柳永雨霖铃课件

雨霖铃柳永翻译原文

导语：《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。下面是小编整理的这篇词作的原文以及翻译、解析。　　雨霖铃·寒蝉凄切　　朝代：宋代　　作者：柳永　　原文：　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。

2021-06-15 07:00:39

雨霖铃柳永优秀教案

《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。今天小编就给大家带来柳永《雨霖铃》的教案。希望对你有所启发和帮助。　　【学习目标】

2021-06-04 07:00:51

柳永雨霖铃教案

导语：《雨霖铃》是词牌名，也写作《雨淋铃》，节选自《乐章集》。以下是柳永《雨霖铃》教案的内容，让我们一起来了解柳永《雨霖铃》这首词吧！　　柳永雨霖铃教案一　　教学目标　　知识与能力　　1了解宋词相关知识,及柳永词作的特点和创作风格。　　2积累字词及名句，流畅地朗读和背诵课文。　　过程方法　　1通过感

2021-06-04 07:00:51

雨霖铃柳永优质课教案

《雨霖铃》以秋景写离情，情景交融;在表现上，以时间发展为序，虚实相生，层层递进，一气呵成;语言自然明畅，不尚雕琢，以白描取胜，确实表现了一种“清和朗畅”，“意致绵密”(黄蓼园语)和“秀淡幽绝”(周济语)的风格特色。今天小编就给大家带来柳永《雨霖铃》。希望对你有所启发和帮助。　　雨霖铃柳永优质课教案

2021-06-03 07:00:59

柳永雨霖铃教案范文

学习目标　　1、知识与技能:　　识记作家作品，了解柳永词的写作背景及其艺术风格。　　2、过程与方法:　　(1)、反复吟咏，整体把握词的内容，感受词的音律美。　　(2)、品味语言，运用联想和想象，感悟词的情与景浑然交融的意境美。　　3、情感、态度与价值观:　　体会词中作者流露出的浓浓的离情。　　【教学

2021-06-02 07:00:51

关于柳永《雨霖铃》教学实录

教学目的　　通过学习宋词婉约派代表词人柳永的作品《雨霖铃》，使学生对宋词有进一步的了解。在诵读、赏析的同时，把握诗作的景与情，运用联想和想象，探究它的意境，并体会婉约的风格特色。　　课前准备　　一、每课一诗（词）——《蝶恋花》（宋·晏殊）；　　二、焦点访谈点评——“心比花红”；　　三、使用Power

2021-05-28 07:00:35

雨霖铃柳永课文教案

学习目标　　1、知识与技能:　　识记作家作品，了解柳永词的写作背景及其艺术风格。　　2、过程与方法:　　(1)、反复吟咏，整体把握词的内容，感受词的音律美。　　(2)、品味语言，运用联想和想象，感悟词的情与景浑然交融的意境美。　　3、情感、态度与价值观:　　体会词中作者流露出的浓浓的离情。　　【教学

2021-05-27 07:00:40

l柳永《雨霖铃》课堂教学实录

【课程分析】　　宋词作为我国古代文苑中的一朵奇葩，在文学史上占有极其重要的地位。宋词从风格上分为两大流派：豪放派、婉约派。提及婉约派，当首推婉约派的代表人物柳永；而提及柳永，又不能不提到他的代表作《雨霖铃》。多年来，它常诵不衰。历来被认为是抒写离别之情的典范之作。《雨霖铃》这首词以冷落秋景为衬托，淋

2021-05-26 07:00:34

柳永《雨霖铃》诗歌鉴赏

雨霖铃　　柳永　　寒蝉凄切。　　对长亭晚，骤雨初歇。　　都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。　　执手相看泪眼，竟无语凝噎。　　念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！　　今宵酒醒何处？　　杨柳岸、晓风残月。　　此去经年，应是良辰好景虚设。　　便纵有千种风情，更与何人说？

2021-05-26 07:00:34

柳永的雨霖铃给谁写的

《雨霖铃》是词牌名，也写作《雨淋铃》，节选自《乐章集》。下面大家就随小编一起去了解一下这首词吧！　　柳永的雨霖铃给谁写的　　柳永仕途失意，四处飘泊。这首词就是他离汴京、前往浙江时“留别所欢”的作品。　　词以悲秋景色为衬托，抒写与所欢难以割舍的离情。上片写送别的情景，深刻而细致地表现话别的场面。下片写

2021-05-24 07:00:41

柳永的《雨霖铃》

导语：《雨霖铃寒蝉凄切》通过描写清冷的秋景，表达了恋人们难以割舍的离情，感人肺腑，最能引起学生的恻隐之心。以下是小编整理的柳永《雨霖铃》，供大家阅读和参考。　　柳永的《雨霖铃》　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天

2021-05-23 07:00:38

柳永写雨霖铃

导语：这首词是柳永的代表作。本篇为作者离开汴京南下时与恋人惜别之作。词中以种种凄凉、冷落的秋天景象衬托和渲染离情别绪，活画出一幅秋江别离图。以下是小编为大家分享的柳永写雨霖铃，欢迎借鉴！　　原文：　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，

2021-05-22 07:00:41

柳永雨霖铃背后的故事

柳永的《雨霖铃》是咏别的千古绝唱，以下是小编为您整理的柳永雨霖铃背后的故事相关资料，欢迎阅读！　　柳永雨霖铃背后的故事　　据宋人王灼《碧鸡漫志》记，唐玄宗避安史之乱出逃，在马嵬坡迫于形势，将杨玉环赐死。后在霖雨连绵之夜，玄宗车行于蜀中栈道之上，马铃和着潇潇雨声，更添寥落与凄惨。　　他想自己身为一国

2021-05-21 07:00:35

柳永的雨霖铃原文

著名词人柳永所著的《雨霖铃》你看过吗？以下是小编整理的柳永的雨霖铃原文，欢迎参考阅读！　　雨霖铃·寒蝉凄切　　宋代：柳永　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？

2021-05-20 07:00:39

柳永《雨霖铃》的艺术特色赏析

《雨霖铃》主要是借离情别绪写江湖流落之感，文笔优美，感情真挚。其文学价值主要表现为结构美、语言美、绘画美三个方面。下面是柳永《雨霖铃》的艺术特色赏析，欢迎阅读。　　“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古

2021-05-20 07:00:39

柳永的雨霖铃

《雨霖铃》是词牌名，曲调自身就具有哀伤的成分。下面是小编整理的柳永的雨霖铃内容，希望大家喜欢。　　柳永的雨霖铃　　原文：　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸晓风

2021-05-19 07:00:34

柳永诗句雨霖铃

词人柳永在《雨霖铃》中用这些凄冷的意象衬托出一对热恋之人的别离之苦。以下是小编为您整理的柳永诗句雨霖铃相关资料，欢迎阅读！　　《雨霖铃》　　柳永　　寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。　　执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别。更那堪

2021-05-17 07:00:39

柳永雨霖铃的原文及赏析

《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景，抒发离情别绪；下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。全词遣词造句不着痕迹，绘景直白自然，场面栩栩如生，起承转合优雅从容，情景交融，蕴藉深沉，将情人惜别时的真情实感表达得缠绵悱恻，凄婉动人，堪称抒写别情的千古名篇，也是柳词和婉约词

2021-05-17 07:00:39

雨霖铃柳永阅读答案

阅读是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能，需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。今天小编给大家分享的是雨霖铃柳永阅读答案，欢迎阅读。　　雨霖铃　　柳永　　原文　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千

2021-05-15 07:00:37

柳永写的雨霖铃古诗

《雨霖铃》是柳永著名的代表作。这首词是柳永在仕途失意，不得不离京都时写的。　　《雨霖铃·寒蝉凄切》　　年代：宋作者：柳永　　寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。　　多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何

2021-05-15 07:00:37

柳永雨霖铃获奖课件_图文

柳永雨霖铃获奖课件一、内容及其解析本节课要学的内容是柳永词《雨霖铃》,其核心是感...

柳永雨霖铃优秀课件

柳永雨霖铃优秀课件导语:《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的作品。此词上片细腻刻画了情人离别的场景,抒发离情别绪;下片着重摹写想象中别后的凄楚情状。下面由为大家的柳永雨霖铃优秀课件,希望可以帮助到大家!教学目标: 1、掌握......

柳永雨霖铃说课课件_图文

12 反思柳永雨霖铃说课课件 2 一、教材分析(说教材) 4/9 《雨霖铃》是...

柳永《雨霖铃》教案

标签: 柳永| 柳永《雨霖铃》教案_语文_高中教育_教育专区。高中语文教学课件《雨霖铃》教案教学目标知识和能力 1.了解柳永其人及其词作风格,掌握诗词的诵读技巧。 2.品味诗词富有表现力的语言,体会写景的妙处。 3. 感受词中凄凉......

柳永雨霖铃教案一等奖_图文

柳永雨霖铃教案一等奖_语文_高中教育_教育专区。柳永雨霖铃教案一等奖 First prize of Liu Yongyu's linling teaching plan 第1页共7页柳永雨霖铃教案一等奖前言:本文档根据题材书写内容要求展开, ......

柳永雨霖铃优秀教案

柳永雨霖铃优秀教案教学目标: 1、掌握《雨霖铃》这首词鉴赏的方法。(教学重点) ...

公开课-柳永《雨霖铃》

公开课-柳永《雨霖铃》《雨霖铃》导学案【学习目标】一、品鉴意象二、体味情...

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》_图文

柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》雨霖铃寒蝉凄切, 对长亭晚, 骤雨初歇。都门帐饮无绪...

【北宋】柳永《雨霖铃》_图文

杨雨品历代名家词连载来自喜马拉雅 74.【北宋】柳永《雨霖铃》:此去经年,应是良辰好景虚设【心情词签】本期词签由海月儿独家提供【本期关键词】离别愁绪无语凝噎【诗词原文】《雨霖铃》北宋·柳永寒蝉凄切。对长亭晚......

精选柳永雨霖铃优秀教案

精选柳永雨霖铃优秀教案导语:《雨霖铃》是词牌名,也写作《雨淋铃》,节选自《乐章集》。相传唐玄宗入蜀时在栈道雨中听到铃声与山相应,想起杨贵妃,故作此曲《雨淋铃曲》。以下是柳永雨霖铃优秀教案的资料,欢迎阅读参考。学习目标 ......

柳永雨霖铃教学

柳永雨霖铃教学教学目标: 1、掌握《雨霖铃》这首词鉴赏的方法。 (教学重点) ...

雨霖铃公开课

今天,我们一起学习柳永的《雨霖铃》 ,来体会那黯然神伤的离别。二、诵读中入离...

人教版高一语文柳永雨霖铃教学设计_图文

今天让咱们一路走进柳永的《雨霖铃》,感受作者笔下哀婉动人的一幕。(板书:雨霖铃) (学生课前已上网查询有关词的知识、柳永的生平资料及本词的写作背景) (二)(多媒体课件展示)展示目标: 学会把握诗词中所描画景物特点、自主赏析......

雨霖铃教案-教学课件.docx

雨霖铃教案-教学课件.docx 教学题目:《雨霖铃》教学目标 (1) 了解作者柳永及雨霖铃词牌。(2) 反复诵读,品味意象,把握情感。(3) 掌握本词情景交融与虚实结合的手法。教学重难点(1) 反复诵读,品味意象,把握情感。(2) 掌握本词情景......

雨霖铃课件制作流程_图文

《雨霖铃》说课设计张芸整体风格:古典中国风(建议全部用统一的背景页面展现,但如果有更好的办法, 能够体现课件的古典意蕴更好。另外在没有图片,文字较多的场景中,可以找几个符合整体风格和主题的小图片加以点缀。) (因“雨霖铃”......

雨霖铃_图文

今天我们要学习的词作《雨霖铃》就是柳永词作的一个代表。现在让我们一起走进《雨霖铃》的世界,请同学们和我一起,用耳朵去听,用心去感受这首词吧! 二、诵读赏析: (一)范读 (二)齐读 (三)感受分享一下对这首词的第一......

柳永《雨霖铃》

柳永《雨霖铃》《雨霖铃》以秋景写离情,情景交融;在表现上,以时间发展为序,虚...

柳永雨霖铃

柳永雨霖铃篇一:柳永阅读训练附答案原曲:雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇...

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柳永雨霖铃柳永《雨霖铃》赏析郑振铎先生生评价柳永说：他“除词外没有著作，除...

雨霖铃

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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