秋天的怀念课堂笔记

课文《秋天的怀念》读书笔记

今天老师带领我们学习了《秋天的怀念》这篇课文，读完这篇课文我觉得非常感人！山固然高，也不如母爱高；海固然深，也不如母子情深。这么伟大的母爱是我从《秋天的怀念》这文章中感受到的。　　一位得了肝病的母亲，照顾一个双腿瘫痪的儿子。明知道自己已病入膏肓了，还不忘让儿子接受现实。　　他的母亲对他说咱娘俩一块，

2018-11-01 14:02:40

《秋天的怀念》听课笔记

听课笔记学科讲课人类型教学准备语文苗广有新授年级课题听课人五年时间秋天的怀念祖学凤多媒体教学过程一、激情导入 1、 2、介绍作者出示《合欢树》片段,教师朗诵。想:听了这段话,你心里有哪些感受? 3......

《秋天的怀念》笔记全

《秋天的怀念》笔记全_初一语文_语文_初中教育_教育专区《秋天的怀念》课后题一、说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。题目的表层意义是,文章回忆的往事发生在秋天,表达了对母亲的怀念。深层意义是,暗示着作者经受过命运残酷的......

《秋天的怀念》笔记

《秋天的怀念》笔记 2、秋天的怀念一、 “我”的暴怒无常有哪些表现?对此应该怎...

秋天的怀念笔记整理

《秋天的怀念》笔记整理第五课:《秋天怀念》作者史铁生,作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。瘫痪 tānhuàn 暴怒 bàonù 沉寂 jì 侍弄 shìnònɡ ......

《秋天的怀念》复习笔记

秋天的怀念中心思想:本文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子...

七年级上册语文《秋天的怀念》笔记

七年级上册语文《秋天的怀念》笔记_初一语文_语文_初中教育_教育专区。2、秋天的怀念一、“我”的暴怒无常有哪些表现?对此应该怎样理解?“我”的暴怒无常,主要表现在不能以欣悦或者平常的心情接受本来美好的事物。无论是春天的归雁,......

秋天的怀念上课讲义

秋天的怀念上课讲义_语文_小学教育_教育专区。秋天的怀念精品文档一、课标分析...

《秋天的怀念》课堂实录

(板书: 史铁生秋天的怀念母亲 ) 师:同学们,我们一起读课下注释(1) 生:史铁生, (1951——2010 年) ,北京人,当代作家。著有小说《我的遥远的清平弯》《命若琴弦》《务虚笔记》 ,散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。 ...

七年级上册语文第5课《秋天的怀念》知识点图文解读_图文

七年级上册语文第 5 课《秋天的怀念》知识点图文解读知识点归纳一、作者简介史铁生(1951-2010),生于北京,作家。1969 年去陕西延安插队, 后因双腿瘫痪于 1972 年回到北京。史铁七年级上册语文第 5 课《秋天的怀念》知识点 ......

初中语文人教部编版七年级上册第5课《秋天的怀念》知识点梳理_百度文 ...

统编版七年级上册第 5 课《秋天的怀念》知识点课文知识点一、作者简介史铁生...

《秋天的怀念》_语文_小学教育_教育专区 - 《秋天的怀念》

《秋天的怀念》_语文_小学教育_教育专区。《秋天的怀念》 xxx: 瞬间的触动, 深切的怀念—— 《秋天的怀念》课堂实录 / xxx 师:听完《母亲》的颂歌,我已潸然泪下,让我想起了母亲,母爱平凡而伟大,无私而深沉。投影展示: 当代......

秋天的怀念_语文_小学教育_教育专区 - 秋天的怀念

说课稿: 《秋天的怀念》说课稿及教学设计《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章, ...

部编版七上《秋天的怀念》课文详解

部编版七上《秋天的怀念》课文详解课前预习一、作品梗概此文写于 1981 年,最初发表于当年《南风报》上,那年史铁生 30 岁。在史铁生 21 岁时,也就是 1969 部编版七上《秋天的怀念》课文详解课前预习一、作品梗概此文 ......

《秋天的怀念》课后反思

总之,这节课,我用心地去准备了,课堂也基本能按照我的设想进行,比较好的达到了我的预期目标。在今后的教学中,我会以这次的教研活动为契机,不断充实自己,总结经验和教训,不断进步。篇三:苏教版七年级语文《秋天的怀念》课后反思......

秋天的怀念 (1)

如果你们愿意,课下请读读下列文章:《命若琴弦》、《务虚笔记》、《病隙碎笔》。作业设计:仿照课文的细节描写,抓住人物的言行色,写写自己的母亲。板书设计: 秋天的怀念母爱一堆堆细节母亲言行色 ......

秋天的怀念教案

《秋天的怀念》课堂教案一.教学对象:小学六年级学生二.教学目的 : 知识与能力...

秋天的怀念_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 秋天的怀念_百度文 ...

四、课堂小结 “秋天的怀念”并不是指对秋天的怀念, 而是指在秋天这一特定的时令的...

秋天的怀念_语文_小学教育_教育专区 - 秋天的怀念

《秋天的怀念》课堂实录情境导入: 课前播放视频歌曲《母亲》。师:老师是来自北京师范大学的在读教育学博士,姓李,名前尚。相见是一份缘,相识是一首歌,很荣幸和杭州市萧山十中同学们相聚在这里,一起探讨文学课堂,感到高兴。再过......

《秋天的怀念》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《秋天的怀念...

李前尚:瞬间的触动,深切的怀念——《秋天的怀念》课堂实录 / 李前尚师:听完《母...

秋天的怀念

教年课题月日第周第秋天的怀念学节教师案班级课型讲读重 1. 积累...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天

2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御

2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家

2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”

2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积

2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩

2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附

2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独立

2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习

2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语

2021-11-13 07:00:37

课文《秋天的怀念》读书笔记

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