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墨子鲁问阅读训练及参考答案

阅读下面文言文,完成文后题目。  鲁阳文君①将攻郑,子墨子闻而止之,谓阳文君曰:今使鲁四境之内,大都攻其小都,大家伐其小家,杀其人民,取其牛马狗豕布帛米粟货财,则何若?鲁阳文君曰:鲁四境之内,皆寡人之臣也。今大都攻其小都,大家伐其小家,夺之货财,则寡人必将厚罚之。子墨子曰:夫天之兼有天下也,亦犹君之
2020-11-18 07:00:39

子墨子自鲁即齐 现代文阅读及答案

文言文比较阅读。(10分)  【甲】子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之——此为何若人?”王曰:“必为有窃疾矣。”  子墨子曰:“荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天
2020-08-05 07:00:34

《墨子·兼爱》文言文阅读答案

子墨子言曰:仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。然则天下之利何也?天下之害何也?子墨子言曰:今若国之与国之相攻,家之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此由天下之害也。凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也,是以仁者非之。  既以非之,何以易之?
2020-03-25 07:01:07

墨子义探微阅读理解答案

墨子义探微  徐华  有关义的论述,是墨子思想学说体系的一个重要组成部分。纵览《墨子》全书,义是贯穿其间的一条主线。  墨子所讲的义,归结起来,有两方面的含义:一是义行,二是义政。所谓义行,首先便是尊重和爱护他人劳动果实,杜绝任何不劳而获、非法攫取的企图;同时,作为个体,还应积极履行自身所承担的社会
2020-01-16 07:01:36

《墨子尚同上》阅读答案及译文

子墨子言曰:古者民始生未有刑政之时,盖其亨,人异义。其人滋众,其所谓义者亦滋众。是以人是其义,以非人之义,故交相非也。是以内者父子兄弟作,离散不能相和合;天下之百姓,皆以水火毒药相亏害。至有余力,不能以相劳;腐朽余财,不以相分;隐匿良道,不以相教。天下之乱,若禽兽然。  夫明乎天下之所以乱者,生于无
2016-10-26 20:02:40

《墨子兼爱中》阅读试题答案及翻译译文

《墨子|兼爱中》阅读试题答案及翻译(译文) 阅读下面的文言文,完成11~14题。 子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。”然则天下之利何也?天下之害何也?子墨子言曰:“今若国之......

《墨子·兼爱》阅读答案

《墨子·兼爱》阅读答案兼爱 《墨子》 子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴天下之...

《墨子·兼爱》文言文阅读答案

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墨子·兼爱中全文

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《大道之行也》《兼爱中》中考文言文阅读练习及答案(2020年湖南省湘西中...

子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,家之与家 之相篡,人之与人之相贼,君臣不惠忠,父子不慈孝,兄弟 不和调,此则天下之害也。” 《兼爱中》 13.下列加点词解释有误的一项是(3 分)( ) A.选贤与能,讲信修睦。(培养) B......

《墨子兼爱中》译文

《墨子·兼爱中》翻译 此为本人整理,不足之处望给予指正。 第一段:子(第二人称的...

墨子兼爱中 翻译 译文

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古诗文阅读《兼爱》《非攻》阅读练习及答案

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墨子兼爱中翻译译文_图文

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《墨子兼爱中》注释与翻译

墨子兼爱中原文:子墨子言曰: “仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以...

《兼爱》《非攻》阅读练习及答案_图文

(选自《墨子·兼爱中》,有删节) 1.对下面句子中加点的词的解释,不正确的一项是...

《兼爱》《非攻》阅读练习及答案

(选自《墨子·兼爱中》,有删节) 1.对下面句子中加点的词的解释,不正确的一项是...

古诗文阅读兼爱非攻阅读练习及答案

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高中语文第六单元《墨子》选读一兼爱练习人教版选修《先秦诸子选读...

【课内挖掘】课内素材 博爱的墨子墨子在《兼爱中》篇说:“天下之人皆不相爱,强必执弱,富必侮贫,贵必敖贱,诈必欺愚。 凡天下祸篡怨恨,其所以起者,以不相爱生也。”墨子把社会混乱的根源归结为人与人之间的不相 爱,主张不遗......

最新《兼爱》《非攻》阅读练习及答案

最新《兼爱》《非攻》阅读练习及答案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。最新《兼爱》《非攻》阅读练习及答案 兼爱《墨子》 子墨子言曰: “仁人之所以为事者,必兴天下之利,除去天下之害,以此为事者也。 ”然 则天下之利何也?天下之害......

墨子兼爱中 翻译 译文_图文

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《兼爱》(上、中、下)原文-出自《墨子》卷四

《兼爱》 (上、中、下 )原文 -出 自《墨子》 卷四关 键词:墨子兼爱 一:《兼爱上》 1、 兼爱上 :圣人以治天下为事者也,必知乱之所自起,焉能治之,不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,......

...先秦诸子选读 检测第六单元一、兼爱 含答案 精品

人阅读|次下载 2017-2018学年高中语文选修 先秦诸子选读 检测第六单元一、兼爱 含答案 精品_语文_高中教育_教育专区。第六单元 《墨子》选读 一、兼爱 墨子以兼爱为其社会伦理思想的核心,认为当时社会动乱的原因就在于人们不能兼爱。 ...

墨子兼爱中翻译译文之欧阳理创编_图文

欧阳阳理创编 2021.03.04 墨子兼爱中 翻译译文 时间:2021.03....

《墨子兼爱中》译文

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易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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