沁园春长沙导语设计
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沁园春长沙教学设计

一、内容及其解析　　本节课要学的内容是《 沁园春 长沙》，指的是通过对长沙秋景的描绘和对青年时代时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的壮志豪情。其关键是体味本词富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境感受作者的情感，培养词的鉴赏能力，理解词情景
2021-05-12 07:00:38

沁园春长沙教教学设计

【教学目标】　　一、知识与技能目标：　　1、简单掌握诗歌作者及写作背景　　2、领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向　　二、过程与方法目标　　1、仔细探讨品味诗歌语言，把握其精练、准确的特点　　2、反复朗读课文，直至熟练背诵　　三、情感态度及价值观目标：　　理解、体会诗人崇高的情怀及豪情壮志　　【
2021-05-08 07:02:20

《沁园春.长沙》教学设计

学情分析：学生由初中走向高中，经历了学习史上的重大转折，但是在语文学习上并没有质的提升。因此，开学初的语文课应该以实现又初中向高中学法上的过渡，重在培养学生良好的语文学习的习惯。　　教学目标：一、明确语文学习的常规要求。　　二、语文学习方式方法的指导。　　三、明确本学期的学习任务，按计划完成学习内容
2021-04-22 07:02:15

关于沁园春·长沙教学设计

一、明确目标　　1．课内美读成诵。　　2．通过抓住主要意象来把握内容大意。　　二、诵读背诵　　1．抽查学生朗读，教师点评。　　2．教师范读或放录音。　　3．全班诵读，背诵。　　三、简要交代写作背景　　1．指导阅读词前说明文字。　　2．对下阙有关内容的解说。　　这首词写于1925年深秋，大约是泽东同志
2021-04-22 07:02:15

sohu董事长 多媒体教学《沁园春·长沙》教学设计

一．教学目标　　1 学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄，多媒体教学《沁园春·长沙》。　　2 理解情景交融，借景抒情的艺术手法。　　3 在理解的赏析后进行背诵。　　二．教学手段　　1 老师串讲，师生赏析。　　2 课堂朗读。　　3 幻灯显示，电脑课件。　　三．教时安排（一课时）　　四 教学过程　　（一
2021-04-07 07:00:34

沁园春 长沙优秀教学设计

教学目标　　1、学习诗歌，感受文中的诗情画意。　　2、学习诗词，了解其格律、音韵、节奏等方面的特点。　　3、学习鉴赏诗歌，了解诗歌 写作的艺术技巧，引导学生 写作上注意炼字炼句炼意。　　4、读背诗词，学写现代诗歌。　　一、教学目的　　1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀，学习作者的革命精神。
2021-03-22 07:00:34

语文教学课文《沁园春长沙》导入语设计

语文教学课文《沁园春长沙》导入语设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。导语:...

《沁园春·长沙》优秀教案设计

《沁园春·长沙》优秀教案设计 知识目标: 1、写景、议论、抒情的表达方式 2、背...

沁园春长沙教学设计

沁园春长沙教学设计_语文_高中教育_教育专区。学习必备 欢迎下载 《沁园春·长沙》教案 教学三维目标: 知识与技能 1.把握新诗与现代诗歌的概念,了解什么叫做意象,初步进行诗歌鉴赏。 2.学习借景抒情的表现手法。 3.背诵诗歌。 过程与......

《沁园春·长沙》教学设计

《沁园春·长沙》教学设计【教学目标】 一、知识与技能目标: 1、简单掌握诗歌作者...

语文沁园春·长沙教学设计

《沁园春·长沙》教学设计 一、 导入 (PPT 出示育才全景照片)大家初来育才,...

《沁园春长沙》的教学设计方案

《沁园春长沙》的教学设计方案【指导思想】1、高中语文新课程标准强调学生的独特的情...

沁园春长沙 教学设计

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沁园春·长沙教学设计_图文

这堂课我们学习他用“沁园春”作词牌的另一首词“长沙”。 东一九二五年 让我们通过诵读一起来品味这首词的语言,领会它的意境,同 时感受感受毛泽东青年时代的伟大抱负和革命情怀。 ﹡认定本课学习目标。 导语设计之二: 对于秋天,不......

沁园春长沙公开课教学设计

-- 清华中学 2012 年新进青年教师汇报课教学设计沁园春 长沙第一课时 【教...

沁园春·长沙 一等奖教学设计

《沁园春? 长沙》教学设计 【设计理念】 :引导学生感受作品中的形象美和境界美,...

《沁园春·长沙》教学设计_图文

《沁园春·长沙》教学设计《沁园春·长沙》教学设计 【导学创意】:采用点拨式教学法...

七年级语文:沁园春·长沙(教学设计方案)

初中语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案编订:XX 文讯教育机构 初中语文教案 文讯教育教学设计沁园春·长沙(教学设计方案) 教材简介:本......

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《沁园春·长沙》教学设计 马鞍山中加双语学校 高一语文备课组 教学目标: 知识与...

沁园春-长沙教学设计_图文

《沁园春·长沙》教学设计 [内容] 一、教学目的 1.体会作者青年时代的伟大抱负...

沁园春长沙教学设计_语文_高中教育_教育专区 - 沁园春长沙教学设计...

沁园春长沙教学设计_语文_高中教育_教育专区。第 1 课<<沁园春·长沙>> 主备教师:王登伟一、内容及其解析本节课要学的内容是《 沁园春·长沙》,本词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代时代 革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家......

《沁园春长沙》教学设计

《沁园春长沙》教学设计 人教版语文必修1阅读鉴赏第一单元第一课 《沁园春·长沙》教学设计 【教材分析】1.人教版语文必修1阅读鉴赏第一单元主要学习现代新诗。《沁园春·长沙》却出现在第一单元的第一课，可见，高中语文把诗歌放在一个......

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望城区职业中等专业学校授课教案 课 沁园春 长沙 题 授 授课 课 班级 旅游 ...

《沁园春 长沙》教学设计

《沁园春 长沙》教学设计_高三语文_语文_高中教育_教育专区 《沁园春》教学设计教学目标语言建构与运用 了解词的有关知识;积累字词,品味关键词语;背诵诗歌。 思维发展与提升 诵读诗歌, 把握词的意象和意境,概括画面,并能从情景交融的......

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我的教学设计课题: 沁园春 长沙 科目 提供者 语文 毛淑平 教学对象 单位 高一学生 垣曲中学 课时 一课时 一、教学目标 一、知识与技能: 1、了解《沁园春 长沙》的写作背景。 2.抓住关键词语,体会词中描绘的意象,理解景中寓情、情......

《沁园春·长沙》教学设计

《沁园春·长沙》教学设计_语文_初中教育_教育专区。第 一 部 分 吟 诵 青 春 作者:屈凡生沁园春·长沙毛泽东 教学目标: 1.《沁园春·长沙》中有关字、词的读音和含义。理解句意,概括 本词的中心。 2.毛泽东诗词的恢宏气概 3 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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