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木兰诗排比句作用

木兰诗中的排比句都有哪些作用呢?以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!  木兰诗  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。(惟闻 通:唯)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。(
2021-08-31 07:00:35

木兰诗的前三段

经过长期艰苦的战争,木兰终于回到了故乡。诗歌细致刻画了木兰全家闻讯后的喜悦。以下内容是小编为您精心整理的木兰诗的前三段,欢迎参考!  木兰诗的前三段  唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷
2021-02-14 07:00:35

木兰诗最后两段段意

引导语:木兰诗最后两段是什么意思?下面由小编告诉你们吧,欢迎阅读!  木兰诗最后两段原文  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。  雄兔
2021-01-30 07:00:34

木兰诗最后两段的段意

《木兰诗》诗中几件事的描绘详略得当,一、二、五、六段详写木兰女儿情怀,三、四段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀,丰富英雄性格,是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁,紧凑。  木兰诗最后两段  爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我
2021-01-08 07:00:34

木兰诗最后一段的段意

导语:花木兰是我国古代的巾帼英雄,《木兰诗》讲述的是花木兰女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事。下面是小编精心整理的《木兰诗》的相关知识,希望你喜欢,欢迎阅读。  木兰诗最后一段的段意  原句:雄兔脚扑朔, 雌兔眼迷离; 双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?  翻译:提
2020-11-30 07:00:39

木兰诗概括各段内容

木兰诗概括各段内容  第一段(1-8行)说的是木兰得知征兵消息后权衡再三,只能由己替父从军;  从木兰停机叹息引出母女对话,表明木兰代父从军的缘由,从中看出木兰深明大义,既体贴父亲年老无力从军的困难,又考虑到天子征兵是保卫国家的大计,于是毅然决定代父从军,表现了木兰勇敢、坚强的性格。  第二段(9-
2020-09-28 07:00:52

概括木兰诗各段段意

《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事,热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇
2020-07-11 07:00:34

木兰诗自然段段意

导语:北朝长篇叙事民歌。它的产生年代及作者,从宋代起,就有不同记载和争议。没段有表达什么意思呢?下面是小编给大家介绍木兰诗自然段段意吧。  木兰诗自然段段意  【中心思想】  这首诗描绘了木兰代父从军和辞官还乡的不寻常经历,歌颂了她深明大义、勇敢坚强、不贪图功名利禄、热爱田园生活的优秀品质。  【段
2020-06-30 07:00:30

木兰诗第五段段意

《木兰诗》是中国诗史上罕有的杰作,诗中首次塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。  木兰诗第五段原文  爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜贴花黄。出门看火伴,火伴皆
2020-06-14 07:00:31

木兰诗第一段表达思想

导语:《木兰诗》是一首北朝民歌,宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。此诗讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,保家卫国的热情和英勇无畏的精神。下面是小编给大家介绍一下木兰诗第一段表达思想吧。  木兰诗第一段表达思想  第一部分开始即写木兰在织布,但“不闻机杼
2020-05-15 07:00:50

《木兰诗》语言运用的铺排方式及其作用

北朝民歌《木兰诗》是我国民歌中的一朵奇葩,与《西洲曲》一起被视为我国南北朝诗歌中的双璧。《木兰诗》成功地塑造了既有女儿的娇美又有男子的刚健的女英雄木兰的形象,并以精美的语言和多种方式的铺排手法见长。在叙事时常抓住能更好刻画木兰形象的地方加以铺排。铺排时又多用排句、叠句,回旋复唱,摇曳多姿,弥足玩味。
2020-01-02 07:05:19

木兰诗最后一段附文有什么作用

木兰诗最后一段附文有什么作用导读: 木兰诗最后一段附文的作用: 1、结尾收束全篇...

木兰诗最后一段的意思

【木兰诗最后一段的意思】 1.扩写木兰诗最后一段 2.木兰诗最后一段写什么? 3.木兰诗最后一段的赞颂 4.木兰诗最后一段的段意 5.木兰诗最后一段解释 6.木兰诗最后一段的作用 7.木兰诗最后一段附文有什么作用 8.木兰诗最后一......

木兰诗结尾的作用

木兰诗结尾的作用导读: 《木兰诗》讲解了木兰女扮男装,代父从军,征战疆场 数年,...

木兰诗结尾作用_图文

最后一段释义( 木兰诗结尾作用《木兰诗》讲解了木兰女扮男装,代父从军,征战疆场数年,屡 建功勋,无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军,设祠纪念。 作用:结尾收束全篇,以兔比人来说明木兰从军女扮男装不被人识破 的原因,使文章前后......

木兰诗详略安排的作用

木兰诗详略安排的作用_基础医学_医药卫生_专业资料。木兰诗详略安排的作用导读: 木兰诗全文: 唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù)声,惟闻女叹 息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见 军帖(......

扩写木兰诗最后一段_图文

扩写木兰诗最后一段 《木兰诗》又称《木兰辞》,是一首北朝民歌。下面要为大家分享的...

木兰诗详略写的作用

木兰诗详略写的作用导读: 《木兰诗》在情节安排上,紧扣主题,详略得当.诗中写 木...

木兰诗复沓的句子好处

木兰诗复沓的句子好处木兰诗中的复沓句子 北朝民歌《木兰诗》.问女何所思,问女何所...

部编版七年级语文:《木兰诗》知识点(课后思考+课文解读)

陆老师整理部编版七年级语文:《木兰诗》知识点(课后思考+课文解读)重点知识 一、作者简介 五六世纪时,我国北方少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、燕山地区进行过长 期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》......

木兰诗详略安排的好处

木兰诗详略安排的好处 这样的安排突出的正是对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的赞...

《木兰诗》问答题及答案

《木兰诗》问答题及答案 1.文章开头有什么作用? 故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念,引起读者的阅读兴趣, 同时引出下文的问答。 2.“东市买...北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞?有什么作用? 这四句运用了排比、互文的修......

《木兰诗》习题内容及参考答案

3、用原句概括《木兰诗》的具体内容。 二、阅读课文第五自然段,回答下列问题 1、用一句话概括这段话的段意。 2、从文中找出相应的动词填写:①描写爷娘: ②描写阿姊:③描写小弟: ④描写木兰: 3、选文中连用四个“我”的作用......

《木兰诗》讲义

有什么作用?【答案】这四句运用了排比、互文的修辞手法,将木兰连赴东西南北四市匆忙购置战马鞍具等的情景具体生动地描绘了出来。不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序,也渲染出战事的紧急。4 第二单元第八课《木兰诗》教案......

木兰诗详略得当的好处

木兰诗详略得当的好处导读: 这样的安排突出的正是对木兰孝敬父母、勇于担当重任 的...

木兰诗每一段的段意

木兰诗每一段的段意木兰诗每一段的段意 织布机声一声接着一声,木兰姑娘当门在织布。...

(名师整理)部编人教版语文七年级下册第8课《木兰诗》精品教案

【教材分析】 1.地位和作用: 《木兰诗》选自人教版语文教材第二单元的第五篇课文。本单元主要体现爱国感情,重在引导学生欣赏和表述爱国情感之美。“教材无非是个例子”(叶圣陶 语),《木兰诗》这个例子既承担了落实本单元教学重点的......

《木兰诗》阅读理解题及答案

5、分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 1 木兰诗描写木兰奔赴战...

《木兰诗》节选阅读

4.由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么? 5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这 6 个动词的表 达作用。 6.分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。 7.结合全诗内容分析木兰是......

木兰诗1

【课时目标】 8 木兰诗 1、知识与能力:能有感情诵读课文,疏通文意,理清故事基...

木兰诗

一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础,才能坚固不倒。——方 海权 8 木兰诗【课时目标】 1、知识与能力:能有感情诵读课文,疏通文意,理清故事基本脉络,体会文中修辞 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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