沁园春长沙朗诵
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沁园春长沙朗诵
沁园春长沙带拼音全文
学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37
沁园春长沙中看字
毛泽东的《沁园春长沙》中,“看”字统领的语句主要有?这些语句为读者提供了哪六个意象?一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。上阕主要写景,描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色,面对充满生机之景提出谁主沉浮的问题。下阕侧重抒情,
2021-11-07 07:00:45
沁园春长沙繁体字
写《沁园春·长沙》时,起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。沁园春长沙繁体字作品沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空
2021-11-01 07:00:36
沁园春长沙多少字
在毛主席诗词中,以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰
2021-10-27 07:00:36
沁园春长沙的赏析
毛泽东创作的秋景词《沁园春·长沙》,该词脱尽了古人悲秋的窠臼,一扫衰颓萧瑟之气,以其绚丽多彩的湘江秋景、壮阔高远的深秋境界,引领读者去感受词人毛泽东的博大情怀和革命的豪情壮志,从而独步诗坛。沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧
2021-10-21 07:00:35
沁园春长沙朗读音频
毛泽东在《沁园春 长沙》这首词中,运用词语非常精确,如“惟余莽莽”,“顿失滔滔 沁园春长沙的语言富有极强的表现力,具体体现在哪里?《沁园春长沙》这首词的朗诵:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北&rd
2021-09-12 07:00:35
沁园春长沙获奖教案
教学目的 一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力,‘教案’教案:沁园春长沙。 二、背诵全词。 教学设想 一、教时:1课时。 二、重点与难点:诗词欣赏与评价。 三、学法指导:诵读入境,欣赏诗意;联想比较,鉴赏评价。 四、教具准备: 1 投影
2021-05-31 07:00:38
沁园春长沙教学设计
一、内容及其解析 本节课要学的内容是《 沁园春 长沙》,指的是通过对长沙秋景的描绘和对青年时代时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧中国的壮志豪情。其关键是体味本词富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境感受作者的情感,培养词的鉴赏能力,理解词情景
2021-05-12 07:00:38
沁园春长沙的教学实录
《沁园春·长沙》是毛爷爷于1925年晚秋,32岁时,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,感慨万千,通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。下面就是小编整理的沁园春长沙的教学实录,
2021-05-11 07:00:46
沁园春长沙教学实录
《沁园春·长沙》形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。下面是小编为你带来的沁园春长沙教学实录 ,欢迎阅读。 师:同学们,今天我们来学习一代伟人毛主席的词《沁园春·长沙》。下面我们先来看看同学们的预习情况,请我们的同学展示预习成果。(板书:展示) (生1上讲台展示自己制
2021-05-10 07:00:40
沁园春长沙教教学设计
【教学目标】 一、知识与技能目标: 1、简单掌握诗歌作者及写作背景 2、领会诗歌抒情性的特点,把握诗歌的情感走向 二、过程与方法目标 1、仔细探讨品味诗歌语言,把握其精练、准确的特点 2、反复朗读课文,直至熟练背诵 三、情感态度及价值观目标: 理解、体会诗人崇高的情怀及豪情壮志 【
2021-05-08 07:02:20
《沁园春·长沙》教学实录采访记
下面是小编为大家分享的《沁园春·长沙》教学实录,希望可以帮助大家更好的学习这篇文章。 一、导入新课。 同学们,著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章”。的确如此,我们从初中学过的《沁园春雪》中已经感受到毛泽东诗词的豪放风格和磅礴气势。这堂课我们学习他用“沁园春”作词牌的另一首词“长沙”。(文
2021-05-02 07:00:45
经典的沁园春长沙教学实录
讲《长沙》之前,让学生看了单元知识——朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》,告诉学生读诗的一些方法,然后才上课。 师:诗歌怎么鉴赏,首先要重视诵读,在诵读的过程中,把握作者的情感变化,理解作者的写作意图,并能品味语言。所以下面请大家放声诵读,在读的过程中,注意要读出味道来。 (生读) 师:停!让我们
2021-04-26 07:00:34
《沁园春.长沙》教学设计
学情分析:学生由初中走向高中,经历了学习史上的重大转折,但是在语文学习上并没有质的提升。因此,开学初的语文课应该以实现又初中向高中学法上的过渡,重在培养学生良好的语文学习的习惯。 教学目标:一、明确语文学习的常规要求。 二、语文学习方式方法的指导。 三、明确本学期的学习任务,按计划完成学习内容
2021-04-22 07:02:15
关于沁园春·长沙教学设计
一、明确目标 1.课内美读成诵。 2.通过抓住主要意象来把握内容大意。 二、诵读背诵 1.抽查学生朗读,教师点评。 2.教师范读或放录音。 3.全班诵读,背诵。 三、简要交代写作背景 1.指导阅读词前说明文字。 2.对下阙有关内容的解说。 这首词写于1925年深秋,大约是泽东同志
2021-04-22 07:02:15
《沁园春·长沙》的教学反思
昨天我利用一堂课的时间,给学生朗读介绍了一组古人咏秋的诗词,作为学习《沁园春·长沙》的铺垫。 今天早读课我走进教室,要求学生们把昨天我给推荐的《古人咏秋诗选》读读背背,再自己读读《沁园春·长沙》。 早读课结束紧接着便是我的语文课。我先请同学上台发表一分钟讲演,这是我从今天开始给每堂语文课规定的一
2021-04-14 07:00:46
《沁园春 长沙》的教学实录
昨天我利用一堂课的时间,给学生朗读介绍了一组古人咏秋的诗词,作为学习《沁园春长沙》的铺垫。 今天早读课我走进教室,要求学生们把昨天我给推荐的《古人咏秋诗选》读读背背,再自己读读《沁园春长沙》。 早读课结束紧接着便是我的语文课。我先请同学上台发表一分钟讲演,这是我从今天开始给每堂语文课规定的一个“
2021-04-12 07:00:37
《沁园春·长沙》教学思考
问苍茫大地,谁主沉浮? 这句词中的谁怎么解释才更符合原意?为什么? 在《沁园春·长沙》的教学中,这是一个敏感而又经常被忽略的问题。由于历史学家的讳莫如深,传记作者的避而不谈,《教师用书》的春秋笔法,导致语文教师的含糊其词,问题的悬而未决。然而有人告诉我:要回答这个问题并不难。毛泽东早年自我修养的
2021-04-11 07:00:34
沁园春长沙教学 多媒体课文教学:沁园春长沙
一.教学目标 1 学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄。 2 理解情景交融,借景抒情的艺术手法。 3 在理解的赏析后进行背诵。 二.教学手段 1 老师串讲,师生赏析。 2 课堂朗读。 3 幻灯显示,电脑 课件。 三.教时安排 (一课时) 四 教学过程 (一)导入 秋天,在一般
2021-04-07 07:00:34
sohu董事长 多媒体教学《沁园春·长沙》教学设计
一.教学目标 1 学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄,多媒体教学《沁园春·长沙》。 2 理解情景交融,借景抒情的艺术手法。 3 在理解的赏析后进行背诵。 二.教学手段 1 老师串讲,师生赏析。 2 课堂朗读。 3 幻灯显示,电脑课件。 三.教时安排(一课时) 四 教学过程 (一
2021-04-07 07:00:34
沁园春长沙诵读方法指导
《沁园春长沙》这首词的朗诵: “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应 慢读...
沁园春长沙朗诵
沁园春长沙朗诵 篇一:沁园春长沙诵读方法指导 《沁园春长沙》这首词的朗诵: “独...
沁园春长沙朗诵音频
沁园春长沙朗诵音频 毛泽东在 1925 年秋写的《·长沙》,“独立寒秋,湘江北去...
诗词朗诵——沁园春 长沙
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诗词朗诵沁园春长沙
诗词朗诵沁园春长沙 MG129] 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58- 沁园春 长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透, 百舸(gě)争流;鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;怅寥廓......
诗词朗诵沁园春长沙修订稿
诗词朗诵沁园春长沙 Document number [SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18] 沁园春长沙 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸(g?)争流; 鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由;怅寥廓(chdng lido 也 6......
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《沁园春长沙》诗歌朗诵技巧“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中...
沁园春长沙朗诵指导Word文档_图文
《沁园春长沙》是毛主席诗词中的名篇,多年来一直被选进高中语文教材,也历来被人们奉 为朗诵的经典之作。全词通过对长沙深秋景色的描绘和革命斗争历程的回忆,表现了毛泽东 同志及其战友对国家命运、革命前途的关切和激流勇进的革命斗争......
《沁园春·长沙》朗读指南 指导
《沁园春长沙》朗读指南 这首词通过对长沙深秋景色的描绘和往昔革命斗争的回忆, 表...
沁园春长沙朗诵指导
《沁园春长沙》是毛主席诗词中的名篇,多年来一直被选进高中语文教材,也历来被人们奉 为朗诵的经典之作。 全词通过对长沙深秋景色的描绘和革命斗争历程的回忆, 表现了毛泽东 同志及其战友对国家命运、革命前途的关切和激流勇进的革命......
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岳麓版北宋王安石变法
王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37
我和书的故事征文550字
书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35
圆明园的毁灭优秀教学案
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35
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贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
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2021-11-05 07:00:36
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四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36
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看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。 电影我是医生观后感一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38
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党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。 《我是医生》观后感600字一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38
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