劝学导学案与答案

关于中学语文劝学优秀导学案教学设计

【学习目标】　　1．熟读并背诵课文，掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”等12个文言常用实词和“于、者、而”3个文言常用虚词；熟记“有（又）、暴（曝）、生（性）、輮（煣）、知（智）、乎（于）”等古今字和通假字。　　2 理解从三个角度论述中心论点的方法。　　3 学习以喻代议、寓

2021-02-01 07:00:37

课文背影导学案答案

【课内探究案】　　1、略。　　2、略。　　3、交代父子处境，渲染一种悲凉气氛，为写“背影”作铺垫。　　4、语言描写、肖像描写、动作描写。动词略。表现了父亲过铁道买橘子时的艰难，更好地突出了父亲的爱子深情。　　5、怕他看见担心，怕别人看见笑话。　　6、结构：照应了“我的泪很快地流下来”。内容：表明第二

2021-01-10 07:00:35

劝学荀子导入语荀子劝学导学案

《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。《劝学》的导学案内容应该包含什么？　　第一课时　　一、学习目标：　　1 熟读课文，弄清字音，把握文章内容　　2 掌握并积累重要的文言实词，虚词　　3 学习本文比喻论证，对比论证的方法　　二、重点难点：　　1 归纳掌握“劝、中、疾、致、假、绝、兴”等词

2020-01-22 07:01:21

《钢铁是怎样炼成的》导学案附答案

一、知识点拨与学法引导　　（一）整体感知　　《钢铁是怎样炼成的》是一部描写新人成长历程和揭示新人优秀品质的优秀小说。通过保尔柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

2019-09-06 07:04:38

《孙权劝学》导学案范文

【课标教材学情】　　“阅读浅易的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容背诵优秀诗文80篇” 这是新课程标准对初中文言文教学的基本要求《孙权劝学》叙事简练生动，对话个性鲜明，是让学生积累文言知识，培养文言文阅读能力，积淀语文素养的典范文章从教材的编排体系来看，把它放在七年级下册第三单元，也是紧扣单元教

2015-12-05 11:02:40

《劝学》优秀导学案

【课前预习、自主学习】　　1、认真阅读全文，并有感情地朗诵。　　2、整理课文中你认为重要的字、词，并掌握。　　3、整理与课文相关的文学、文化常识　　4、在自主学习的过程中，你遇到哪些问题，请写下来。　　【交流研讨合作探究】（请标注在书上空白处）　　1 文章第一段中的五个比喻，都论述了学习的意义在于

2015-11-29 15:02:40

七年级语文下册孙权劝学导学案

【学习目标】　　1．体会人物语言的情味。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。　　3．学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。　　【学习重点】　　（1）学习一些文言实词和虚词的用法。（2）学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。　　（3）理解的内容和主旨。　　【学习难点】

2015-11-21 07:02:40

《劝学》导学案范文

教学目标：　　一、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。　　二、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;学习、复习课文中其他文言虚实词;熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。

2015-11-06 16:02:40

初一语文《孙权劝学》的导学案

学习目标：　　1、了解与课文相关的作品及人物　　2、熟读课文，揣摩想像人物当时的语气、神态和心理活动。　　3、品味语言，理解吕蒙与鲁肃对话的含义。　　4、学习一些文言实词和虚词的用法，会运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语，　　学习重点、难点：　　1、揣摩体会人物的语言特点，并能读出人物不同的语气语调

2015-10-18 11:02:40

劝学导学案及答案

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劝学导学案及答案汇编

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劝学导学案(答案版)

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劝学《导学案》答案

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劝学导学案(含答案)

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劝学-导学案附答案_图文

词类活用: (1)君子博学而日参省乎己 (2)臂非加长也,而见者远 (3)假舆马者,非利足也,而致千里 (4)非能水也,而绝江河劝学-导学案附答案 (5)上食埃土,下饮黄泉 6.古今义: (1)輮以为轮 (2)金就砺则利 (3)君子......

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借助导学案和书下注释充分预习文本,反复诵读,理解劝学》导学案(第一课时)学习目...

《劝学》导学案答案

《劝学》导学案答案《劝学》答案一.基础过关 1.文学常识预习案荀子,名况...

劝学学案测试题及答案

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《劝学》导学案第一课时一、学习目标: 1.熟读课文,弄清字音,把握文章内容。 2. 掌握并积累重要的文言实词,虚词。 3.学习本文比喻论证,对比论证的方法。二、重点难点: 1.归纳《劝学》导学案第一课时一、学习目标: 1.熟读......

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劝学导学案

劝学导学案【学习目标】 1.掌握本文的论证方法:比喻论证、正反对比论证。2.积累...

《劝学》导学案伯阳版答案(最新整理)_图文

一.基础过关 1.文学常识高一语文导学案《劝学》答案预习案编写: 赵振校对...

劝学导学案答案文档 (2)

劝学导学案答案文档 (2) 第一课时课堂训练案 1.A 分析：B项中“靛”...

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《劝学》导学案_语文_初中教育_教育专区。《劝学》学案【学习目标】 1、熟练背...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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