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名师公开课木兰诗

《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北朝民歌的代表作。如下是精心为你挑选的名师公开课木兰诗,欢迎大家踊跃阅读!  教学目标:  1、反复诵读,感受诗歌的语言特点,并背诵全诗。  2、复述表演,并领会其情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的特点。  3、人物赏析,体会木
2021-04-02 07:00:40

木兰诗备课教案

理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国主义精神。以下是小编为您搜集整理提供到的木兰诗备课内容,希望对您有所帮助!欢迎阅读参考学习!  木兰诗备课1  教学目标:  1 反复诵读,并背诵全诗;分析关键句子,来总结本文修辞手法的表达效果。  2 通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认
2021-03-14 07:00:33

幼儿园木兰诗动作教案

在表演活动“我是小演员”中,熟悉上场、下场、候场,以及一些舞台表演的相关经验。以下内容是小编为您精心整理的幼儿园木兰诗动作,欢迎参考!  幼儿园木兰诗动作教案  游戏准备  (一)经验准备 1.组织幼儿欣赏动画片《花木兰》,熟悉故事,理解故事内容与情节,了解人物 关系。  2.收集相关资料,帮助幼儿
2021-02-25 07:00:37

《木兰诗地》教案

教学设想:  课型设计:讲读课  基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。  课时:2课时  教学进展:  导言:同学们都知道“巾帼不让须眉”这句古语吧,在中国古代历史上就有这么一位
2020-04-05 07:00:53

木兰诗精品教案

教学设想:  课型设计:讲读课  基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。  课时:2课时  教学进展:  导言:同学们都知道巾帼不让须眉这句古语吧,在中国古代历史上就有这么一位好女
2020-04-03 07:00:50

《木兰诗》全课时教案设计

重点:  1、故事情节和木兰形象。  2、记叙的详略处理  3、对偶和排比  难点:  诵读指导,并当堂熟读成诵。  教学过程:  第一课时  一、简介木兰其人及《乐府诗集》 (略)  二、正字音(略)  三、要求学生参看注释,阅读诗篇,理解词义、句意、诗篇大意(略)  四、朗读全诗。  五、引导学
2020-04-02 07:00:53

有关木兰诗的教学教案

教学目标:  1、结合注释,疏通课文,积累重点字词的意思。  2、能用简洁的语言复述课文内容。  3、理解课文内容,能概括出花木兰人物形象。  教学重点: 概括木兰这一古代巾帼英雄形象。  教学过程:  一、导入:(3分)  同学们都知道中国历史上有哪些杰出的巾帼英雄?像花木兰、穆桂英、梁红玉、红娘
2020-03-26 07:01:16

木兰诗语文教案设计

教学目标 :  1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。  2、 学会诵读和背诵这首古诗。  3、 培养探究能力  教学重点  讨论和探究问题,养成利用各种渠道解决问题的能力。  情感、态度和价值观目标:  1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。  2、培养主动探究的精神,享受探究问题的乐趣
2020-03-14 07:01:41

木兰诗的教学教案设计

重点:  1、故事情节和木兰形象。  2、记叙的详略处理  3、对偶和排比  难点:  诵读指导,并当堂熟读成诵。  教学过程 :  第一课时  一、简介木兰其人及《乐府诗集》 (略)  二、正字音(略)  三、要求学生参看注释,阅读诗篇,理解词义、句意、诗篇大意(略)  四、朗读全诗。  五、引导
2020-03-06 07:01:15

《木兰诗》的教案范文

教学设想:  课型设计:讲读课  基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。  课时:2课时  教学进展:  导言:同学们都知道“巾帼不让须眉”这句古语吧,在中国古代历史上就有这么一位
2020-03-05 07:03:00

关于木兰诗的教案范文

教学目标  1.理解木兰这一人物形象,学习木兰的精神和品格。  2.学习民歌的语言特色。  3.有感情地朗读、背诵课文。  教学重难点  1.理解木兰这一人物形象,学习木兰的精神和品格。  2.学习民歌的语言特色  3.有感情地朗读、背诵课文。  教学课时 一课时。  自学内容:  1、朗读诗歌,了
2020-03-02 07:03:29

木兰诗教案2课时 关于木兰诗的教学教案

教学目标  知识与能力  适当介绍诗词的历史背景及作者的生平与思想加强朗读教学,理解诗的思想内容及主旨在反复朗读中体会诗的意境与艺术魅力情感与态度学习木兰的爱国精神和英雄气概  重点与难点  体会词的意境  教学工具  多媒体教学环节  教师活动、方式学生活动、方式  情景导入  诗歌是最高的语言艺
2020-02-28 07:02:17

《木兰诗》优秀教案 关于《木兰诗》教案

1、初步了解南北朝民歌的特点和修辞特点。  2、学会诵读和背诵这首古诗。  过程与方法1、疏通文意,理清故事基本脉络;  2、理解诗歌详略安排的特点。  情感  态度  价值观  1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。  2、培养主动探究的精神,享受探究问题的乐趣。  教学  重点教学重点
2020-02-25 07:04:10

木兰诗10个问题及答案 第10课《木兰诗》教案

教学目标:  1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。  2、学会诵读和背诵这首古诗。  3、培养探究能力  教学重点  讨论和探究问题,养成利用各种渠道解决问题的能力。  情感、态度和价值观目标:  1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。  2、培养主动探究的精神,享受探究问题的乐趣。  教
2020-02-23 07:02:11

木兰诗教学教案设计

课型设计:讲读课  基于学生对木兰替父从军的了解,可对诗歌内容处理上简洁明快些,用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术,明确多种艺术 写作手法。理解木兰替父从军的诗歌主旨。  课时:2课时  教学进展:  导言:同学们都知道“巾帼不让须眉”这句古语吧,在中国古代历史上就有这么一位好女子,她女
2020-02-15 07:00:59

木兰诗教案设计优秀 《木兰诗》教案设计参考

一、 教法建议  抛砖引玉  1 本单元“单元提示”强调:“学习本单元,要整体感知课文大意,欣赏优美、精彩的语言。”“《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄形象,为千古传诵的名篇”,故教学本课不宜进行支离破碎的翻译,宜从整体上把握故事情节和木兰的形象,并把全诗的背诵作为学习重点。  2 本诗为北朝民歌,刚健清
2020-02-07 07:01:00

《木兰诗》优秀教案 《木兰诗》教案模板

第一课时:  一、导入新课,板书课题。  1、导语:同学们,在上课之前,先让我们一起来欣赏一首歌曲。  播放歌曲《谁说女子不如男》。  问:同学们,有谁知道这首歌的歌名吗?(谁说女子不如男)恩,大家说得很对,谁说女子不如男啊?中国不是有句古话叫什么“巾帼不让须眉”吗?其实,古今中外,出现过许许多多的
2020-02-05 07:01:32

古文木兰诗教学教案

一.教学目标  (一)知识教学点  1.了解“乐府”的有关知识。  2.体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。  3.学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法。  (二)能力训练点  1.根据上下文揣摩人物心理。  2.体会文章的详略的安排。  3.根据想像扩写课文。  (三)德育渗透点  培养学生的爱国主义
2020-01-05 07:00:57

木兰诗教案2课时 课文木兰诗教案

《木兰诗》教案27  教学目标  知识目标  1积累文言知识,包括一些重要的词语和句子  2了解乐府民歌的特点及常用的修辞手法。  能力目标  1引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色  2通过朗读、复述等方式,体会诗歌情节曲折,认识木兰的形象特点,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智慧,胆略和
2020-01-04 07:01:09

木兰诗导学案及答案 木兰诗教案及答案

课 题  10、木兰诗  第 1课时  累计 课时  学习过程(辅备栏内请老师们根据学情补充各自的教法,请同学们补充课堂笔记)  学习内容及预见性问题  学法指导  辅备  一、明确目标:  1、【知识链接】  《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌
2019-11-23 07:01:39

木兰诗优秀教案

《木兰诗》教案教学目标: 1、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神...

木兰诗名师教案

核心素养: 《木兰诗》名师教案肖媛媛 语言建构与运用 读准字音,培养文言语感;识...

8木兰诗 大赛获奖公开课【一等奖教案】

8 木兰诗 1.朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 2.多角度、立...

《木兰诗》优秀教案(优质课一等奖教案)

《木兰诗》优秀教案(优质课一等奖教案)教学目标 1、朗读这首诗。 2、整体把握故...

(完整版)木兰诗优秀教案

(完整版)木兰诗优秀教案_语文_小学教育_教育专区。《木兰诗》教案教学目标: 1...

木兰诗公开课教案

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最新《木兰诗》名师教案(2课时)资料

精品文档 《木兰诗》名师教案 核心素养: 肖媛媛 语言建构与运用 读准字音,培养文言语感;识记并积累文中的文言字词。 文化传承与理解 1.了解“乐府”的有关知识,体会民歌的特点。 2. 精品文档 《木兰诗》名师教案 核心素养: 肖媛媛......

木兰诗教学设计(优秀)

教学重点:理清故事情节、把握木兰形象。 教学难点: 《木兰诗》公开课教学设计杨玉...

木兰诗示范课一等奖教案完整版_图文

木兰诗示范课一等奖教 案 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】 《 木 兰 诗 》 教 案 ㈠教学目标 1.通过各种方式反复诵读,体会文章的节奏美和音韵美,培养语感,提高记诵能力。 2.引导学生领会故事......

木兰诗 【一等奖教案】

木兰诗 【一等奖教案】_语文_小学教育_教育专区。8 木兰诗 1.朗读诗歌,体会...

10木兰诗教案设计(一等奖)-木兰诗教案设计一等奖

10 木兰诗教案设计(一等奖) 1.反复诵读,并背诵全诗; 2.体会本文排比、夸...

《木兰诗》示范课一等奖教案

(学生讲)说到巾帼英雄不得 不提到木兰,今天我们来学习南北朝时期的一首北方民歌《木兰诗》,相信大家会对女英雄 木兰有一个更为全面的了解。 ㈡探索新知识 1.相关的文学常识(投影显示) 《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》,选自......

(完整版)《木兰诗》余映潮教学实录

《木兰诗》教学实录著名语文教育家 全国著名特级教师 余映潮 (开课:生齐读课文) 师:读得好听,下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读, 《木兰诗) 读一 (屏显,全班齐读。) 《木兰诗》,我国南北朝时期北方的一首长篇......

8木兰诗 大赛获奖 公开课一等奖教案

8木兰诗 大赛获奖 公开课一等奖教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。8 木兰诗 1.朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 2.多角度、立体地把握诗歌中人物形象的特点,学习木兰的优秀品质。 3.学习本文叙事详略得当的......

木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案

木兰诗教学设计 木兰诗优秀教案很多文学作品,因塑造了令人难忘的女性形象而得以永垂 不朽,名存千古,北朝民歌《木兰诗》就是其中之一。此诗收 入初中语文教材,如何让学生掌握这篇课文?以下是我为你整 理的木兰诗教学设计,希望能帮到......

最新木兰诗公开课教案

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木兰诗优秀教案精编版

《木兰诗》教案教学目标: 1、人物赏析,体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神...

木兰诗优秀教案名师制作优质教学资料

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《木兰诗》最新优秀公开课教案_图文

《木兰诗》最新优秀公开课教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。最新优秀公开课教案 七年级语文集体备课教案下册 课题 木兰诗 课时 第一课时 主备 副备 学 1、学习我国古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 习 2、学习......

木兰诗公开课教案

一.教学目标 (-)知识教学点 《木兰诗》教案设计 1.了解“乐府”得有关知识。...

易经的取名

易经上至鸿儒硕学,皓首穷经;下至街头卜者,研读谋生,无不奉为圭臬,浅人浅解之,深人深究之,也算是十三经中最深奥、最神秘的书了。一、姓名1 古代(1840年前)列御寇,战国思想家,寓言家,文学家。出自《易•蒙卦》:“上九。击蒙。不利为寇,利御寇。”赵云(约167-22
2021-11-19 07:00:34

关于奋斗励志的句子

一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。1、拼着一切代价,奔你的前程。——巴尔扎克2、当时间的主人,命运的主宰,灵魂的舵手。——罗斯福3、当你将信心放在自己身上时,你将永远充满力量。4、做了好事受到指责而仍坚持下
2021-11-18 07:00:37

新年励志奋斗的句子

在新的一年,生活不是等待风暴过去,而是学会在雨中翩翩起舞。1、我走得很慢!但我从不后退!2、努力不一定成功,但放弃一定失败。3、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。4、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。5、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。6、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈
2021-11-18 07:00:37

奋斗励志有士气句子

奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。1、计划没有变化快,变化没有电话快,设定目标要留余地,给自己也是给他人。但是一定按照计划执行。2、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。3、人之所以不幸福,不是因为不满足,而是因为不
2021-11-18 07:00:37

纪伯伦的爱情诗

纪伯伦(Kahlil Gibran)是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。纪伯伦的爱情诗篇一:爱情是一个光明的字,被一支光明的手,写在一张
2021-11-18 07:00:37

励志努力奋斗的句子

每一个成功者都有一个开始。勇于奋斗,才能找到成功的路。1、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。2、让努力成为一种习惯。3、要有最遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,路远马亡。4、无论明日,有多落魄,至少今天,没有蹉跎。5、生前何必久睡,死后自会长眠。6、现在你不玩命的学,以后命玩你。7、在我
2021-11-18 07:00:37

早晨奋斗励志句子

相信自己,坚信自己的目标,去承受常人承受不了的磨难与挫折,不断去努力去奋斗,成功最终就会是你的!——早安1、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜,不作无谓的伤感,并向着自己应做的事业去努力,尤其是青年时代一点也不把时光滥用,那我们可以武断地说将来必然是会成功的。2、要处理世间的各种矛
2021-11-18 07:00:37

拼搏霸气励志的句子

人贫困不是错,只要我们有足够的信心去拼搏,仍然可以扭转乾坤,改变命运,走向成功!拼搏霸气励志的句子(一)1、 在求索的道路上,用自己的脚向前行走,当你回首时,呈现的便是用真心筑成的脚印。2、 在花开花落的节季里,没有阳光,没有雨露,是一双温暖的手用心呵护;回报,不只是蜂蝶的招捧,更是桃李的芳芬。3、
2021-11-18 07:00:37

励志奋斗的优美句子

人生最大的失败,就是放弃。要有励志精神去面对一切!励志奋斗的优美句子(一)还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活。没有目标的人永远为有目标的人去努力。别说你最爱的是谁,人生还很长,无法预知明天。成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权力。强者向人们揭示的是确认人生的价值,弱者
2021-11-18 07:00:37

带有鸟名的诗句

悄悄的鸟儿,只是天空的一位过客,它有自己的一方天地,就在它展开的翅膀下,就在那凌云腾空的壮志里。带有鸟名的诗句(一)风吹绿琴去,曲度紫鸳鸯代别情人李白关关雎鸠,在河之洲《诗经 周南》黄鹤一去不复翻,白云千载空悠悠!几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《
2021-11-16 07:00:35

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