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鲁迅的雪教学实录

导语:引导学生思考,江南是作者的故乡,是他童年生活的地方,在他脑海里留下了许多美好的记忆,这里,江南的雪和孩子们的欢乐联系在一起。以下是小编为大家整理分享的鲁迅的雪教学实录,欢迎阅读参考。  鲁迅的雪教学实录  【教学过程】  一、猜谜背诗,激趣导入  师:同学喜欢不喜欢猜谜语呀?  生(齐):喜欢
2021-07-30 07:00:44

鲁迅《雪》教学实录

引导语:《雪》这篇文章是鲁迅先生写的,那么有关鲁迅《雪》的教学实录哪里有呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!  课前准备  课间播放歌曲《我爱你,塞北的雪》。  (教者的话:利用课间,创设氛围,让学生能更快进入情境。)  导入:亲情对话,走进襄樊  师:“暗淡了刀光剑影,忘却了鼓角铮鸣
2021-07-30 07:00:44

风筝鲁迅课堂实录

在一个既空旷又风儿适度的地方,有很多的人都喜欢放风筝。下面是小编帮大家整理的风筝鲁迅课堂实录,希望大家喜欢。  师:上课前,我先问一个问题:最近的作业多吗?  生(很整齐的):多!  师:有没有觉得作业少的?觉得自己作业少的同学举个手好不好?  (没有学生举手)  师:看来大家意见很一致。那么作业多
2021-07-29 07:00:46

我的伯父鲁迅教学实录

第一课时  (课前谈话略)  师:这种自信,我非常欣赏,现在我要提出全课第一个问题,也是最难的一个问题。不管你会不会回答,敢尝试的举手。这位同学举手最快,你来回答,我们今天学的课题是什么?  生:是《我的伯父鲁迅先生》。  师:这个问题难不难?  生:(齐)不难。  师:我说最难是想看你们敢不敢举手
2021-07-28 07:00:45

鲁迅风筝课堂实录

风筝这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线,对我粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思。小编收集了鲁迅风筝课堂实录,欢迎阅读。  学习目标:  1、正确、流利、有感情地朗读课文,整体感知课文内容。  2、与资料对比阅读,多角度探究解读课文意蕴 ,理解本文的主旨。  3、通过文本走近鲁迅。  教学难点
2021-07-26 07:00:47

雪鲁迅教学实录

鲁迅的散文诗《雪》,是一篇思想性和艺术性都很强的作品,大家会怎么教学生这一篇课文呢?怎么写教学实录呢?本文是小编为大家收集整理的雪鲁迅教学实录,欢迎参考借鉴。  雪鲁迅教学实录  一、猜谜背诗,激趣导入  师:同学喜欢不喜欢猜谜语呀?  生(齐):喜欢。  师:下面请同学们根据小黑板上的谜面(出示小
2021-07-25 07:00:57

鲁迅雪课堂实录

“鲁迅”,一个对同学们而言并不陌生的名字,我们来学习他的作品吧。下面是小编帮大家整理的鲁迅雪获奖课堂实录,希望大家喜欢。  师:今天我们一起来学习鲁迅的一篇散文诗《雪》。  (板书:课题、作者)  师:有谁能和老师一起朗读这篇文章呢?  生:纷纷举手。  (师生共读全文:五名学生分别朗读前五段,师朗
2021-07-25 07:00:57

请先让学生喜欢鲁迅教学实录

请先让学生喜欢鲁迅教学实录  中学校园里时下流传着一句顺口溜,“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”,鲁迅的文章生涩难懂,不好学,几乎成了中学校园里师生的“共识”。今天又一次上《故乡》,面对来自各个角落去鲁迅化的叫嚣,不由地想:鲁迅的文章为何就这样招人忌恨?我今天能上好吗?是不是学生就真的如顺口溜所
2021-07-24 07:00:44

贾平凹《风筝》教学实录

导语:《风筝》这篇课文是贾平凹的作品,写了作者童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景,文章语言朴实,笔调亲切、温馨、自然。下面是小编整理的贾平凹《风筝》教学实录,供各位参考。  贾平凹《风筝》教学实录  师:今天我们来学习一篇课文,题目叫做《风筝》。(板书课题)古往今来,有很多文人墨客书写过有关风筝的
2021-05-17 07:00:39

关于写鲁迅风筝教学反思

《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写,流露出淡淡的乡愁,下面是小编给大家整理的关于写鲁迅风筝教学反思 ,欢迎阅读。  【篇一:风筝教学反思】  作为揭示亲情的文章,鲁迅先生的《风筝》是比较难以理解的。在本文的教学
2021-01-03 07:00:34

故乡教学实录丁艳艳 鲁迅故乡教学实录

山地长满了乡愁的野草,田野裸露着失血的胸膛。下面是小编帮大家整理的鲁迅故乡教学实录,希望大家喜欢。  第一课时  师:上课前先问同学们一个问题:大家喜欢不喜欢读小说呀?  生(齐):喜欢。  师:能告诉老师,你们是怎样读小说的吗?  (学生纷纷举手)  生:每读完一篇小说,我都会不由自觉地回忆小说的
2020-12-29 07:00:35

鲁迅《自传》教学实录

师:同学们好。我们曾经学过一首著名诗人臧克家写的《有的人》,大家还记得吗?  生:(齐答)记得。  师:那好,请同学们一起有感情地背诵这首诗。  生:(班长起头,开始集体背诵)《有的人》 臧克家 有的人活着 他已经死了;有的人死了 他还活着……人民把他抬举得很高很高。  师:很好,这首诗是作者194
2020-12-14 07:00:33

《风筝》(鲁迅)课堂实录

师:同学们,从小学到现在我们应该接触到了不少鲁迅先生的作品吧,下面就请你谈谈自己所了解的先生的作品。  生:《从百草园到三味书屋》、《阿长与》、《少年闰土》。  师:很好,不过老师要更正一下,《少年闰土》是节选自鲁迅的小说《故乡》,请大家再说说鲁迅先生的其他作品。  生:《社戏》、《孔乙己
2020-08-24 07:00:34

鲁迅《风筝》教学反思

鲁迅的《风筝》是一篇散文,文章说的是“我”不许只有十岁左右的小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”。虽然事隔久远,鲁迅还是一心想补过,然而小兄弟却全然忘却,“我”的沉重的心只得一直沉重下去。这篇散文
2020-06-11 07:00:36

鲁迅风筝的教学设计及教学反思

【教学设想】  本文是学生进入初中后第一次接触的鲁迅的文章,由于他们不了解作者的写作风格,而且文章中疑难的问题较多,所以学起来有一定难度。再加上初中生平时对冲突误解中的亲情体会不到或不深,所以要求学生通过朗读来感知文本,以品味重要词句来落实重点,理解主题;通过自主质疑、合作探究来启迪思考。同时借助于
2020-04-20 07:01:06

鲁迅《风筝》省级公开课优秀课堂实录

二.教学 鲁迅《风筝》省级公开课优秀课堂实录 一.教学设想 《风筝》这篇散文诗思想深刻,主题的理解是多方面的,而且文 章中疑难的问题较多,所以学起来有一定难度。在教学中我想让 学生以朗读的形式来充分感知文本, 以品味重要词句来......

鲁迅风筝教学设计(共7篇)

篇二:鲁迅《风筝》教案 新课标七年级上册第五单元第 21 课 《风筝》教案 一、教学目标: 1、知识目标:正确读写文中生字词,读懂课文内容,理解文章主旨 。 2、能力目标:训练学生自主学习的能力。 3、情感目标:让同学们认识到亲情的......

《风筝》教学实录

生:想师::好,下面请同学们翻开课本 21 课,今天我们一起来学习鲁迅先生的一篇散文《风筝》 。 先请同学们自由读课文,看完后思考一个问题, 这篇文章写了一个什么故事? 教师板书课题,学生自由读课文 师:看完的同学思考一个问题, ......

[《风筝》课堂实录] 理想的风筝课堂实录

现在我们来听听伟大人物是怎么看这个问题的, 大家把书打开,今天我们上鲁迅的《风筝》 (学生打开书,找到课文) 师:我们先花几分钟时间默读一下课文。看看鲁迅是怎么回答我们刚才的问题的。 (若干时间后) 精品文档 师:先问一下,文章里......

鲁迅《风筝》 教案

鲁迅《风筝》 教案_初一语文_语文_初中教育_教育专区。一、教学目标: 1、知识目标:正确读写文中生字词,读懂课文内容,理解 文章主旨 。 2、能力目标:训练学生自主学习的能力。 3、情感目标:理解作品的批判性。 二、教学重点 1、生......

七年级上册《风筝》教学实录_图文

七年级上册《风筝》教学实录 师:今天有很多专家和老师来看同学们上课,同学们的 心...

不该失落的尊严【抚摩失落的生命尊严──《风筝》教学实录】

《不该失落的尊严【抚摩失落的生命尊严──《风筝》教学实 录】》摘要:走进《风筝》──剖这风筝师《风筝》是鲁迅很重要,师反映什么重社会问题?生就是我们刚才说精神虐杀问题这是社 会性问题,我开始也觉得是题做又想或许正是类似......

风筝教学实录 名师课堂

风筝教学实录 名师课堂_初一语文_语文_初中教育_教育专区。风筝说课稿 一、 导...

风筝的教学设计鲁迅

(第 篇二:鲁迅《风筝》教案 新课标七年级上册第五单元第 21 课 《风筝》教案 一、教学目标: 1、知识目标:正确读写文中生字词,读懂课文内容,理解文章主旨 。 2、能力目标:训练学生自主学习的能力。 3、情感目标:让同学们认识到......

初中语文_风筝(鲁迅) 课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思_图文...

初中语文_风筝(鲁迅) 课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_初中教育_教育专区。《风筝》教学设计一、导入 1、在中国现代文学史上,有一个人被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。接下来,我们看看历代名家对他......

鲁迅《风筝》_教案

风筝 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝 浮动,在我是一种惊异和悲哀。 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头 便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有......

风筝鲁迅教案设计

风筝鲁迅教案设计【篇一:鲁迅风筝教学设计】《风筝》教学设计 临夏市枹罕中学语文教...

鲁迅《风筝》教案设计

像 鲁迅一样,把他们写下来吧 七、板书设计 篇三:鲁迅《风筝》教案 一、教学目标: 1、知识目标:正确读写文中生字词,读懂课文内容,理解文章 主旨。 2、能力目标:训练学生自主学习的能力。 3、情感目标:理解作品的批判性。 二、教学......

小学语文《风筝》课堂实录

教学实录免费下载,语文教学实录免费下载,语文文字实录下载 《风筝》课堂实录 师:...

人教版语文鲁迅风筝优秀教案

人教版语文鲁迅风筝优秀教案导语:《风筝》是现代文学家鲁迅于 1925 年写的一篇回 忆性散文。鲁迅风筝教案怎么写?下面为小编整理分享的一 些教学方案,欢迎借鉴 人教版语文鲁迅风筝优秀教案 引入正题:风筝带给你们 以无尽的梦想和快乐,是......

风筝课堂实录

风筝课堂实录 10 风筝教学设计(第二课时) 2016-01-27 09:54 ...

鲁迅风筝教案新部编本

___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 鲁迅 风筝 教案 【教材分析】《风筝》写于 1925 年 1 月 24 日,2 月 2 日发表在《语丝》周刊第十二期,副题是《野草 之九》......

鲁迅风筝教学反思(共9篇)

作为教师 《风筝》教学反思 撷词语之珠,缀文本之情 ——谈鲁迅先生的《风筝》教学之一 作为揭示亲情的文章,鲁迅先生的《风筝》是比较难以理解的。在本文的教学中,我以 词语的把握为重点,运用“词回句中,把握词语”的教学方式,引导......

《风筝》优秀教学设计

《风筝》优秀教学设计一、教学内容分析: 《风筝》选自义务教育课程标准实验教科书——《语文》七年级上册第五单元的一篇讲读课 文,本单元以家庭、亲情为主题。亲情是人世间最真挚最纯美的感情,鲁迅的《风筝》就是 在温馨与和美中,在......

鲁迅《风筝》教案_图文

鲁迅《风筝》教案_语文_小学教育_教育专区。鲁迅《风筝》 教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 一、教学目标: 1、知识目标:正确读写文中生字词,读懂课文内容,理 解文章主旨 。 2、能力目标: ......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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