梦游天姥吟留别名句

《梦游天姥吟留别》学案稿

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。整理了《梦游天姥吟留别》的导学案，希望对你们有帮助!一、【学习目标】1、了解作者李白及相关背景介绍。2、结合课下注释及现代汉语词典，掌握“天姥、谢公屐”等生字词。3、通过诵读，理清诗歌的写作思路，并整体把握诗歌主要内容。4、

2021-11-14 07:00:37

高中《梦游天姥吟留别》教案设计

《梦游天姥吟留别》是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，提供了《梦游天姥吟留别》教案，欢迎阅读!一、教学目标1、掌握诗歌诵读的技巧。2、掌握“吟”这种歌行体的特点。3、了解梦游天姥山的生动画面。4、把握李白极力描写梦境美好的原因。二、教学重、难

2021-11-14 07:00:37

《梦游天姥吟留别》学案分享

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。分享了《梦游天姥吟留别》导学案，帮助同学们学习课文。导学目标：1、整体感知诗歌内容2、把握诗作者的情感和浪漫主义风格;3、感悟作者在诗歌中抒发的情怀;4、了解“吟”这种诗体。导学重点及难点：1、把握诗作者的情感和浪漫主义风格

2021-11-05 07:00:36

高中《梦游天姥吟留别》教学设计

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗，分享了《梦游天姥吟留别》教学设计，欢迎参考!教学目标：1 知识目标：初步认识李白诗歌的艺术特色;2 能力目标：鉴赏“梦游”的意境;3 情感目标：领悟评价作者的思想感情。教学重点：1 初步体会李白浪漫主义创作方法的基本

2021-10-31 07:00:39

《梦游天姥吟留别》中李白的人生态度

李白的经典诗作《梦游天姥吟留别》通过各种浪漫主义手法的运用突现出了诗人放浪不羁的人生态度。　　李白历来被誉为“诗仙”，单从“仙”这一美誉我们就不难看出李白具有超凡脱俗的一面。这种放浪不羁、不拘一格的人生态度在李白离开长安，漫游吴越时的留别之作《梦游天姥吟留别》一诗中得到了颇为集中的呈现，而最能阐释诗

2021-08-28 07:00:34

梦游天姥吟留别的情感

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。以下是小编整理的梦游天姥吟留别的情感，欢迎阅读！　　李白的《梦游天姥吟留别》，是其浪漫主义的代表作;他的创作特色在这首诗里得到了

2021-05-23 07:00:38

《梦游天姥吟留别》原文及翻译

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面，小编为大家分享《梦游天姥吟留别》原文及翻译，希望对大家有所帮助！　　原文　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；　　越人语天姥，云霞明灭或可睹。　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。(四万一作：一万)　　我欲因之梦

2021-05-21 07:00:35

梦游天姥吟留别教学内容

一、教学目标　　通过诵读，体会作者蔑视权贵，反抗现实，向往仙境，追求个人精神解放的思想感情。　　二、教学内容及重点难点　　（一）教学内容　　指导诵读，放手实践，在实践过程中让学生充分理解作品的内容、体味作者的思想感情。　　（二）教学重点和难点　　重点：注重学生实践，在实践中发现问题，加以指导，提高学

2021-05-21 07:00:35

梦游天姥吟留别意义

《梦游天姥吟留别》是历来高中课文中必选的传统经典篇目，对它的解读历来大同。下面一起去欣赏一下梦游天姥吟留别意义吧！　　梦游天姥吟留别意义　　天姥象征皇权的高贵和神秘，诗人向往天姥山的神秘，想登到山顶，达到皇权的核心，实现自己的理想抱负。然而，现实中受到权贵排挤的艰难处境，使得诗人理想的实现倍加艰难。

2021-05-20 07:00:39

梦游天姥吟留别大意

梦游天姥吟留别这首诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。　　梦游天姥吟留别原文　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越

2021-05-18 07:01:07

梦游天姥吟留别梦境

《梦游天姥吟留别》是盛唐大诗人李白的代表作之一，这首诗写于天宝四年（745），是诗人行前书赠友人的一首乐府古诗。全诗意境雄伟，离奇惝恍，艺术形象缤纷多采，表现手法新巧奇特，向来为人所传诵。而最值得称道的是李白在这首诗中缔造了奇妙瑰丽的意境。诗中梦境节节展开，景物步步变化，越变越奇，把人带入梦游天姥的

2021-05-18 07:01:07

梦游天姥吟留别教学设计

教学目的　　1、领悟评价作者的思想感情。　　2、认识李白诗歌的艺术特色。　　3、了解唐代七言古诗的特点。　　教学重难点　　1、初步体会李白浪漫主义创作方法的基本特点；　　2、鉴赏梦游的仙境。　　教学时间：二课时　　教学方法：鉴赏、背诵、讨论　　教学步骤和过程：　　第一课时　　教学要点　　试读课文

2021-05-17 07:00:39

梦游天姥吟留别感情

导语：领悟李白蔑视权贵、追求自由的思想情感。以下是小编为大家分享的梦游天姥吟留别感情，欢迎借鉴！　　原文：　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今

2021-05-15 07:00:37

梦游天姥吟留别理解性

李白是我国古代诗人中浪漫主义流派的杰出代表。这首诗，在构思和表现手法方面，就富有浪漫主义色彩。下面是小编整理的梦游天姥吟留别理解性，欢迎来参考！　　梦游天姥吟留别　　梦游天姥(mǔ)吟留别（也作《梦游天姥山别东鲁诸公》(1) ，一作《别东鲁诸公》。选自《李太白全集》）　　海客谈瀛（yíng）洲，烟涛

2021-05-15 07:00:37

李白是梦游天姥吟留别及赏析

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。李白是梦游天姥吟留别及赏析介绍，我们来看看下文。　　原文介绍　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。　　湖月照我影，

2021-05-13 07:00:33

梦游天姥吟留别第二段

《梦游天姥吟留别》，诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。下面小编为大家搜索整理了梦游天姥吟留别第二段，希望对大家有所帮助。　　原文第二段：　　我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿外今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，

2021-05-10 07:00:40

梦游天姥吟留别的译文及赏析

该诗是诗人的代表作之一，属古体诗，内容并不艰深，学生结合注释和借助工具书，基本读懂是没有问题的。但要深入理解从而把握作者丰富的思想感情，则并不容易。下面是小编整理的梦游天姥吟留别的译文及赏析，欢迎来参考！　　梦游天姥吟留别　　李白　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。

2021-05-09 07:00:39

梦游天姥吟留别飞字鉴赏

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是记梦诗，也是游仙诗。诗以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。下面是关于梦游天姥吟留别飞字鉴赏的内容，欢迎阅读！　　梦游天姥吟留别　　梦游天姥（mǔ）吟留别（也作《梦游天姥山别东鲁诸公》（1

2021-05-08 07:02:20

梦游天姥吟留别f翻译及赏析

导语：这首诗是七言古诗，在旧体诗中是比较少受格律约束的一种。李白很善于写七言古诗，大概是由于此诗体流畅自然的特点，更适合于表现他豪迈奔放的思想感情。以下是小编为大家分享的梦游天姥吟留别f翻译及赏析，欢迎借鉴！　　梦游天姥吟留别　　李白　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。

2021-05-07 07:00:34

梦游天姥吟留别朗诵

梦游天姥吟留别是记梦诗，也是游仙诗。小编精选了一篇李白的《梦游天姥吟留别》送给大家参考学习　　梦游天姥吟留别　　李白　　海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。　　越人语天姥，云霓明灭或可睹。　　天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。　　天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。　　我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。　　湖月照

2021-05-06 07:00:39

梦游天姥吟留别常考名句

梦游天姥吟留别常考名句梦游天姥吟留别是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面是小编想跟大家分享的梦游天姥吟留别常考名句, 欢迎大家浏览。梦游天姥吟留别常考名句安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! 梦游天姥吟留别原文: ......

梦游天姥吟留别的名句

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。下面就为大家带来梦游天姥吟留别的名句,欢迎阅读! 梦游天姥吟留别的名句海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霓明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天......

《梦游天姥吟留别》重点句

《梦游天姥吟留别》重点句《梦游天姥吟留别》是常考的古文,其中有些字词和句子是考试经常出现的, 大家需要特别留意。下面是《梦游天姥吟留别》重点句, 欢迎阅读了解。 1.字词: (1)梦游:在梦中游览。 (2)吟 yín ,此处指......

《梦游天姥吟留别》理解性默写

《梦游天姥吟留别》理解性默写 1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是 , 。 2、古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中 , 。 3、李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子 ......

...2020高考名句名篇(情景类)默写训练(58篇):《梦游天姥吟留别...

【名句默写】2020 高考名句名篇(情景类)默写训练 (58 篇):《梦游天姥吟留别》 1.李白在《梦游天姥吟留别》中“ , ”两句写登天姥仙山的所见所闻 ,只见东方的海中涌出一轮红日 ,四周是苍翠的群山,耳际是山顶【......

《梦游天姥吟留别》理解性默写_图文

15.当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候,许多有志之士往往用《梦游天姥吟留别》中的名句“___,___”。来表明自己的态度。 16.—些古典诗词都曾流露出某种消极情绪。当感到失落,想发泄内心的愁苦时,我们可以吟咏“___,___”。...

《梦游天姥吟留别》情境默写及答案

《梦游天姥吟留别》情境默写及答案 1.李白在《梦游天姥吟留别》中“ , ”两句写登天姥仙山的所见所闻 ,只见东方的海中涌出一轮红日 ,四周是苍翠的群山 ,耳际是山顶的天鸡的叫声。 2.李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名......

(全)《琵琶行.并序》《梦游天姥吟留别》详解及情境性默写

《琵琶行.并序》《梦游天姥吟留别》详解及情境性默写《琵琶行并序》中的古今异义...

《梦游天姥吟留别》理解性默写及答案【部编版必修一】

2、对自由生活的向往是很多诗作的共同主题,如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,李白《梦游天姥吟留别》 , 。 3、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪:人生如梦,一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中......

梦游天姥吟留别

《梦游天姥吟留别》教学设计一、教学目标通过诵读,体会作者蔑视权贵,反抗现实,向...

《梦游天姥吟留别》试题

《梦游天姥吟留别》 1.解释下列句中古今异义词 A、烟涛微茫信难求( ) B、云...

高考必背古诗文重点知识检测(53) 《梦游天姥吟留别》重点_图文

四、理解型名句默写 1.《梦游天姥吟留别》中直接描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是 “ , ”。 2.《梦游天姥吟留别》中“ , ”两句,运用夸张和对比手法突出天姥山的巍峨险峻,气势非凡。 3.《梦游天姥吟留别》中“ , ”两句,运用夸......

(完整版)《梦游天姥吟留别》导学案

《梦游天姥吟留别》导学案 1 【学习目标】 1、整体感知诗歌内容; 2、领悟李白...

《梦游天姥吟留别》精彩试题

WORD 格式实用标准文案《梦游天姥吟留别》 1.解释下列句中古今异义词 A...

梦游天姥吟留别的梦境解析

梦游天姥吟留别的梦境解析李白的《梦游天姥吟留别》是原人教版高中《语文》必修...

《梦游天姥吟留别》理解性默写

《梦游天姥吟留别》理解性默写 1、《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是安能摧眉折腰事权贵 , 使我不得开心颜。 2、古代诗词常以“月”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中湖月照我影,送我至剡溪。 3......

名句唐诗宋词

（李白《将进酒》）2、越人语天姥，___。3_、___，一夜飞度镜湖月。___，送我至剡溪。（李白《梦游天姥吟留别》）4、霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而下。虎鼓瑟兮弯回车，......

梦游天姥吟留别讲稿

《梦游天姥吟留别》教学设计一、导入： 4' 李白之名，想必同学们并...

【唐诗三百首】《梦游天姥吟留别》译文注释_《梦游天姥吟留别》点评...

【唐诗三百首】《梦游天姥吟留别》译文注释_《梦游天姥吟留别》点评_李白的诗词梦游天姥吟留别 [唐] 李白海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求。越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲......

梦游天姥吟留别

梦游天姥吟留别《梦游天姥吟留别》导学案学习重点： 1．初步体会李白...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

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