梅花魂课文赏析
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《梅花魂》课文内容

故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。　　我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到独在异乡为
2020-01-02 07:05:19

6、梅花魂 教材分析

6、梅花魂 教材分析_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。人教版五年级教案 6、梅花魂 教材分析 、一、教材解读 1.课文简说。 梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成为中华民族顽强不屈 的精神象征。课文由故乡的梅花......

《梅花魂》课文解读

《梅花魂》课文解读梅花经霜傲放,被人们赋予坚强的品格,为人们所赞颂,成 为中华民族顽强不屈的精神象征。课文由故乡的梅花又开放了,引出 了对漂泊他乡、葬身异国的外祖父的加快。梅花年年开,“我”的记 忆 ......

《梅花魂》课文

《梅花魂》课文_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。故乡的梅花又开了.那朵朵冷...

《梅花魂》重点段赏析及教学建议

课题是《梅花魂》,全文多次提到梅花,而在这一段里 才对梅花的精神,梅花的秉性、品格作了明示。怎样突破这个难点?建议从以下三步进行教 学。[!--empirenews.page--] 一、瞻前顾后,突出重点。 课文的重点在全文中虽然占有重 要......

梅花魂 教材解读

梅花魂 教材解读_语文_小学教育_教育专区。一、教材说明 本课以梅花为线索, 讲了外祖父的几件事,从中表现了这位老人对梅花的挚 爱,表达了身在异国的华侨眷恋祖国的思想感情。 课文由故乡梅花的开放引出了对挚爱梅花的外祖父的回忆,......

《梅花魂》重点段赏析及教学建议_图文

《梅花魂》重点段赏析 及教学建议 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN [作者] 江苏,孙琮英[内容] 《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作,作者通过回忆自己和外祖 父在国外一起生活直至分手的一段经历,表达了对已故外祖父的深切怀念......

梅花魂》课文

梅花魂》课文_语文_小学教育_教育专区。故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽芳,...

《梅花魂》课文原文阅读

[人教版课标本第九册课文] 6梅花魂 故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅...

梅花魂课文

梅花魂课文_语文_小学教育_教育专区。故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽芳,总...

《梅花魂》课文_图文

《梅花魂》课文_语文_小学教育_教育专区。创作编号:BG753140001981...

梅花魂课文完整版

梅花魂课文完整版_语文_小学教育_教育专区。梅花魂课文 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽芳,总使我想起漂泊他乡,葬身异国 梅花魂课文 Document serial number【NL......

《梅花魂》-《梅花魂》课文

《梅花魂》|《梅花魂》课文 精品文档 教学目的: 1、了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文。 2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。 3、结合课外知识,激发......

【语文知识点】梅花魂课文原文及段落大意解析_图文

【语文知识点】梅花魂课文原文及段落大意解析《梅花魂》写的是一位老华侨十分珍爱墨梅图,在回国之际把墨梅图和绣着血色梅花 的手绢郑重地交给外孙女,让她好好保存的往事。接下来分享梅花魂课文原文及段落大意 解析。故乡的梅花又开了......

梅花魂- 梅花魂课文

梅花魂* 梅花魂课文梅花魂* 教学目标: 1.认识撩、眷两个字。 2.正确、流利...

部编版五年级下册语文《梅花魂》词句解析_图文

部编版五年级下册语文《梅花魂》词句解析_语文_小学教育_教育专区。《梅花魂》词句解析 李坑中心小学 李忠华 枫岭头中心小学 张海泉 一、对句子的理解 ①梅花魂: 这篇课文的题目是梅花魂。这里的魂,指的是精神。梅花魂,即梅花的精神......

《梅花魂》课文

《梅花魂》课文 故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽芳,总使我 想起漂泊他乡,葬...

《梅花魂》课文

《梅花魂》课文 时间:二O二一年七月二十九日故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽...

《梅花魂》课文

《梅花魂》课文 创作时间:二零二一年六月三十日故乡的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡...

《梅花魂》课文

《梅花魂》课文 时间:二O二一年七月二十九日故里的梅花又开了.那朵朵冷艳,屡屡幽...

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送杜少府之任蜀州导入学案

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，被选入《唐诗三百首》，这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导：搜集王勃的资料，
2021-11-16 07:00:35

唐诗 行路难(三首全)

《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》，这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾
2021-11-16 07:00:35

杜甫唐诗兵车行

《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇，它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容。《兵车行》作者：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田
2021-11-16 07:00:35

普希金抒情诗选 名句

普希金每首诗的基本情感，就其自身而言，都是优美的、精致的、娴熟的，出自他抒情诗的名句更是不少。普希金抒情诗选1 致大海再见吧，自由的元素!最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。我全
2021-11-14 07:00:37

唐诗《游子吟》解释

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首五言诗作情深意切，一经面世，立刻广为传诵，引起古今无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
2021-11-14 07:00:37

宋词李清照争渡争渡

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”出自诗人李清照的著名诗《如梦令·常记溪亭日暮》，大家是否知道相关的意思?如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得
2021-11-13 07:00:37

“诗仙”李白

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体，具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意，如马、羊、象等字。我们
2021-11-12 07:00:37

唐诗 送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，这首诗主要写的是什么内容?《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注解】1、本文选自《王子安集》(《四部丛刊》本)。2、少府：官名。3、之：到，往。4、蜀州：现在四川崇州。也作蜀川
2021-11-11 07:00:38

和晋陵陆丞相早春游望 唐诗

《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗，原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者：杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注解】①和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。②宦游人：离家作官的人。③物候：指自然界的气象和季
2021-11-11 07:00:38

宋之问的唐诗题大庾岭北驿

《题大庾岭北驿》由宋之问创作，该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者：宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注解】大庾岭：在今江西省大庾县南，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。阳月：阴历十月。至此回：相传北雁南飞对
2021-11-11 07:00:38

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