木兰诗课件

《木兰诗》的表现手法

《木兰诗》是北朝民歌中最具艺术特色的诗篇。它的艺术成就在于恰当地运用了多种民歌传统的表现手法，有力地塑造了人物形象，烘托了主题思想。　　《木兰诗》主要描写木兰女扮男装，代父从军，身经百战，终获凯旋，以及辞官还乡的历程。全诗是按照故事情节发展的时间顺序写的，从木兰叹息并毅然决定代父从军写起，按情节发展

2021-09-03 07:00:36

木兰诗排比句作用

木兰诗中的排比句都有哪些作用呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!　　木兰诗　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(

2021-08-31 07:00:35

木兰诗难点赏析

木兰诗着墨较多的是生活场景和儿女情态，富有生活气息。木兰诗难点赏析是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。　　1、《本兰诗》怎样开始故事，写出木兰决定代父出征?怎样描写木兰出征前的准备工作?这样描写各有什么样的表现力量?　　开始，由“唧唧复唧唧”引出“木兰当户织”，点明了木兰织布姑娘的身分。“不闻

2021-06-24 07:00:38

木兰诗的赏析

木兰诗讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事。木兰诗的赏析是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。　　木兰诗的赏析【1】　　北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者，从宋代起，就有不同记载和争议。始见于《文苑英华》，题为《木兰歌》，以为唐代韦元

2021-06-22 07:00:40

关于木兰诗赏析

导语：《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，欢迎阅读原文！　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，

2021-06-21 07:00:38

木兰诗的大意赏析

木兰诗的大意赏析　　木兰诗描述了古代的女英雄木兰替父从军的故事，刻画了木兰巾帼英雄的生动形象和高贵的品质。全诗的风格明朗生动，质朴刚健，堪称北方民歌中的杰出作品。　　诗一开始就使读者产生了疑问，然后交代了木兰从军的原因，作者没有直接述说，而是从木兰的心理活动入手写，在叙事的同时注重人物的性格刻画，使

2021-06-20 07:00:42

原文　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。(惟闻通：唯)　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿

2021-06-20 07:00:42

木兰诗课文内容

想必大家不知道吧，《木兰诗》是一首北朝民歌，那么，以下是小编给大家整理收集的木兰诗课文内容，希望大家喜欢。　　木兰诗课文内容：　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵。军书

2021-04-29 07:00:36

木兰诗问答题

木兰诗这篇课文都可以提出哪些问答题呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!　　木兰诗问答题：　　1．木兰战功显赫,她为什么辞官不就?　　2．学了这首诗后,请你说说木兰是怎样一个女子?　　3．怎样理解木兰替父从军的行为?　　4．诗中两次写到“不闻爷娘唤女声”,表现了木兰怎样的心情?　　5．一千

2021-04-26 07:00:34

《木兰诗》的内容

引导语：你们有读过《木兰诗》吗？下面是小编为大家精心整理的关于《木兰诗》内容，欢迎阅读！　　《木兰诗》简介　　《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚

2021-04-19 07:02:49

仿写木兰诗350字第一篇　　父母们得知花木兰回家的消息，他们相互搀扶着蹒跚地走到屋外，目不转睛地盯着城门，眼巴巴地望着、望着……　　“爹、娘———”花木兰的父母循声望去，花木兰骑在马上，飞奔而来，正在向他们招手。花木兰的父母顿时激动得两手发抖，先是一惊，又蹒跚的走过去。花木兰将马一拉，迫不及待地跳

2021-04-08 07:00:37

木兰诗改成现代文

下面就是小编为您收集整理的木兰诗改成现代文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　木兰诗改写现代文篇一：木兰诗改写　　北魏孝文帝时期。夜黑沉沉地压下，鬼魅得让人害怕，但在郊外城门的执勤队却依然精神抖擞地巡查着。说时迟，那时快，一道亮光划过每一个执勤队员的眼睛，他们随

2021-03-18 07:00:35

木兰诗的问题

导语：“可汗”是古代西北民族对君主的称呼，“天子”是封建社会汉族对君主的称呼。以下小编为大家介绍木兰诗的问题文章，欢迎大家阅读参考!　　木兰诗的问题　　1 唧唧复唧唧　　(1)叹息声　　以“唧唧”为叹声，在古人作品里是可以找到不少例证的，如白居易《琵琶行》：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”张祜《

2021-03-15 07:00:34

木兰诗简笔画

《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。下面小编为大家带来木兰诗简笔画，仅供参考，希望能够帮到大家。　　木兰诗　　南北朝：佚名　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何

2021-03-06 07:00:38

木兰诗的内容概括

《木兰诗》是中国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。它以浓挚的感情和铺叙、对照、渲染的表现手法，集中地描绘了一个平凡的女子──木兰代父从军和她解甲还乡的不平凡的经历。下面小编为大家带来木兰诗的内容概括，仅供参考，希望能够帮到大家。　　木兰诗的内容概括篇一：　　《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝民歌，

2021-02-24 07:00:38

木兰诗以什么为线索

木兰诗的线索是什么呢?下面是小编整理的木兰诗以什么为线索，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。　　以什么为线索叙述　　全诗以时间的发展为线索先是木兰当户织,随后可汗大点兵,木兰愿意替父从军,准备军备,离家出征,又过十年,回朝受赏,木兰愿意回到家乡,接着叙述木兰回到家乡的情况,随后战友来探问,木兰女装

2021-02-20 07:00:37

对木兰诗评价

《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。下面是小编为你带来的对木兰诗评价，欢迎阅读。　　整体把握　　《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。

2021-02-19 07:00:35

木兰诗的中考题

木兰诗的中考题一　　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘

2021-02-18 07:00:34

木兰诗的主旨2017

《木兰诗》产生于北朝后期。下面是小编整理的关于木兰诗的主旨相关内容，希望对你有帮助！　　诗歌主旨：　　这首词写的是一位女子代父从军的故事，塑造了一个勤劳朴实、勇敢坚毅、不贪功名、热爱家乡的巾帼英雄形象。　　白话译文　　叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息

2021-02-17 07:00:37

木兰诗的前三段

经过长期艰苦的战争，木兰终于回到了故乡。诗歌细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦。以下内容是小编为您精心整理的木兰诗的前三段，欢迎参考！　　木兰诗的前三段　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷

2021-02-14 07:00:35

人教版木兰诗课件

人教版木兰诗课件_初一语文_语文_初中教育_教育专区。适合于老师学生,七年级语文...

木兰诗的ppt课件资料_图文

木兰诗的 ppt 课件资料教学目标: 1、了解这首诗的民歌特色。 2、掌握诗文的...

《木兰诗》的课件_图文

《木兰诗》的课件《木兰诗》的课件下面瑞文网 WTT 为大家分享了《木兰诗》的课件,仅供参考。一、说教材《木兰诗》是七年级下册第二单元的一篇古诗,学生在初一年级上册已接触过古诗词,对古诗词的格式、语感和朗读方法有一定......

木兰诗优秀课件资料

木兰诗优秀课件资料导读: 一、教材分析《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇...

《木兰诗》课件_图文

《木兰诗》课件_语文_高中教育_教育专区。原文:唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼...

木兰诗朗读早教课件_图文

木兰诗朗读早教课件教学目的: 1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解...

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木兰诗教案 ppt_七年级木兰诗教案学习目标 1.体会民歌刚健清新的特色,掌握对...

木兰诗教案课件_图文

木兰诗教案课件_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。木兰诗教案课件 Courseware of Mulan poetry teaching plan 第1页共7页木兰诗教案课件前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或 ......

(完整版)部编版初中七年级下册语文课件:《木兰诗》

部编版初中七年级下册语文课件:《木兰诗》【教学目标】 1.知识与水平:积累文言知...

木兰诗讲解

(详见课件) 三、木兰诗练习及答案 [基础巩固] (一)给下列加点的字词注音或根...

《木兰诗》原文及翻译ppt_图文

阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为(wèi)市鞍(ān) 马,从此《木兰诗》原文及翻译 ppt 木兰诗【原文】唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见......

木兰诗_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 木兰诗

可汗( )() 机杼( ) 军帖( ) 燕山( ) 朔气( ) 金柝 ( ) 红妆() 胡骑()傍地走() 二、根据课文内容填空 1、木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是 2、描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是 3、用比喻作结,抒情......

木兰诗教程文件_图文

《木兰诗》中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是 , 15.《木兰诗》中表现木兰归来后喜不自禁的激情,以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句 , , , 16.《木兰诗》中描写木兰“男”换女装的两句是 , 17.《木兰诗......

《木兰诗》教学设计配套教学PPT(原创)

《木兰诗》教学设计有配套的教学 PPT、说课 PPT、完整的教学设计、说课稿。请点进我的主页查看,祝老师身体健康、事事顺遂! 一、教材分析 (一)课文在本单元所处的位置及单元特色《木兰诗》选自部编版七年级下册第二单元。本......

木兰诗说课稿(1)

《木兰诗》说课稿一、教材简析安鸿涛《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗,这个单元以祖国为主题, 选编了五篇不同体裁的文学作品,从各个角度表现不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。《木兰诗》是......

《木兰诗》优秀课例一_图文

)⑤从《木兰诗》中看中国古代女子的打扮。 (“帖花黄”是北魏妇女的面饰。有两说:一说“元魏时禁民间妇女不得施粉黛;自非宫人, 皆黄眉黑妆。故《木兰诗》中有‘对镜帖花黄’之句。”(《谷山笔尘》)另一说,将金黄色的......

木兰诗优秀课件资料

木兰诗优秀课件资料一、教材分析《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌...

8 木兰诗主课件配套公开课教案

8 木兰诗主课件配套公开课教案_语文_初中教育_教育专区。8 木兰诗配套教...

木兰诗_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 木兰诗

木兰诗一、解题。 [说明]诗中有多处涉及历史背景,不交代学生不明白;零零碎碎地...

木兰诗_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 木兰诗

木兰诗_初一语文_语文_初中教育_教育专区。十课: 《花木兰》教案设计教学目标...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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