鲁迅《风筝》导学案

故乡鲁迅导学案答案

鲁迅的《故乡》这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化?他们有怎样的变化?【学习目标】1、理解关键词句的含义。2、理解对比及多种描写手法塑造人物形象的方法。3、感悟闰土和杨二嫂的人物形象。4、景物描写的作用。5、小说主题的理解。【学习重点】1、理解对比及多种描写手法塑造人物形象

2021-11-05 07:00:36

《风筝》鲁迅教学实录

《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。下面是小编为大家整理的《风筝》鲁迅教学实录，欢迎阅读。　　师：风筝是写实的，写一对兄弟之间的矛盾。为什么会产生矛盾呢？从第三自然段看起，看看两兄弟的矛盾是怎

2021-07-25 07:00:57

鲁迅《风筝》教案设计

【教材分析】　　本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时，因为风筝与弟弟发生了一次无法补过的误解和冲突，内心充满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并茂的朗读，来激发学生的情感体验。本文所体现出来的亲情带有很深的时代烙印，要通过社会背景的探究加以把握。作者严厉的自责精神充塞在字里

2021-05-19 07:00:34

《风筝》（鲁迅）课堂实录

师：同学们，从小学到现在我们应该接触到了不少鲁迅先生的作品吧，下面就请你谈谈自己所了解的先生的作品。　　生：《从百草园到三味书屋》、《阿长与》、《少年闰土》。　　师：很好，不过老师要更正一下，《少年闰土》是节选自鲁迅的小说《故乡》，请大家再说说鲁迅先生的其他作品。　　生：《社戏》、《孔乙己

2020-08-24 07:00:34

鲁迅《风筝》说课设计

一、说教材：　　《风筝》一文是鲁迅写于1925年1月24日，后由作者编入散文诗集《野草》。　　文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准兄弟弄这种“没出息的玩艺”，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄

2020-07-16 07:00:35

仿写鲁迅的《风筝》：绚烂依旧

每当人们沉浸在新年的喜悦中，在深蓝的天幕下放起绚烂的烟花时，我的胸口都会隐隐作痛。　　新年来临人们喜欢燃放一些绚烂的烟花爆竹，在深蓝的天幕下，那明亮的焰火，仿佛把无边的黑夜点着，照得如白天一般亮，与天上的明星相照应，显出一片欢乐的景象。　　而我却不爱放烟花，不但不爱，而且讨厌它。因为我认为那东西又危

2020-07-12 07:00:33

鲁迅《祝福》导学案设计

《祝福》学案（第一课时）　　课前预习学案　　预习目标　　预习作家作品以及文中重点字词　　预习内容　　1、字音积累　　钝（）响寒暄（）朱拓（）间（）或悚（）然踌蹰（）（）　　少不更（）事谬（）种淡（）然俨（）然雪褥（）瑟（）瑟有声　　尘芥（）堆形骸（

2020-07-02 07:00:30

鲁迅《风筝》教学反思

鲁迅的《风筝》是一篇散文，文章说的是“我”不许只有十岁左右的小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远，鲁迅还是一心想补过，然而小兄弟却全然忘却，“我”的沉重的心只得一直沉重下去。这篇散文

2020-06-11 07:00:36

精选文章鲁迅《风筝》

故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出樵悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别

2020-05-24 07:00:56

鲁迅《风筝》创作背景

１、作家作品：　　鲁迅（１８８１～１９３６），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。　　２、背景知识：　　《野草》，散文诗集，１９２７年北京新书局出版。收入１９２４～１９２６年所作的２３篇散文诗，书前有题辞一篇，以曲折幽晦的象征

2020-05-14 07:00:49

读鲁迅的《风筝》有感

今天老师教了《风筝》这一课。这篇散文中，有鲁迅的兄弟之情，有游戏之于儿童的意义，有鲁迅的自省精神，有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。　　文章说的是小时候不许小兄弟放风筝，不准小兄弟弄这种没出息的玩艺，行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义，鲁迅醒悟过来，自己当年的行径，简直是“对于精神

2020-04-28 07:00:56

仿写鲁迅的《风筝》450字

每当我看到那直尺时，我的心便如同酿成了铅块，很重很重天堕了下往……我是个脾气倔强的小女孩，我最　　厌恶的便是朋友未将我看正在第一名，而那次我战朋友抵章幅吵，也便是阿谁启事。　　那是五年级期终检验的工做了，当时我正做到了一个绘图题，我将文具盒掏得野谵统统，借是出有直尺，没法，只好苯爆伙借了。我悄声天对

2016-04-01 12:02:40

《风筝》导学案(第一课时)

《风筝》导学案（第一课时）编写人：山东淄博驿寄尺素学习目标：1、积累字...

《风筝》导学案4

七年级上《风筝》导学案课标要求: 一、本文是叙事性记叙文,要弄清它们的“六要素...

《风筝》导学案_免费下载

《风筝》导学案学习目标：1、品味语句，理解重点词句的语境意义。2、学习鲁迅严于自省、知错就改的可贵精神。3、感受文中通过误解和冲突所体现出的兄弟间深厚的亲情。知识储备:1、走进作者鲁迅：鲁迅是我国现代伟大的文学家、思想家、......

风筝导学案

风筝导学案凤州初级中学语文教学导学案年级七年级课题看云识天气教师邢长安课型新知探究课课时安排 2 授课时间 11年10月日教材分析 1932年，鲁迅在《<自选集>自序》中说：“有了小感触，就写些短文，夸大点说......

《风筝》学案_图文

【导学过程】一、导入:当冬天的寒气尚未褪尽,我们偶然抬头,看到天空飘飞着一两只风筝时,你会有怎样的感觉呢?教师:同学们想知道鲁迅先生的感受吗?今天我们就学习鲁迅先生的散文《风筝》。二、作家作品简介。(可以让学生介绍)鲁迅(......

《风筝》学案

今天学习的《风筝》,就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一...

鲁迅《风筝》教案

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鲁迅《风筝》_教案

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七年级语文上册导学案(第21课)《风筝》(含答案)

（引导法：从正面思考，鲁迅先生的主张是什么？）三、问题探究。1、为什么会把放风筝看成没出息孩子所做的玩艺？2、为什么说不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？这一幕，是指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把......

初一语文风筝导学案(第一课时)

仔细从文章 1932 年,鲁迅在《<自选集>自序》中说:“有了小中找答案。感触,就写些短文,夸大点说,就是散文诗,以后 . 散文《野程印成一本,谓之《野草》。”《风筝》就是作家对现草》实的感触——封建教育思想对儿童......

八年级语文下册1《风筝》导学案语文版(2021年整理)_图文

2 (2)主要作品湖北省天门市八年级语文下册 1《风筝》导学案语文版 1918 年 5 月,首次用笔名"鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,大胆揭露吃人的封建礼教.主要作品有小说集 ,散文诗集 ,散文集 , 杂文集......

21、风筝导学案带答案_图文

21、风筝导学案带答案_语文_小学教育_教育专区。课题:《风筝》课型:讲读课 ...

鲁迅《风筝》教案_图文

鲁迅《风筝》教案_语文_小学教育_教育专区。鲁迅《风筝》教案 -CAL-FEN...

风筝学案

今天学习的《风筝》，就是鲁迅(周树人)回忆自己和弟弟周建人小时候围绕风筝发生的一件事。无论是当年谁错了，还是醒悟后的自责及无法补救的沉重，都洋溢着浓浓的手足之情。《风筝》就像一曲亲情美的赞歌，让人沉醉在自然、和谐、水乳......

七年级上册《风筝》学案语文版

想到风筝,你们会有怎样的情感?(生谈感受。)可一想到风筝,学大师鲁迅却感到悲哀。这是为什么呢?今天,就让我们一起走进鲁迅先生的著名散诗《风筝》, 去触摸大师那颗敏感的心灵吧! 二、作者简介鲁迅,本名周树人,字豫才,浙江绍兴......

初中语文鲁迅的《风筝》教案

初中语文鲁迅的《风筝》教案导语:鲁迅的《风筝》这篇文章叙事与抒情紧密相联, 在叙事的基础上,抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。此文以白描写景、写人,舒事与感叹、议论相结合,渗透着一种深沉的理性精神。鲁迅......

鲁迅风筝教学设计(共7篇)

篇二:鲁迅《风筝》教案新课标七年级上册第五单元第 21 课《风筝》教案一、...

鲁迅《风筝》教案设计

鲁迅《风筝》教案设计你们俩谁是更优秀的医生?病情一:“我”对风筝是一种什么态度...

鲁迅《风筝》赏析

鲁迅《风筝》赏析这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省...

鲁迅《风筝》

鲁迅《风筝》年级:七年级学科:语文吉林省舒兰市第六中学刘玉芳情境 | ...

菠萝蜜林清玄阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇

2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一

2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑

2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎

2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁

2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺跑警报原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年，已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课，都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq

2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，

2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍

2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的

2021-11-18 07:00:37

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