热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

《谈吟诵》阅读及答案

吟诵是什么?或者,今天我们所理解的吟诵是什么?吟诵是传统文化、古典诗词不可或缺的一种美的表现形式,有着独特的文化和艺术内涵。  初次接触到吟诵的人们,新奇之后,往往会问:古人是这么吟的么?这是原汁原味的古调子么?事实上,现在所有古典诗词的吟调,包括出自那些已经八九十岁、曾经接受过私塾教育的老人之口的
2020-01-16 07:01:36

吟诵是中华传统文化中的一门绝学——漫谈古诗词文吟诵(一)

吟诵是中华传统文化中的一门绝学——漫谈古诗词文吟诵 (一) 陈少松 【期刊名称】《古典文学知识》 【年(卷),期】2005(000)001 【摘要】现今的绝大多数青少年学子没听到过老先生吟诵古诗词文,所以我们 的话题首先从“什么是吟诵”谈......

中华诗词诵吟法浅谈

中华诗词诵吟法浅谈陈中寅博大精深的中华诗词,自古即有诵吟的高雅传统。诵吟,即“诵读吟咏”,也 叫吟诵。其实,诵吟的叫法更朴实。汉字母语基础上的古来诵吟这门“绝学”,就 “诵读”而言应属语言艺术,就“吟咏”而言则属音乐艺术......

浅谈古诗词的朗读指导

还要注意朗读的速度,诗歌朗读是介于读和唱之间的形式——吟诵,吟诵和今人用普通话朗读有较大的区别,吟诵是我国传统的读诗、读词和读文的方法,是一种独特的鉴赏古典文学的手段。它可以不用规范的标准音读,可以随意用自己的方言语调......

浅谈古诗词诵读的作用

浅谈古诗词诵读的作用_数学_自然科学_专业资料。浅谈古诗词诵读的作用 作者:蓝湘...

小学生古诗词吟诵的教学方法-小学古诗吟诵教学

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 小学生古诗词吟诵的教学方法 作者:詹虹 来源:《科教导刊· 电子版》2017 年第 23 期 摘要 吟诵是诗乐传统的核心,是传承中国文化精神的重要手段。古诗词的吟诵作为我国 古代诗词艺术,是教师在......

小学生古诗词吟诵的教学方法

山东省淄博市张店区铝城第一小学 山东·淄博 255051 来源:科教导刊-电子版(中旬) 年:2017 卷:000 期:008 页码:141 页数:1 中图分类:G633.3 正文语种:chi 关键词:小学生教育;古诗词吟诵;教学方法 摘要:吟诵是诗乐传统的核心,......

吟诵对中国古诗词艺术歌曲演唱的影响

■ [参考文献] [1] 肖英群.古典诗词吟诵对现代音乐演唱的影响[J].音乐创作,2014,02. [2] 尹湘云.朗诵歌词对声乐演唱的作用探析[J].北方音乐,2015,05. [3] 张艳伟.传统诗词吟诵对音乐演唱的借鉴[J].郑州大学学报,2013,03. ......

浅谈我的经典诗文诵读教学_图文

各种思解拓宽了学生的思路,丰富了诗的意境,对学生创新思维的 发展有很大促进作用。 二、在经典诗文诵读中,我教给学生方法,培养学生的兴趣,灵活多样,帮 学生巧记巧背。虽然经典诵读的主要形式是“读”,但又不是单调的“读”。即便是......

浅谈古诗文诵读的教学方法

浅谈古诗文诵读的教学方法 《初中语文新课程标准》古诗文阅读评价中要求:学生阅读古代诗词和浅显 文言文,重点在于考察学生记诵积累的过程;在有意识地积累、感悟和运用中, 提高自己的欣赏品味和审美情趣。那么 ......

大学生古诗词吟诵教学实践研究

大学生古诗词吟诵教学实践研究。大学生古诗词吟诵教学实践研究 刘琳 【期刊名称】《文学教育(上)》 【年(卷),期】2020(000)001 【摘要】我国传统古诗词独具韵律美感,诗词吟诵是一种传统而有效的教学方法, 将其应用到古诗词 ......

诵读诗词经典,弘扬传统文化

在小学生中开展中华经典 诗词的诵读,不仅让学 诵读诗词经典,弘扬传统文化——云锦小学诗词诵读特色文化 罗永明 中华五千年悠久的历史,留下了源远流长、博大精深的优秀文化。千百年 来传唱不衰的古诗词就是我国优秀文化中瑰丽的奇葩,是......

浅谈诵读经典古诗词对提升小学生

浅谈诵读经典古诗词对提升小学生 人文素养的意义 睢宁县李集中心小学 张辉 以包括经典古诗词在内的中国传统经典文化文字精炼,博大精 深,这些精华是先人智慧的结晶,对于促进小学生人文素养的提高具 很重要的作用和意义。 一、诵读经典古诗......

诗词吟诵活动方案

诗词吟诵活动方案 诗词吟诵活动方案一 活动宗旨: 活动举办小学生诗歌朗诵比赛,通过比赛培养学生爱国 主义情操,培养学生对诗词的兴趣,提高学生普通话的口语 表达能力,激发学生的读书兴趣与热情,让他们在活动中沐 浴文化的恩泽,接受传统的洗礼......

浅谈小学语文教学中的经典古诗文诵读

在课堂实践中,教师应当指引小学生经常诵读优美的古诗与古文,借助此种方式来 培育高水准的审美素养,激发同学们热爱经典文化与传统文化的热情。与此同时, 诵读优美诗词也有助于塑造优良的人文素养,让小学生真正体会到经典古诗文的 独特魅力......

吟诵古诗词

吟诵古诗词,奠定文化底蕴 ---“古诗词诵读”教学尝试 优秀的古代诗词集中反映了中国人的思维方式、审美情趣,是我国 传统文化的精髓,是我国民族语言运用的典范。江泽民总书记曾经指 出:“中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵......

吟诵教学让古诗文教学大放异彩_图文

李旭明.语文学刊.2016(07) [3]传统吟诵与新吟唱[J]. 华锋.河南教育学院学报(哲学社会科学版).2015(01) [4]吟诵是中华传统文化中的一门绝学——漫谈古诗词文吟诵(一)[J]. 陈少松.古 典文学知识.2005(01) ......

浅谈如何从诵读中体味诗歌的感情

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何从诵读中体味诗歌的感情 作者:陈蓉蓉 来源:《速读· 下旬》2017 年第 02 期 摘要:本文通过诵读引导学生领悟诗歌内涵,情感韵味,使学生既学习诗歌又能得到美的 享受,情的感悟。 关键词:......

小学语文古诗文教学方法略谈

中国古典 诗歌具有“诗中有画,画中有诗”地特点,将语言美与意境美统一 结合,不仅蕴含着中华民族地优秀传统文化,而且有着潜移默化地 教育功能.现代教育如何利用新理念开发古诗地教育资源,让学生 受到祖国传统文化地熏陶,这就要在教案中......

浅谈如何引导学生诵读经典古诗文

浅谈如何引导学生诵读经典古诗文 摘要:经典古诗文中华传统文化瑰宝,她滋养着一代又一代人的心灵。古人 云:读书百遍,其义自见。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”可见,诵读是 古诗文教学的很好的方法。那么,在小学语文教学中,......

古诗词鉴赏方法浅谈

古诗词鉴赏方法浅谈 我国是一个诗的国度,诗文化可谓源远流长。教会学生鉴赏古诗 尤...

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下!  1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》  2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》  3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号