《琵琶行》赏析

《琵琶行》优质教案设计

《琵琶行》,运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲,表现了其乐曲的不同特点，分享了《琵琶行》的教案，欢迎学习参考!一、教材分析(一)教材的地位和作用本文是苏教版第四册的讲读课文。本单元教学的重点是古典诗歌理解。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的&ldquo

2021-09-18 07:00:36

关于《琵琶行》原文

琵琶行(白居易)　　元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意

2021-04-16 07:00:35

《琵琶行》的教案

一、教学目的:　　1、欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。　　2、认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。　　二、教学重点、难点:　　1、重点: 第二诗段，以串讲为主。　　2、难点: 对诗人思想感情的认识。　　三、教学时

2021-03-22 07:00:34

《琵琶行》精品教案

教学目的：　　1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。　　2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。　　教学重点：　　1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。　　2、通过朗读体会诗歌。　　3、理解《琵琶行》，理解叙述与抒情相结合

2021-03-14 07:00:33

教案《琵琶行》教学设计

教学目的：　　1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。　　2、学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。　　教学重点：　　1、提示诗歌形象和语言的内含，体会作品情意和艺术特点，提高诗歌鉴赏水平。　　2、通过朗读体会诗歌。　　3、理解《琵琶行》，理解叙述与抒情相结合

2021-03-14 07:00:33

《琵琶行》语文教案教学设计示例

《琵琶行》教学设计示例　　教学目的　　学习诗歌，了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇，从中体会当时社会现实的黑暗。　　诵读诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。　　分析诗歌，了解本诗以音乐叙事的特点，把握文章缜密的结构。　　教学重点　　分析诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。　　教学难点　　分析

2021-03-07 07:00:57

关于《琵琶行》的教学反思

今天我上了《琵琶行》一课，感触颇多。现反思如下:　　1 首先是让学生通读全文，整体感知课文，读准字音，了解故事的内容，为下文的分析打下基础，了解全文的感情基调。　　2 再让学生找出全文中最能表现作者情感和主旨的句子，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这样有了一个切入点。让学生解释“沦落”的意思，并找

2021-02-05 07:00:33

琵琶行古诗赏析

浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。　　主人下马客在船，举杯欲饮无管弦。　　醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。　　寻声暗问“弹者谁”？琵琶声停欲语迟。　　移船相近邀相见，添酒回灯重开宴；　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。　　转轴拔弦三两声，未成曲调先有情。　　弦弦掩抑

2021-02-04 07:00:36

《琵琶行》教学案例

琵琶行（并序）　　白居易　　教学目的：　　1、了解作家作品，归纳文言现象。　　2、整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受音乐意象所关联的感情。　　3、提高文学趣味，进行审美教育，培养健康心理。　　教学重点：音乐描写技巧　　教学难点：音乐艺术所表达的人物情感以及其塑造的人物形象。　　教学课

2021-01-29 07:00:36

关于《琵琶行》音乐意境赏析

一、导入课题　　“明月松间照，清泉石上流。　　采菊东篱下，悠然见南山。” 让我们感受到诗人幽静、恬淡、闲适的心情，　　“大漠孤烟直，长河落日圆。　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”让我们领略了塞外风光的雄奇壮美和滔滔长江的雄浑壮阔，　　“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”抒写了亡国之君的满腔幽愤

2021-01-25 07:00:34

《琵琶行》课堂记录

《琵琶行》课堂实录。　　师：上课　　生同：老师好　　师：同学们好！请坐！　　中国是一个诗歌的国度，迄今为止，我们已经穿越《诗经》的河流，走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代，人们首先想到的恐怕不是帝王将相，而是才子佳人，在唐朝就有这样一位皇帝，也许他的名字早已被人们淡忘了，可是他为一位诗人写的悼亡

2021-01-23 07:00:35

解读《琵琶行》

“一曲肝肠断，天涯何处觅知音？”面对夜半琴声，有多少人能真正读懂琴声背后的辛酸和沧桑，又有多少人能真正读懂弹琴人的一腔幽怨，有的恐怕是凡夫俗子的一笑而过、不置可否。对于千古名曲《琵琶行》，作为老师首先必须是它的知音，否则又如何将其中的精彩教授给学生呢？　　整首诗歌就是一段美妙的音乐，所有的故事、所有

2021-01-22 07:00:35

浅谈《琵琶行》的共情艺术鉴赏案例

一、案例背景　　教学《琵琶行》，一般从音乐演奏入手，以音乐表现告终，湖畔初阳：在别人的故事里洗尽悲哀——《琵琶行》的“共情”艺术鉴赏。但我认为欣赏音乐描写固然重要，理解心灵的共鸣与悲哀的渲泻同样必要。“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”是诗人的肺腑之言，也是这首诗中的千古名句，道出了世代不幸者的共同

2021-01-19 07:00:34

《琵琶行》的知识点归纳

一、通假字　　曲终收拔当心画(画通划)　　钿头银篦击节碎(篦通金字旁的篦，密齿梳)　　二、古今异义　　明年秋，送客湓浦口(明年：古：第二年今：指今年的下一年)　　老大嫁作商人妇(老大：古：年纪大了今：长子、长兄等)　　又闻此语重唧唧(唧唧：古：叹息声今：一般指虫鸣)　　因为长句(因为：古：因此

2021-01-19 07:00:34

《琵琶行》鉴赏的内容

白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前，已经是“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。此后，一直传诵国内外，显示了强大的艺术生命力。　　如“序”中所说，诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船工听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。　　宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信，作

2021-01-17 07:00:39

《琵琶行》课文内容鉴赏要点

１、对音乐的描写：　　这首诗对音乐的描写非常出色。例如诗歌的第二段摹写《琵琶女》演奏《霓裳》和《六么》中出神入化地运用比喻等修辞手法写乐曲的抑扬顿挫，使读者如见其人，如闻其声。诗人写的很巧妙，他写了三个有代表性的乐段。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，二者交错进行而由“大珠小珠落玉盘”之声，表现

2021-01-16 07:00:32

《琵琶行》古诗鉴赏

白居易的《琵琶行》和《长恨歌》是各有独创性的名作。早在作者生前，已经是“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”。此后，一直传诵国内外，显示了强大的艺术生命力。　　如“序”中所说，诗里所写的是作者由长安贬到九江期间在船工听一位长安故倡弹奏琵琶、诉说身世的情景。　　宋人洪迈认为夜遇琵琶女事未必可信，作

2021-01-14 07:00:32

《琵琶行》教学案

教学目的　　1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。　　2．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。　　3、学会有感情地诵读诗歌。　　课型：鉴赏课　　授课时间：一课时　　教学设想：《琵琶行》是一篇自读课文，且教学的重点在于整体领

2021-01-09 07:00:31

《琵琶行》全文讲解

“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头”。我国现代作家郁达夫，曾饱受人生愁苦和哀痛，他在《故都的秋》借写故都的秋景来表达自己对生活的感受。只要能把秋留驻，就是折了寿命也在所不辞，可见作者对秋的感情是多么深厚。实际上，古往今来，文人墨客对秋都有特别的感情，唐

2021-01-07 07:00:31

《琵琶行》知识要点与能力训练

一．关于行　　行，是古诗的一种体裁，《琵琶行》知识要点与能力训练。与歌、引、谣、吟、曲无严格上的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言和杂言。　　二．关于作者和背景　　白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士，曾官太子少傅，又称白太傅。下邽（陕西谓南）人。主张文章合为时而著，歌诗

2021-01-05 07:00:34

《琵琶行》课文优秀赏析

《琵琶行》课文优秀赏析这是一首抒情性很浓的长篇叙事诗。全诗结构上可分为五部分...

白居易的《琵琶行》赏析_图文

白居易的《琵琶行》赏析白居易的《琵琶行》是一首典型的情感丰富的美学诗篇,一篇浪...

白居易《琵琶行》赏析

白居易《琵琶行》赏析浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无...

琵琶行赏析

《琵琶行》艺术赏析《琵琶行》是白居易的一篇脍炙人口的现实主义代表作,其中不少词句...

白居易《琵琶行》原文及内容赏析

白居易《琵琶行》原文及内容赏析《琵琶行》白居易琵琶行浔阳江头夜送客,枫叶荻花...

《琵琶行》的评价与赏析

《琵琶行》的评价与赏析唐代现实主义诗人白居易的《琵琶行》是唐诗中七言歌行体的扛鼎...

白居易《琵琶行》赏析逐句解析_图文

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对《琵琶行》的赏析

对《琵琶行》的赏析_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。对《琵琶行》的赏析对《琵琶行》的赏析琵琶行赏析题解: 这首诗作于唐宪宗元和十一年(816)深秋。白居易时年四十五岁,在江州任司马。州司马是州刺史的佐官,掌管军事,但白居......

白居易古诗《琵琶行》赏析

白居易古诗《琵琶行》赏析《琵琶行》是唐朝诗人白居易得长篇乐府诗之一。作于...

对白居易《琵琶行》的赏析分析

对白居易《琵琶行》的赏析分析乔一峰; 【期刊名称】《青少年日记:教育教学研究》【年(卷),期】2018(000)002 【摘要】《琵琶行》是唐代著名诗人白居易所写的长篇乐府诗之一,而这篇诗词经过漫长的历史仍然被不少的文人墨客所欣赏......

《琵琶行》作品赏析_图文

《琵琶行》作品赏析导语:《》此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭...

琵琶行多角度赏析

琵琶行多角度赏析诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象,通过它深刻地反映了封建社...

赏析白居易《琵琶行》_图文

赏析:白居易《琵琶行》导语:《》作为一首叙事长诗,这首诗结构严谨缜密,错落有致,情节曲折,波澜起伏。以下是由应届毕业生网小编为您整理推荐的《琵琶行》赏析, 欢迎阅读! 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮......

白居易诗歌琵琶行赏析

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《琵琶行》的写景赏析

《琵琶行》的写景赏析作者:舒滞[1]; 作者机构:[1]贵州省铜仁市第二中学;...

白居易《琵琶行》赏析(两篇)

白居易《琵琶行》赏析(两篇)_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。有关白居易的文章,感谢您的阅读!白居易《琵琶行》赏析(两篇)本文是关于白居易的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。琵琶行白居易元和十年,予左迁九江郡......

白居易《琵琶行》赏析_图文

【白居易《琵琶行》赏析】撰写人:___ 时间:___ 相互交流、共同进步编订...

白居易《琵琶行》鉴赏_图文

白居易《琵琶行》鉴赏 / 琵琶引朝代:唐代作者:元和十年,予左迁九江郡司马。明...

白居易《琵琶行》赏析

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白居易《琵琶行》赏析

白居易《琵琶行》赏析情节曲折在“醉不成欢惨将别”的时候,便“忽闻水上琵琶声,...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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