有写过伦
2020-07-17 07:00:31

老舍散文菊课后作业

一、通过朗读,体会养花拳乐趣。  第一节,一边朗读,一边找出叙写作者爱养花的词句。第二节,通过引读,了解作者只养些好种易活的自己会奋斗的花草的原因。第三节,抓住摸着门道,花草养活了多得些知识决不是坏事,要求想象作者写这些词句时是什么样的神态、心情。  二、引导剖析,领悟养花的乐趣。  第四节是全文重
2020-07-03 07:00:29

母鸡下蛋散文

好习惯里总有些记忆在盘旋。  记得那是仲夏的一个清晨,喂鸡的时候,姑姑看到一个母鸡,原本是黄土鸡可今天却变成了红萝卜脸,于是就嘱咐我,这鸡怕是要下蛋了,脸那么红,想吃蛋就多注意点,不然它生一窝,你都不知道在哪里。  咯~咯~,母鸡侧着头悠悠的走着,好像在找自己的新窝,又不想让别人知道,同时走几步还要
2020-07-01 07:00:31

《母鸡老舍》阅读理解

母鸡老舍  ①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而且没有什么理由;讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。  ②它永远不反抗公鸡。可是,
2020-06-14 07:00:31

老舍谈幽默散文

幽默在字典上有十来个不同的定义。据我看,它首要的是一种心态。幽默的人既不呼号叫骂,也不顾影自怜。他是由事事中看出可笑之点,而技巧的写出来。他自己看出人间的缺欠,也愿使别人看到。不但仅是看到,他还承认人类的缺欠;于是人人有可笑之处,他自己也非例外,再往大处一想,人寿百年,而企图无限,根本矛盾可笑。于是
2020-06-08 07:00:36

读老舍文集有感450字 读老舍文集《母鸡》有感

读了《母鸡》这篇课文,给我的第一感受是:母爱很伟大。  老舍先写对“母鸡”的厌恶,在写对“母鸡”的崇敬,感情先后迥然不同。这种强烈的鲜明的对比,是我们在阅读的时候,自然产生了一种幽默可笑的感觉,是我们仿佛在欣赏一个风趣的相声或小品。  这篇文章写出了母鸡对雏鸡的关心与照料;干什么事都处处想着雏鸡,让
2019-10-31 07:01:30

老舍散文的读书体会范文

【范文一】:  今天,我读了著名现代文学家老舍的文章《养花》,因为我对老舍先生的作品慕名已久,所以现在捧在手里,读得格外仔细。  这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后,我收获很大。  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”对于文章里的这句话,我是有
2018-01-02 01:02:40

到了济南老舍散文

老舍的第二故乡是古城济南,他把一个山水秀丽的济南,活脱脱地写进他的散文里了。  老舍一生67年,他先后在北京度过了42年,剩下的25年是:英国5年、新加坡1年,山东7年--济南4年半、青岛2年半,汉口半年、重庆7年半,美国4年。  然而,在老舍一生的散文里,他几乎完全没有写纽约,也几乎没有写过伦敦(
2017-04-12 03:02:40

[老舍的文章母鸡]日母鸡文章1篇

[老舍的文章母鸡]日母鸡文章 1 篇【叙职履职报告】日母鸡文章篇 1:赞声鸡去后...

老舍《母鸡》阅读练习及答案

老舍《母鸡》阅读练习及答案_语文_初中教育_教育专区。母鸡 老舍 ①一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前 院,没结没完,而并没有什么理由,讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气的......

老舍《母鸡》阅读练习及答案

本文整理于网络,仅供阅读参考老舍《母鸡》阅读练习及答案(二)《母鸡》老舍(12 分) ①我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前 院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没完没了,而且没有什么 理由;讨厌!有的时候,它不这样......

老舍文章解读:母鸡

老舍文章解读:母鸡 《母鸡》这篇课文 是老舍 先生写的一篇脍炙人口的佳作。 描写了作者对母鸡的情感变化, 表达了对母 爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部 分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和......

老舍的《母鸡》阅读答案

18.文章开头写“一向讨厌母鸡”,主要原因有三点: ①___②___③___ 19.文中的“我”改变对母鸡看法的原因是什么? 20.文章第 6 段中,“连大公鸡也怕它三分”’与前文哪句话相照应?这样写用意何在? 21.文末说母鸡“负责......

(完整版)小学四年级《母鸡》课文原文

小学四年级《母鸡》课文原文母鸡 作者:老舍 我一向讨厌母鸡。听吧,它由前院嘎嘎到...

《母鸡》赏析文

字字是情,句句是情 ——赏析《母鸡》对于老舍先生,我的印象止于他是中国较有影响力...

人教版语文四年级上册《老舍母鸡》优质课教案

2 第一部分是总分段,“我一向讨厌母鸡”是总起句。 3 老舍开始是讨厌母鸡,后来不敢再讨厌母鸡了。 4 作者抓住母鸡的特点来写。 师:抓住小动物的特点,融入自己的情感是两篇文章最大的特点。两篇课文都分为两部分,第一部分的第......

老舍作品《母鸡》的主要内容拜托了各位!范文

老舍作品《母鸡》的主要内容拜托了各位!范文全文写了作者对母鸡的情感又讨厌转变为尊敬,表达了作者对母 爱的赞颂之情。母鸡孵蛋的作文 400 字怎么写您好!很高兴为您解答!解答:范文:母鸡孵蛋在寒假的时候, 妈妈带我去外婆家玩了。外婆......

老舍作品《母鸡》课文反思_图文

老舍作品《母鸡》课文反思篇 3 我把本课的教学重点定位为: 1、引导学生自读自悟,体会老舍对母鸡的感情变化,感受母爱的伟 大;(第一课时)2、并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言 风格,加强语文实践。(第二课时) 教学中,......

老舍《母鸡》读后感,读书笔记

(三) 我喜欢老舍先生的作品。因为他非常重视儿童的健康成长。 无论是散文集还是小说集,都是我们很好的精神食粮。无论是写 动物、植物,或者是写风景,都能写得出神入化,栩栩如生。可 见他是多么的观察入微。《母鸡》这一篇就是......

读老舍的母鸡佳作有感

这是一篇精读课文 读老舍的母鸡佳作有感 先生脍炙人口的佳作。课文以作者的感情变化,为线索进行叙事,前后形成 了 一个鲜明的对比。前半部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了 一只 浅薄、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“......

母鸡这篇课文主要内容

学习这篇课文的重难点是引导学生自读自悟,体会母爱的伟大, 并通过比较老舍两篇文章的特点,感悟作者的语言风格。《母鸡》课文阅读答案 17.本文意在赞美母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦,但作者在文 章开头却先说印象中的母鸡之令人生厌,......

读老舍文集《母鸡》有感

老舍 先写对“母鸡”的厌恶,在写对“母鸡”的崇敬,感情先后迥然不同。这种 强烈的鲜明的对比,是我们在阅读的时候,自然产生了一种幽默可笑的感觉,是 我们仿佛在欣赏一个风趣的相声或小品。 这篇文章写出了母鸡对雏鸡的关心与照料; ......

《母鸡》教学设计 文本解读

《母鸡》教学设计 文本解读 郑晨 《母鸡》赏析 散文是离作者的心灵最近的一种文体,个性化明显,是作者选择个性化 的内容、运用个性化的语言,表达个性化的情感、态度和技巧的文体。《母鸡》作为老舍一篇文质兼美的散文,我们可以从个性化的......

母鸡

(两个“因为”让我们对拥有一群鸡雏的母鸡肃然起敬。) 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 我不敢再讨厌母鸡了。(“不敢”不仅仅是简单的喜爱,更是对母鸡所表现出来的纯洁、神 圣的母爱的崇敬。) (选自老舍《老舍散文》,北岳......

《母鸡》老舍_预习工作纸

《母鸡》 中( )班 预习笔记 姓名: 预习日期: / ( ) / - / / 《母鸡》 预习重点 老舍 一、文章体裁:抒情文 ? 就不同的对象抒情(怀人﹑感事﹑感物﹑感时) 二、字词辨识 三 ...

四年级上册课文《母鸡》

这节课我们来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。(板书课题 读题)二、初读课文,学习生字词。 1、自由读课文,圈出生字新词,多读几遍,同时标出自然段的序号。 2、读完后想想作者眼中的母鸡是怎样的? 3、检查生字词。(批注 1 用......

《母鸡》课文解读_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 《母鸡》课文解读_百 ...

《母鸡》课文解读 《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变 化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲......

《母鸡》课文解读_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 《母鸡》课文解读_百 ...

《母鸡》课文解读_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《母鸡》课文解读本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡 的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为 线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路,突然看见路边货车挂了一块大木板,上面写着:“菠萝蜜,很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味,我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。  林清玄《过火》  是冬天刚刚走过,春风蹑足敲门的时节,天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠,晶莹而明亮,台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。  妈妈一早就把我唤醒了,我们要去赶一场盛会,在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福,夏景是我的贺卡,微风是我的飞吻,细雨是我的拥抱,快乐是我的礼物,清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天,舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞,欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调,在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授,——听说是雷海宗先生,他开的一门课因为讲授多年, 已经背得很熟,上课前无需准备;下课了,讲到哪里算哪里,他自己也不记得。每回上课, 都要先问学生:“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐,只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的,不过够标准的不多见。其实做法简单,只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米,糯米要烂,
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法,结合运用象征隐喻,通过繁富的意象,生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白,不是很明白的事么?我的手颤抖着,不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着,头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中,比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译,是中国文化史上的不朽盛事,海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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