六年级上册语文教案

六年级语文课文教案：将相和

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。　　2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。　　3．重点句、段：　　秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹

2021-09-23 07:00:37

六年级上册语文课文

笔有些颤抖，2007年，我六年级，过着天昏地暗的生活。每天在家与学校中穿梭，尝尽了两点一线的苦涩。　　2007年，我六年级。每天都有活动课，每天都没有活动课。请原谅，也许这样说很矛盾，但这却是事实，几乎天天的活动课都被占课了，总之一周中不会有几节活动课。而当老师们站在讲台上讲的津津有味，下面却是怨声

2021-09-19 07:00:35

小学六年级语文上册课文中心思想归纳

小学六年级语文上册课文中心思想归纳　　1 《一夜的工作》记叙了周总理一夜的工作，为世人描绘了周总理崇高的光辉形象，表达了对周总理的崇敬和热爱之情。　　2 《穷人》记叙了桑娜夫妇收养死去的邻居西蒙的两个孩子的故事，赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感，歌颂了天下穷人是一家的淳朴情感。　　3 《白

2021-09-18 07:00:36

六年级语文上册老人与海教学设计

（一）谈话导读　　在五彩缤纷的世界文学的历史长廊中，有很多享有崇高荣誉的作家与作品。今天，我们要认识又一位这样的作家（出示海明威头像照片），阅读他的一部受人推崇的作品（先展示《老人与海》的全文读本，后板书课题）。　　（二）自由初读　　可先朗读，做到字音准确、句子通顺；再默读，标出全文段序，想想主要讲

2021-06-01 07:01:09

7年级上册语文课文化石吟的教案示例

课题化石吟课型诗歌教材分析《化石吟》编排在七年级上册第四单元第一课，本单元的几篇文章都与科学密切相关。《化石吟》是一首科学诗，写的是化石在科学研究中的作用。在讲解时有必要联系生物学的内容，但要注意不能讲的过多，否则成生物课。本文以诗歌的形式传达科学内容，兼具科学与文学之美。教学中教师要充分调动学生

2021-05-30 07:00:40

二年级语文上册《赠汪伦》优秀教案

《赠汪伦》优秀教案 1　　【教材分析】　　《赠汪伦》是一首古诗。作者是唐代伟大的浪漫主义诗人李白。李白游览泾县桃花潭时，当地人汪伦常用美酒款待他。临走时，汪伦又来送行，李白作了这首诗留别。全诗语言自然质朴，明白如话，感情真挚，诗意极浓。　　【设计思路】　　本课以“理解诗句，想像诗境，体会诗情”为教学

2016-08-16 00:02:40

六年级语文下册教案《望岳》教学设计

教学目标　　1 学会本课生字新词，对照注释，理解诗句的意思。　　2 能结合当时的写作背景，体会作者所表达的思想感情。　　3 体会诗人用词的精妙，品味语言，培养语感，提高审美情趣。　　4 有感情地朗读并背诵、默写古诗。　　教学准备　　幻灯片，有关泰山的图片　　课时安排　　两课时　　授课时间：累计节数

2016-06-18 07:02:40

六年级语文上册《鹿和狼的故事》教学设计

一、教学目标　　1 认识“狩、宠、厄、悖”4个字。　　2 能正确、流利、有感情地朗读课文。　　3 理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。　　4 领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法。　　二、教学重点　　弄清罗斯福下令捕杀狼这一决策错

2016-06-16 15:02:40

七年级语文上册《木兰诗》优秀教案

1。学习一些朗读技巧。　　2。理清故事情节，当堂背诵。　　3。理解木兰形象。　　通过教师有表情的示范背诵，感染、启发、引导学生背诵全诗，也可请已背会的学生在课堂上做背诵表演，以活跃课堂气氛。引导学生采取“自主、合作、探究”的方式解决生字词句、理清故事情节、理解木兰形象。　　一、导入　　同学们，你们知

2015-08-31 04:02:40

七年级语文上册《木兰诗》教案

【教学目标】　　1 学习一些朗读技巧。　　2 理清故事情节，当堂背诵。　　3 理解木兰形象。　　【教学创意】　　通过教师有表情的示范背诵，感染、启发、引导学生背诵全诗，也可请已背会的学生在课堂上做背诵表演，以活跃课堂气氛。引导学生采取“自主、合作、探究”的方式解决生字词句、理清故事情节、理解木兰形

2015-08-30 19:02:40

八年级语文上册《醉翁亭记》教案设计

【教学构想】　　《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是乐字。醉和乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉就是为了写乐。因此在课堂上要牢牢抓住乐这条主线，引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结构层次。　　本文采用了叙事与写景、抒情相结合

2015-01-06 05:02:40

人教版六年级上册语文教案

人教版六年级上册语文教案一、教材的基本结构教材继续按专题组织单元,共八组,依...

人教版小学六年级上册语文教案(全册)_图文

人教版小学六年级上册语文教案(全册)_语文_小学教育_教育专区。学年第一学期语文...

新人教版小学六年级语文上册全册教案

新人教版小学六年级语文上册全册教案《义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册》《中共中央国务院关于深化教育改革, 是以全面推进素质教育的决定》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建和设的若干意见》的精神......

人教版六年级上册语文全册教案

人教版六年级上册语文全册教案_语文_小学教育_教育专区。学习目标 1、山中访友 ...

人教版六年级上册语文全册教案_图文

可编辑人教版六年级上册语文全册教案 4 2.妙用拟人: 风风儿微笑在树上荡...

六年级上册语文电子教案

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人教版六年级语文上册教案(全册)

人教版六年级语文上册教案(全册)_初三语文_语文_初中教育_教育专区。1 山中访...

六年级上册语文教学设计全册

六年级上册语文教学设计全册学习目标 1.有感情地朗读课文;把握文章主要内容;背...

部编版六年级上册语文教案全册

部编版六年级上册语文教案全册教材分析: 1 《草原》《草原》是部编版小学语文...

人教版六年级语文上册全册教案

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人教版小学六年级语文上册电子教案(全册)

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人教版小学语文六年级上册全册教学设计(精华教案)_图文

人教版小学语文六年级上册全册教学设计(精华教案)_语文_小学教育_教育专区人阅读|次下载人教版小学语文六年级上册全册教学设计(精华教案)_语文_小学教育_教育专区。人教版六年级语文上册目录第一组 1 山中访友 ‥‥‥‥‥‥‥‥......

六年级语文(上册)电子版教案

六年级语文(上册)电子版教案电子备课课时教案(首页) 主备人:万平执教人:万...

新课标人教版六年级上册语文全册教案

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人教版2016六年级上册语文全册教案

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新人教部编版六年级上册语文全册教案

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部编版六年级上册语文教案_图文

精品教育部编版六年级上册语文教案蚌埠市双墩小学吴子友 2019 年 8.3...

新课标人教版小学语文六年级上册全册教案(一)_图文

新课标人教版小学语文六年级上册全册教案(一)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。六年级上册全册分析一. 学生基本情况分析上期学生基础一般,成绩有所提高,但提高阅读水平和理解能力以及写能力还较差, 有 50%的同学对于阅读短文理解......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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