秋天的怀念电子课文
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 秋天的怀念电子课文

秋天的怀念小学课文

《秋天的怀念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著，选自《史铁生散文自选集》。文中描述了史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，对母爱的赞美，以及史铁生对“子欲养而亲不待”的悔恨之情，及对先年对母亲不解的懊悔，令人十分感动。下面一起来看看吧~　　秋天的怀念　　双腿瘫痪后
2020-10-09 07:00:38

课文《秋天的怀念》读书笔记

今天老师带领我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，读完这篇课文我觉得非常感人！山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。这么伟大的母爱是我从《秋天的怀念》这文章中感受到的。　　一位得了肝病的母亲，照顾一个双腿瘫痪的儿子。明知道自己已病入膏肓了，还不忘让儿子接受现实。　　他的母亲对他说咱娘俩一块，
2018-11-01 14:02:40

电子教案秋天的怀念_图文

电子教案秋天的怀念_语文_小学教育_教育专区。丁青县中学 2018-2019 学年上学期九年级子 案 科目 汉语文 主备老师 课 题 课时 2 课时 秋天的怀念 主备教师 教学目标 教学重点与难点 知识与水平 1.有感情 ......

秋天的怀念_图文

教学设计基本信息 作者姓名 工作单位 邮政编码 联系电话 通讯地址 电子邮箱 所用教科书 部编版七年级上册 书名 所教年级 七年级(10) 所教册次、 单元 七年级上册第二单元 设计主题 秋天的怀念 史铁生 1、指导思想与理论依据《课标》......

秋天的怀念

二.本节教材内容分析、解读 （一）课文所处的地位及作用 《秋天的怀念》是初中语文...

部编版七年级上册语文第5课《秋天的怀念》课文原文及教案

现在让我们学习一篇他 的作品之一——《秋天的怀念》。大家想一想:秋天的怀念,作者 在怀念谁?为什么怀念?为什么在秋天怀念呢?我们一起一探究竟。 (二)清楚大意,整体感知 1.快速浏览课文,说说文中写了一件什么事儿。明确:瘫痪 后,......

课本剧秋天的怀念1

课本剧剧本《秋天的怀念》 第一幕 地点:儿子的房间 人物:儿子、母亲 布景:儿子...

《秋天的怀念》教材分析

教材分析: <<秋天的怀念>>是一篇怀念母亲的文章,作者...

《秋天的怀念》课本剧

★精品文档★《秋天的怀念》课本剧《秋天的怀念》课本剧 解说:(音乐:秋日的私语)...

秋天的怀念课本剧

课本剧:《秋天的怀念》 地点:小铁生的房间 人物:小铁生,大铁生,母亲,妹妹,邻...

秋天的怀念1

课题《秋天的怀念》 知识与技能:1、作家作品文学常识。 2、理解课文内容,理出课...

秋天的怀念 课本剧《秋天的怀念》剧本

---本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--- 秋天的怀念 课本剧《秋天的怀念》剧本本文从网络收集而来,上传到平台为了 ---本文为网络收集精选范文、公文、论文......

【部编版七年级上册语文】《秋天的怀念》教材分析

K12 教育初中语文秋天的怀念教材分析:《秋天的怀念》是新课标人教版七年级语文上...

《秋天的怀念》导学案_图文

《秋天的怀念》 【使用说明】 1、仔细阅读【学习目标】,明确学习方向;限时完成【预习案】;自主思考【探究案】中的问题。 2、依据自学案中的阅读导引,认真阅读课本 P13—22,圈划标注相关知识点, ......

秋天的怀念教学设计_图文

《秋天的怀念》教学设计 课题摘要 学科 语文 学段 初中 年级 七年级 单元 七上第一单 教材版本 部本编 元 课程名称 《秋天的怀念》 一、学习内容分析 1.教材分析 《秋天的怀念》是义务教育课程标准人教版七年级上册第一单元的叙事......

秋天的怀念_图文

秋天的怀念_语文_小学教育_教育专区。秋天的怀念 龙山小学电子备课稿 肥城市龙山小学电子备课稿 主备人:赵乐燕 年级:六年级 学科:语文 时间 2011--10--13 课题名称 秋天的怀念 教学内容 S 版六年级语文第三单 ......

秋天的怀念教案21 (2)

2.秋天的怀念 第一课时 学习目标 1.掌握本课字词 2.正确流畅地朗读课文 3.整体把握文章内容,理解课文的深层含义 学习步骤 一.导入新课 这是一篇怀念母亲的文章。作者以追忆的形式 2.秋天的怀念 第一课时 学习目标 1.掌握本课字词......

秋天的怀念_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 秋天的怀念_百度文 ...

拉萨二中电子教案 教案设计者: 赵涛 语文 审核人: (区编版)第 5 册 第四单元 课题:秋天的怀念 一、教学目标 1.知识和技能目标 理解课文内容,把握母亲艺术形象,感悟作者意图。训练学生 ...

人教版七年级语文上册电子书高清完整版

济南的冬天老舍 3.* 雨的四季刘湛秋 4.古代诗歌四首 观沧海 曹操 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 次北固山下 王湾 天净沙·秋思 马致远 写作 热爱生活,热爱写作 第二单元 阅读 5.秋天的怀念史铁生 6.散步莫怀戚 7. * 散文诗两......

秋天的怀念

秋天的怀念(导学案)史铁生 执教:西安电子科大学附属中学 卢帅群 一、 对比介绍...

人教版电子教材目录

人教版电子教材目录 七年级上册 第一单元 1 散步 2 秋天的怀念 3* 羚羊木...

秋天的怀念

（此为表格式电子教案基本模式，教师可根据学科特点和学校要求进一步完善各个环节。阴影部分为提示，教师使用模板时需要删除提示内容。文稿式电子教案请参照“要求”编制）梁邱一中七年级语文学科（上册）第2 课 课题秋天的怀念 主备人：......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号