论语选读教案

红楼梦》选读高中语文教案

一、导入　　《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说，语文教案－《红楼梦》选读。它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景，社会的各个阶级和阶层，都得到了生动的描写。这部伟大的现实主义文学巨著不知多少次打动了我们的心，每一次阅读都会被书中人物的命运深深地牵动着。今天，我们一起来读节选自《红楼梦》

2019-06-12 11:53:49

《〈论语〉选读》教案_图文

《〈论语〉选读》教案第一课时:《论语》与孔子教学目标: 1.让学生明确学习《论语》的思想意义,懂得一些人生哲理; 2.学习孔子的高尚人格和伟大智慧; 3.了解孔子生活的时代背景,学会辨证地分析问题 ......

《论语》选读教案及教学反思_图文

学习好资料欢迎下载大哉孔子――《论语》选读教案设计及教后反思教学对象教学...

〈论语〉选读教案_图文

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《论语》选读教案(校本课程资料)

《论语》选读教案(校本课程资料) 资源简介: 【校本课程资料】《论语》选读重...

(完整版)论语教案(全一册)

椟中(介词,在) (5)固而近于.费(介词,和,跟) -4- 《论语》选读 (6...

语文版高中语文选修《论语》选读为政以德教案

语文版高中语文选修《论语》选读为政以德教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。语文版高中语文选修《论语》选读教案《为政以德》教学设计【教学目标】 1、理解德的本义,借助海德格尔的“存有场”的概念加深对“德”的内涵的......

高中语文《论语选读》教案(苏教版)(浙江适用)

▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌高中语文选修课程《〈论语〉选读》备课、教学参考(一)一、为政以德 [课文理解]“德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求,......

高中语文《论语选读》教案(苏教版)(浙江适用)_图文

高中语文《论语选读》教案(苏教版)(浙江适用)_语文_高中教育_教育专区。- -...

...论语》《孟子》选读(人教版高一必修教案设计)

《论语》《孟子》选读(人教版高一必修教案设计) 【教学步骤】《我读论孟》四步...

最新语文教案:论语选读2_图文

最新语文教案:论语选读 2 【教学目标】 1、掌握党、否、厌、卓尔、宜在文中的含...

《论语选读仁者爱人》学案(人教版高三选修) 教案教学设计

《论语选读仁者爱人》学案(人教版高三选修) 教案教学设计_高二语文_语文_高中教育_教育专区《论语选读仁者爱人》学案(人教版高三选修) 教案教学设计《论语选读仁者爱人》学案(人教版高三选修) 教案教学设计《论语选读仁者爱人》学案 ......

《论语》选读教案及教学反思_图文

大哉孔子 ——《论语》选读教案设计及教后反思教学对象初中学生执教者王丽 ...

《论语》选读之《诲人不倦》教案1

丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作《论语》选读之《诲人不倦》教案 1 论语》选读之《诲人不倦》陈美英教学目标: 教学目标: 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。 2.理解并积累成语:有教无类、诲......

《论语》选读《知之为知之,不知为不知》教案教学设计(人教版高二选修...

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《论语》选读之《诲人不倦》教案1_图文

《论语》选读之《诲人不倦》教案 1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 《论语》选读之《诲人不倦》教案 1 陈美英教学目标: 1.掌握习、趋、愤、与、素、诸等词在文中的含义。 2.理解并积累成语:有教无类、诲人不......

人教版高中语文选修五论语选读教案2新

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《〈论语〉选读》之《周而不比》教案

《〈论语〉选读》之《周而不比》教案课时一、教学目标理解并积累文中常用的文言...

《〈论语〉选读》教案_图文

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《论语》选读之《高山仰止》教案

《论语》选读之《高山仰止》教案借双慧眼透视真实的孔子 ---《高山仰止》教学设计【教学目标】1、掌握党、否、厌、卓尔、宜在文中的含义。理解并积累成语：斐然成章；暴虎冯河；登堂入室；杀鸡焉用牛刀；仰之弥高，钻之弥坚......

《论语》选读之《诲人不倦》教案1_图文

《论语》选读之《诲人不倦》教案 1 陈美英教学目标: 1.掌握习、趋、愤、与、...

送杜少府之任蜀州导入学案

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，被选入《唐诗三百首》，这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导：搜集王勃的资料，

2021-11-16 07:00:35

唐诗行路难(三首全)

《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》，这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾

2021-11-16 07:00:35

杜甫唐诗兵车行

《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇，它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容。《兵车行》作者：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田

2021-11-16 07:00:35

普希金抒情诗选名句

普希金每首诗的基本情感，就其自身而言，都是优美的、精致的、娴熟的，出自他抒情诗的名句更是不少。普希金抒情诗选1 致大海再见吧，自由的元素!最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。我全

2021-11-14 07:00:37

唐诗《游子吟》解释

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首五言诗作情深意切，一经面世，立刻广为传诵，引起古今无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖

2021-11-14 07:00:37

宋词李清照争渡争渡

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”出自诗人李清照的著名诗《如梦令·常记溪亭日暮》，大家是否知道相关的意思?如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得

2021-11-13 07:00:37

“诗仙”李白

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体，具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意，如马、羊、象等字。我们

2021-11-12 07:00:37

唐诗送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，这首诗主要写的是什么内容?《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注解】1、本文选自《王子安集》(《四部丛刊》本)。2、少府：官名。3、之：到，往。4、蜀州：现在四川崇州。也作蜀川

2021-11-11 07:00:38

和晋陵陆丞相早春游望唐诗

《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗，原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者：杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注解】①和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。②宦游人：离家作官的人。③物候：指自然界的气象和季

2021-11-11 07:00:38

宋之问的唐诗题大庾岭北驿

《题大庾岭北驿》由宋之问创作，该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者：宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注解】大庾岭：在今江西省大庾县南，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。阳月：阴历十月。至此回：相传北雁南飞对

2021-11-11 07:00:38

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高中语文《论语选读》教案(苏教版)(浙江适用)

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《〈论语〉选读》之《周而不比》教案

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送杜少府之任蜀州导入学案

唐诗行路难(三首全)

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