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《琵琶行》优质教案设计

《琵琶行》,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点,分享了《琵琶行》的教案,欢迎学习参考!一、教材分析(一)教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理解。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗,是我国古代叙事诗和音乐诗中的&ldquo
2021-09-18 07:00:36

关于《琵琶行》原文

琵琶行(白居易)  元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰,委身为贾人妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意
2021-04-16 07:00:35

《琵琶行》的教案

一、教学目的:  1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。  2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。  二、教学重点、难点:  1、重点: 第二诗段,以串讲为主。  2、难点: 对诗人思想感情的认识。  三、教学时
2021-03-22 07:00:34

《琵琶行》精品教案

教学目的:  1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀,领会白居易诗歌的深远影响与意义。  2、学习诗歌中各自不同的表现手法,从而领会诗歌的美质。  教学重点:  1、提示诗歌形象和语言的内含,体会作品情意和艺术特点,提高诗歌鉴赏水平。  2、通过朗读体会诗歌。  3、理解《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合
2021-03-14 07:00:33

教案《琵琶行》教学设计

教学目的:  1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀,领会白居易诗歌的深远影响与意义。  2、学习诗歌中各自不同的表现手法,从而领会诗歌的美质。  教学重点:  1、提示诗歌形象和语言的内含,体会作品情意和艺术特点,提高诗歌鉴赏水平。  2、通过朗读体会诗歌。  3、理解《琵琶行》,理解叙述与抒情相结合
2021-03-14 07:00:33

《琵琶行》语文教案教学设计示例

《琵琶行》教学设计示例  教学目的  学习诗歌,了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇,从中体会当时社会现实的黑暗。  诵读诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。  分析诗歌,了解本诗以音乐叙事的特点,把握文章缜密的结构。  教学重点  分析诗人描写音乐的诗句,深切体会诗人描摹之精彩。  教学难点  分析
2021-03-07 07:00:57

关于《琵琶行》的教学反思

今天我上了《琵琶行》一课,感触颇多。现反思如下:  1 首先是让学生通读全文,整体感知课文,读准字音,了解故事的内容,为下文的分析打下基础,了解全文的感情基调。  2 再让学生找出全文中最能表现作者情感和主旨的句子,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”这样有了一个切入点。让学生解释“沦落”的意思,并找
2021-02-05 07:00:33

《琵琶行》教学案例

琵琶行(并序)  白居易  教学目的:  1、了解作家作品,归纳文言现象。  2、整体感知,透过形象把握诗歌情感,精析第二段,感受音乐意象所关联的感情。  3、提高文学趣味,进行审美教育,培养健康心理。  教学重点:音乐描写技巧  教学难点 :音乐艺术所表达的人物情感以及其塑造的人物形象。  教学课
2021-01-29 07:00:36

《琵琶行》课堂记录

《琵琶行》课堂实录。  师:上课  生同:老师好  师:同学们好!请坐!  中国是一个诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》的河流,走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代,人们首先想到的恐怕不是帝王将相,而是才子佳人,在唐朝就有这样一位皇帝,也许他的名字早已被人们淡忘了,可是他为一位诗人写的悼亡
2021-01-23 07:00:35

解读《琵琶行》

“一曲肝肠断,天涯何处觅知音?”面对夜半琴声,有多少人能真正读懂琴声背后的辛酸和沧桑,又有多少人能真正读懂弹琴人的一腔幽怨,有的恐怕是凡夫俗子的一笑而过、不置可否。对于千古名曲《琵琶行》,作为老师首先必须是它的知音,否则又如何将其中的精彩教授给学生呢?  整首诗歌就是一段美妙的音乐,所有的故事、所有
2021-01-22 07:00:35

浅谈《琵琶行》的共情艺术鉴赏案例

一、案例背景  教学《琵琶行》,一般从音乐演奏入手,以音乐表现告终,湖畔初阳:在别人的故事里洗尽悲哀——《琵琶行》的“共情”艺术鉴赏 。但我认为欣赏音乐描写固然重要,理解心灵的共鸣与悲哀的渲泻同样必要。“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”是诗人的肺腑之言,也是这首诗中的千古名句,道出了世代不幸者的共同
2021-01-19 07:00:34

《琵琶行》的知识点归纳

一、通假字  曲终收拔当心画(画通划)  钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦,密齿梳)  二、古今异义  明年秋,送客湓浦口(明年:古:第二年 今:指今年的下一年)  老大嫁作商人妇(老大:古:年纪大了 今:长子、长兄等)  又闻此语重唧唧(唧唧:古:叹息声 今:一般指虫鸣)  因为长句(因为:古:因此
2021-01-19 07:00:34

《琵琶行》鉴赏的内容

白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前,已经是“童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇”。此后,一直传诵国内外,显示了强大的艺术生命力。  如“序”中所说,诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船工听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。  宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信,作
2021-01-17 07:00:39

《琵琶行》课文内容鉴赏要点

1、对音乐的描写:  这首诗对音乐的描写非常出色。例如诗歌的第二段摹写《琵琶女》演奏《霓裳》和《六么》中出神入化地运用比喻等修辞手法写乐曲的抑扬顿挫,使读者如见其人,如闻其声。诗人写的很巧妙,他写了三个有代表性的乐段。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦,二者交错进行而由“大珠小珠落玉盘”之声,表现
2021-01-16 07:00:32

《琵琶行》古诗鉴赏

白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前,已经是“童子解吟《长恨》曲,胡儿能唱《琵琶》篇”。此后,一直传诵国内外,显示了强大的艺术生命力。  如“序”中所说,诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船工听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。  宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信,作
2021-01-14 07:00:32

《琵琶行》教学案

教学目的  1.欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。  2.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。  3、学会有感情地诵读诗歌。  课型:鉴赏课  授课时间:一课时  教学设想:《琵琶行》是一篇自读课文,且教学的重点在于整体领
2021-01-09 07:00:31

《琵琶行》全文讲解

“秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头”。我国现代作家郁达夫,曾饱受人生愁苦和哀痛,他在《故都的秋》借写故都的秋景来表达自己对生活的感受。只要能把秋留驻,就是折了寿命也在所不辞,可见作者对秋的感情是多么深厚。实际上,古往今来,文人墨客对秋都有特别的感情,唐
2021-01-07 07:00:31

《琵琶行》知识要点与能力训练

一.关于行  行,是古诗的一种体裁,《琵琶行》知识要点与能力训练。与歌、引、谣、吟、曲无严格上的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由,形式有五言、七言和杂言。  二.关于作者和背景  白居易,唐代诗人,字乐天,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。下邽(陕西谓南)人。主张文章合为时而著,歌诗
2021-01-05 07:00:34

对《琵琶行》的赏析

琵琶行赏析  题解:  这首诗作于唐宪宗元和十一年(816)深秋。白居易时年四十五岁,在江州任司马。州司马是州刺史的佐官,掌管军事,但白居易此时是有虚职而无实权。白居易无辜遭贬江州司马后,开始还恬然自安,与三五知己登山游水。一个偶然的机会,在浔阳江头,他遇到一位来自京都、漂泊江湖的琵琶女,往还之际,
2021-01-03 07:00:34

琵琶行解析二三段 《琵琶行》的疑难解析内容

《琵琶行》疑难解析  1、怎样理解“主人下马客在船”?  这是一个互文的句子。是说主人客人一起下了马,然后又都上了船,并非一个下了马在岸上,一个在船上。互文,语言学家称“参互言之以相备”(杨树达《汉文文言修辞学》),指的是上下文中一种互省、互补的现象,这在文言中是常见的。如“东西植松柏,左右种梧桐”
2020-12-30 07:00:46

《琵琶行》课文导入

他们就象艺术孕 育的联体婴儿,在《诗经》及以后的很长时期,诗歌既是文 学(诗)又是音乐(歌)。虽然在后来,音乐与文学逐渐分 离,但 《琵琶行》课文导入【导入1】 同学们知道,音乐与文学有着密切的关系。他们就象艺术孕 育的联体......

小议白居易《琵琶行》的艺术导入

小议白居易《琵琶行》的艺术导入_艺术_高等教育_教育专区。小议白居易《琵琶行》的艺术导入 作者:牛凤琴 作者机构:山东省菏泽市单县第一中学 来源:新课程(中学版) ISSN:1673-2162 年:2013 卷:000 期:011 页码:330 页数:1 正 ......

(完整版)《琵琶行》教案

《琵琶行》教案 【三维目标】 1、知识目标:欣赏作者以形象比喻来表现音乐形象的语...

琵琶行优秀教案详细

《琵琶行》实用教学教案 一、教学目标 1、积累文学常识; 2、欣赏诗中运用描写音...

琵琶行 优秀教案

中国自古就有诗乐 结合的传统, 但是用诗歌来表现音乐的作品却是不多, 堪称精品的更是少之又少, 唐代大诗人白居易的《琵琶行》可谓是描写音乐的极品,他究竟是怎样写的呢? 今天我们就一起来看一下:一、导入新课。 播放琵琶曲《汉宫......

《琵琶行》优质公开课教学设计、教案_图文

《琵琶行》优质公开课教学设计、教案_语文_高中教育_教育专区。《琵琶行》优质公开...

高中语文获奖公开课《琵琶行》教案

著有《白氏长庆集》。白居易 尤为著名的是属于感伤诗的两篇长篇歌行, 即 《长恨歌》 和 《琵琶行》 。 有讽喻诗 《秦中吟》 、 《新乐府》,还有《卖炭翁》(七言古诗)和七律《钱塘湖春行》。四、预习思考。 1、字词正音: ......

《琵琶行并序》教学导案_图文

马志远曾据《琵琶行》作《江州司马青 衫泪》杂居。叙述白居易和裴兴奴恋爱故事。 二、诵读鉴赏: (一)范读全诗,引导学生进入情境 (二)讨论精讲,点拨要点 1.《琵琶行》是一首叙事诗,叙了什么事? 诗人谪居江州,月夜送客江边,巧遇......

人教新课标版语文高一-高中语文《琵琶行》导入片断 人教新课标必修3...

高中-语文-资料-打印版《琵琶行》导入片段导入:(先让学生欣赏一段琵琶曲,然后依...

琵琶行教学设计

琵琶行并序 导入新课:音乐是一种无形的东西,看不见,摸不着。它不像蓝天白云,飞禽...

(完整版)《琵琶行》全国大赛一等奖教案

《琵琶行·并序》课例赏鉴——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名 (西安)执教/王毅军 观察/贾 玲【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一段视频。(播放经过编辑的《江南烟雨......

《琵琶行》(节选)教案

《琵琶行》 (节选)教案教学目标: 教学准备: 教学过程 一、导入: 1.孩子们...

琵琶行优秀教案详细_图文

琵琶行优秀教案详细_语文_高中教育_教育专区。《琵琶行》实用教学教案 一、教学目...

白居易《琵琶行》优质课教案_图文

白居易《琵琶行》优质课教案_语文_高中教育_教育专区。白居易《琵琶行》优质课教案 一、导入 《高山流水》:春秋时期楚国有一个叫伯牙的人擅长弹琴、作曲,他在汉 阳江口弹琴时碰到子期在岸边细细倾听,并赞叹不绝。伯牙十分惊叹,这样一 ......

《琵琶行》教案(人教版高一必修) 教案教学设计 _图文

《琵琶行》教案(人教版高一必修) 教案教学设 计教学目标 一、知识目标 1、进一...

《琵琶行》公开课课堂实录

《琵琶行》公开课课堂实录_语文_高中教育_教育专区。效果很好! 《琵琶行》教学设计 《琵琶行》教学设计 【教学目标】 : 感受悲剧美,感受人物命运的悲剧情感。 鉴赏音乐美,领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。 品味意境美,了解......

《琵琶行 并序》课例(全国一等奖)

优质的服务 诚信的运作 《琵琶行 并序》课例赏鉴 ——该课例获第七届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛高中组一等奖第一名(西安) 执教/王毅军 观察/贾 玲 【课例实录】 一、创设情境,导入课文 师:请同学们先欣赏一段视频。...

国家一等奖必修三《琵琶行》教学设计

《琵琶行》教学设计 教学目标 1、鉴赏《琵琶行》中的音乐描写,培养联想和想象力 2、借鉴以文字描写音乐的写作技巧 3、尝试片段音乐描写 2 重点难点评论 教学重难点 1、从音色、旋律、情感三个方面解读《琵琶行》中的音乐描写 2、音乐......

琵琶行并序试讲教案

《琵琶行并序》 一、导入 两千多年前, 一个文人雅士, 一个山野樵父, 是音乐把...

琵琶行教学设计

《琵琶行》教学设计一、导入新课:音乐,是人类心灵的诗章。真正的音乐能打动所 有真...

鼓励销售的正能量句子

成功的销售人员具有极佳的倾听能力,永远坐在顾客的左边。 凡事顺其自然,遇事处于泰然,得意之时淡然,失意之时坦然,艰辛曲折必然,历尽沧桑悟然。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。人海中再回首,朋友真诚依旧,生命里重逢,心境平和温柔,往事如风,岁月如歌,漫漫人生路,苍桑几许,幸福几何!不如意的时候不要尽往悲伤里钻
2021-11-19 07:00:34

关于创新的正能量句子

观念创新就是目标创新,目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标,并用创新的办法实现它。----张瑞敏  1、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!只要敢想,没有什么不可能,立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业,那么尝试去寻找更有效的解决方案:更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你
2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量,去面对一切困难。毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯每一个不努力的日子就是对生命的辜负。让努力成为一种习惯。要有最遥远的梦想和最朴素的生活,即使明天天寒地冻,路远马亡。无论明日,有多落魄
2021-11-19 07:00:34

关于销售的正能量句子

销售是信心的传递,情绪的转移,体力的说服;谈判是决心的较量;成交是意志力的体现。许多人只需要再多支持一分钟,多做一次努力,就能反败为胜。成功招揽成功,失败招揽失败。自信就如一副眼镜,帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机,帮助学习差的同学提高成绩;&he
2021-11-19 07:00:34

早安心语正能量句子大全2017

抓住今天,尽可能少的信赖明天。——早安微笑,可以融化沉重的脸。欣赏,可以鼓舞沮丧心田。帮助,可以减轻人生重担。分享,可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点,生活就会精彩一点点!一起走的朋友是一种安慰,一起走的朋友忠告是一种激励,一起走的朋友鼓励是一种力量,一起走的朋友想念是一种
2021-11-19 07:00:34

团队正能量的句子

团结就有力量和智慧,没有诚意实行平等或平等不充分,就不可能有持久而真诚的团结。  团队正能量的句子(一)  对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对  生命需要奋斗,奋斗与不奋斗,造就的结果截然不同。生无所息,保持奋斗的姿态,让世界变得如此灿烂,让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓,否则你也就满足
2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作时,有哪些正能量的句子可以激励自己的?1 在求索的道路上,用自己的脚向前行走,当你回首时,呈现的便是用真心筑成的脚印。2 在花开花落的节季里,没有阳光,没有雨露,是一双温暖的手用心呵护;回报,不只是蜂蝶的招捧,更是桃李的芳芬。3 与其追求光鲜靓丽的外表,不如拥有一颗热爱学习的心。4
2021-11-19 07:00:34

有关夏天的词语有那些

夏天最恼人的声音:蚊子嗡嗡嗡;最烦人的声音:知了吱吱吱;最动人的声音:洗澡哗哗哗;最怡人的声音:风扇呼呼呼;最感人的声音:送你祝福嘀嘀嘀。有关夏天的词语篇一:骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅
2021-11-18 07:00:37

描写夏天的段落20字

愿你被快乐感染一夏,愿你被幸福粘上一夏,愿你被好运缠上一夏。哈哈,我的朋友,愿你度过这个清爽怡人凉快袭人的夏天哦。描写夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美丽的图画:小溪静静地流,小鱼儿高兴的摇头摆尾,小路旁,一朵朵野花真好看:红的、黄的、紫的、蓝的,我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁:香,真香!2) 在
2021-11-18 07:00:37

描写夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨浓,思念化作雨后虹。赤橙黄绿青蓝紫,色彩斑斓如我情。烈烈阳光深酷暑,轻轻问候见真诚。知心朋友长相忆,好运伴君万里行!描写夏天景物的段落200字篇一:8月的夏天,并不适合潇潇的雨。缕缕的寒风也只能在秋天出现。可是当时的自己还不懂得,只是单纯的认为黑色与白色构成的便是我的世界。每当下雨的时候
2021-11-18 07:00:37

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