七年级下册语文木兰诗

七年级下册木兰诗原文

《木兰诗》原文如下：　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻

2021-07-21 07:00:45

7年级下册木兰诗

《乐府诗集》是最完备的一部乐府歌辞总集，其中的民歌，较生动地反映了当时的社会生活和风土人民，分南歌、北歌两大部分。下面小编为大家分享7年级下册木兰诗，欢迎大家参考借鉴。　　【原诗】　　唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨

2021-03-28 07:00:38

七下语文木兰诗

《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。下面是小编整理的七下语文木兰诗，欢迎阅读！原文　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。(惟闻通：唯)问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有

2021-02-11 07:00:34

木兰诗是几年级的

《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇

2020-05-19 07:00:56

人教版七年级下册语文《木兰诗》课后练

十木兰诗（二课时）　　第一课时　　【学习目标】　　1．了解有关文学常识。　　2．借助注释工具书学习生字新词。　　3．反复朗读课文，整体把握课文内容。　　4．在理解课文的基础上，背诵这首民歌。　　【重点难点】　　文言词汇积累；理清故事情节。　　【知识链接】　　1．作家。　　郭茂倩（1041年－1099

2020-04-30 07:00:50

七年级语文《木兰诗》教材理解

这首古代叙事诗，叙述女英雄木兰代父从军的故事。全诗分四部分。　　第一部分(第一至三段)：叙述木兰代父从军，踏上征途。　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍

2020-04-22 07:01:12

七年级语文教学设计《木兰诗》

教学重点　　讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。　　情感、态度和价值观目标：　　1、感受木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。　　2、培养主动探究的精神，享受探究问题的乐趣。　　教学用时：两课时　　教学过程：第一课时　　一、导入　　二、问：中国(古今中外)有哪些著名的巾帼英雄?　　三、参

2020-03-26 07:01:16

《木兰诗》教学设计 (人教版七年级下册)

教学设想　　前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。．这首诗尽管长达330字，也要当堂背下来。当堂能背，而且背得准确无误，是教学成功的主要标志。设想要点如下：　　一、要启发学生背诵的自觉要求，这主要依靠教师有表情的示范背诵；如果学生中有人在课前就背了下来，

2020-03-24 07:01:22

七年级语文《木兰诗》教学反思

这节课让我感到，课堂教学做到既真实又扎实，既生动又生效才是一节好课。这节课使用了EEPO方式中的要素组合方式，目的是为了更好的调动学生学习古诗的兴趣，和加强他们的诵读能力，努力体现知识性、个性、创造性和互动、主动、能动等特色。首先，我认为我这节课的优点有:　　(1)课件制作比较精心，经过认真整理，化

2020-03-14 07:01:41

七年级语文《木兰诗》评课稿

X月X日，听了X老师执教的《木兰诗》，对这篇有了更加深入的认识。我想X老师的这堂课的成功源于对文本的深入解读，成于关注课堂上与学生的有效对话。　　在工作室一年多的学习中，我们已经越来越意识到语文学科的特点决定了语文教学不能只求惟一的“正解”，许多教育性价值，诸如坦诚对话的态度、高超的言语解释和表达能

2020-02-02 07:02:40

七年级下册语文教学设计七年级语文下册《木兰诗》教学设计范例

教学目标：　　分析形象，探究主题。　　教学重点：　　创造性复述故事情节，分析人物形象。　　教学难点：　　详略安排的巧妙用意。　　教学资源及手段准备：　　学生日记中想象的画面朗读法背诵法讨论法　　教学思路：　　先检查学生背诵课文情况，并让两位学生谈自己的背书心得；再分享学生日记中描述的想象故事情

2020-02-02 07:02:40

七年级下册木兰诗教案七年级上册木兰诗教案

【教学目标】　　1 了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。　　2 学习《木兰诗》详略得当的写法。　　3 领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的表现方法。　　4 体会民歌刚健清新的特色，掌握对偶、排比等修辞手法。　　【重点难点】　　1 故事情节和木兰形象。　　2 记

2020-01-13 07:02:55

七年级上册语文期中木兰诗字词知识点归纳

A 字音：　　唧唧(jī) 机杼(zhù) 可(kèn)汗(hán) 鞍鞯(jiān) 辔(pèi)头溅(jiān)溅　　啾jiū啾胡骑(jì)朔shu)气金柝tu) 扑朔(shu)迷离雄雌(cí) 戎(róng)机　　策(cè)勋(xūn)十二转(zhuǎn) 云鬓(bìn) 燕(yān

2019-12-01 07:01:24

二年级下册语文教学设计初二语文下册《木兰诗》教学设计

篇一：　　一、明确目标：　　1、【知识链接】　　《木兰诗》出自《乐府诗集》。继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。《木兰诗》是北朝民

2019-11-26 07:04:17

七年级语文木兰诗教材理解

这首古代叙事诗，叙述女英雄木兰代父从军的故事。全诗分四部分。　　第一部分(第一至三段)：叙述木兰代父从军，踏上征途。　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍

2019-02-15 19:32:04

木兰诗七年级教学设计

篇一：《木兰诗》教学设计　　《木兰诗》教学设计　　一、概述　　《木兰诗》这首诗是七年级语文下册第二单元的课文（第十课）。《木兰诗》的教学共分为两个课时完成。第一课时，创设情境，激发学生的学习欲望；指导学生有感情地朗读全诗，整体感知诗歌内容，了解人物形象，感受木兰的女儿情、英雄气，了解她的智慧，胆略和

2017-06-16 01:02:40

七年级语文《木兰诗》教学设计

教学目标　　1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。　　2．学习本文详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。　　教学重点　　（1）复述故事。　　（2）理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。　　教学难点　　详略得当的写作特点。　　预习指导　　1．，读准下

2015-10-07 18:02:40

七年级语文上册《木兰诗》优秀教案

1。学习一些朗读技巧。　　2。理清故事情节，当堂背诵。　　3。理解木兰形象。　　通过教师有表情的示范背诵，感染、启发、引导学生背诵全诗，也可请已背会的学生在课堂上做背诵表演，以活跃课堂气氛。引导学生采取“自主、合作、探究”的方式解决生字词句、理清故事情节、理解木兰形象。　　一、导入　　同学们，你们知

2015-08-31 04:02:40

七年级语文上册《木兰诗》教案

【教学目标】　　1 学习一些朗读技巧。　　2 理清故事情节，当堂背诵。　　3 理解木兰形象。　　【教学创意】　　通过教师有表情的示范背诵，感染、启发、引导学生背诵全诗，也可请已背会的学生在课堂上做背诵表演，以活跃课堂气氛。引导学生采取“自主、合作、探究”的方式解决生字词句、理清故事情节、理解木兰形

2015-08-30 19:02:40

语文版语文七年级《木兰诗》的教学设计

重点：　　1、故事情节和木兰形象。　　2、记叙的详略处理　　3、对偶和排比　　难点：　　诵读指导，并当堂熟读成诵。　　教学过程：　　第一课时　　一、简介木兰其人及《乐府诗集》（略）　　二、正字音（略）　　三、要求学生参看注释，阅读诗篇，理解词义、句意、诗篇大意（略）　　四、朗读全诗。　　五、引导学

2015-05-15 11:02:40

七年级下册语文古诗《木兰诗》知识点整理

语文| 古诗| 七年级|七年级下册语文古诗《木兰诗》知识点整理_语文_初中教育_教育专区。木兰诗北朝民歌唧(jī)唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼(zhù )声,惟闻女叹息。问女何所思, 问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜......

七年级下册《木兰诗》课文

七年级下册《木兰诗》课文_语文_初中教育_教育专区。七年级下册《木兰诗》课文七年级下册《木兰诗》课文第页七年级下册《木兰诗》课文木兰诗唧唧复唧唧, 木兰当户织。不闻机杼声, 惟闻女叹息。问女何所思 ,问女何所......

人教版七年级下册语文木兰诗

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七年级下册语文《木兰诗》教案

七年级下册语文《木兰诗》教案导语:《木兰诗》是七年级下册第二单元的一首古诗这一单...

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7 年级语文下册-打印版《木兰诗》课文解析唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟...

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部编版初中七年级下册语文《木兰诗》教案篇一教学目标知识目标: 1.了解“乐府...

七年级语文(下册)文言文阅读题系列之《木兰诗》(附答案)

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七年级下册语文《木兰诗》

七年级下册语文《木兰诗》一、资料链接本文选自宋代郭茂倩编的《乐符诗集》。《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品,是乐府双璧之一(另一首是《孔雀东南飞》),属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事,......

七年级下册语文木兰诗翻译_图文

父亲没有长大成人的儿子,木兰没有兄长,木兰愿意去七年级下册语文木兰诗翻译织布...

部编新人教版语文七年级下册《木兰诗》

部编新人教版语文七年级下册《木兰诗》 1.朗读诗歌,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的...

七年级下册语文木兰诗_图文

七年级下册语文木兰诗木兰诗是七年级语文学习的重要课文,这首诗流传一千多年,木兰...

初中七年级下册语文木兰诗原文及翻译

初中七年级下册语文木兰诗原文及翻译_语文_初中教育_教育专区。木兰诗原文:唧唧...

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七年级下册语文《木兰诗》练习唧唧复唧唧,木兰当户织,不闻机杼声,惟闻女叹息。问...

人教版七年级下册语文木兰诗教案人教版七年级下册语文_图文

人教版七年级下册语文木兰诗教案人教版七年级下册语文《木兰诗》是中国古代文学史上...

七年级下册语文木兰诗教案_图文

七年级下册语文木兰诗教主备课人课型案新授课、阅读课审核人上课时间【...

部编版教材七年级语文下册《木兰诗》

部编版教材七年级语文下册《木兰诗》_初一语文_语文_初中教育_教育专区。木兰诗学习导航 1、了解木兰这一巾帼形象,体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。 2、学习本诗详略得当的叙事方法,领会故事情节曲折性、戏剧性的特点。...

七年级下册语文木兰诗(练习题有答案)_图文

七年级下册语文木兰诗(练习题有答案) 01积累运用 1.给下列加点字注音或根据...

七年级下册语文木兰诗教案3篇七年级下册语文木兰诗_图文

3、了解木兰形象。教学时间:二教时第一教时一、七年级下册语文木兰诗教案 3 篇七年级下册语文木兰诗七年级下册语文木兰诗教案篇一教学目标: 1、了解这首诗的民歌特色。 2、掌握诗文的含义。 3、了解木兰形象。教学时间:......

七年级下册语文木兰诗教案_图文

七年级下册语文木兰诗教案_语文_初中教育_教育专区。七年级下册语文木兰诗教案教师...

含反义词词语有哪些

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，整理了含反义词词语，或许对大家学习词语有帮助!1 动静有常常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。2 纵横天下在天下任意往来，没有阻挡。3 越古超今超越古今。同“超今冠古”。4 摇头摆尾原形容鱼悠然自在的样

2021-11-19 07:00:34

四字词语反义词大全

四字词语是由四个字组成的常用词。你知道四字词语反义词有哪些吗?1 公私两利指对公家私人都有好处。同“公私两济”。2 左顾右盼顾、盼：看。向左右两边看。形容人骄傲得意的神情。3 进退可度指前进后退动作均合法度。同“进退有度”。4 死生存亡生存或者

2021-11-19 07:00:34

aabc式词语还有哪些

ABCB式成语第二个字和第四个字相同,第一个字和第三个字不同的四字成语。ABCB式成语很容易掌握，分享了aabc式词语及拼音、解释，欢迎阅读!1) 步步生莲花的意思bù bù shēng lián huā 莲花：荷花。形容女子步态轻盈姿2) 格格不吐的意思

2021-11-19 07:00:34

含反义词的词语大全

词语是学习中必须要积累的，分享了含反义词的词语及解释，欢迎大家来阅读!一、公私两便对公家私人都便利。二、开合自如合：按照，适合;自如：不受阻碍和拘束。打开闭合不受拘束，形容按照自己的意愿办事。三、东碰西撞形容无固定目标，到处乱闯。四、左右逢源逢：遇到;源：水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付

2021-11-19 07:00:34

关于aabc的词语有什么

AABC类成语，就是指前两个字相同，后面是两个不同的字。那么，关于aabc的词语有哪些?一、斤斤自守的意思及成语解释jīn jīn zì shǒu 斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。二、惺惺作态是什么意思xīng xīng zuò tài 形容假模假样的

2021-11-19 07:00:34

用aabc式写词语

aabc只是一个通配符,相当于格式类之类的词语，收集了aabc式词语，欢迎收藏!1 面面相睹的意思miàn miàn xiāng dǔ 同“面面相觑”。2 靡靡之声的意思mí mí zhī shēng 同“靡

2021-11-19 07:00:34

还有哪些AABC式词语

aabc词语结构组成的词语或成语。也是日常的词语，分享了AABC式词语及解释，欢迎阅读!1 闷闷不乐的意思mèn mèn bù lè 闷闷：心情不愉快。形容心情烦闷抑郁。2 戛戛独造的意思及成语故事jiá jiá d

2021-11-19 07:00:34

aabc形式的词语有多少

aabc式的词语·第一个字与最后一个字相同的成语，为大家提供了aabc形式的词语，欢迎阅读!1) 鼎鼎有名的成语意思及歇后语dǐng dǐng yǒu míng 鼎鼎：盛大的样子。非常有名。2) 惺惺相惜是什么意思及造句xīng xīng xiāng xī 性格、志趣、境

2021-11-19 07:00:34

aabc型词语大全集

前两个字不一样,后两个字是一样的词语是AABC类词语，整理了abc型词语及拼音，方便同学们积累词语。1) 高高在上的意思及成语解释gāo gāo zài shàng 原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。2) 遥遥无期的意思yáo yá

2021-11-19 07:00:34

内经素问：刺热

《黄帝内经》奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。刺热篇原文和白话文翻译:【原文】肝热病者，小便先黄，腹痛多卧身热，热争，则狂言及惊，胁满痛，手足躁，不得安卧;庚辛甚，甲乙大汗，气逆则庚辛死。刺足厥阴少阳。其逆则头痛员员，脉引冲头也。【翻译】肝脏

2021-11-19 07:00:34

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