《劝学》课文原文
手机版
网站地图
热门搜索:
诗歌
诗词
诗经
首页
诗歌
诗词
诗经
古诗
唐诗
诗句
散文
寓言
故事大全
童话
小说
剧本
首页
>
《劝学》课文原文
劝学翻译及原文 《劝学》原文及其翻译
【导语】 在说理文中,巧妙地运用大量比喻进行论述,这是《劝学》另一个十分突出的特点。有时作品集中了好些并列的比喻,从同一角度反复地说明问题。下面关于 《劝学》原文及其翻译,希望可以帮到您! 原文 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮(左应为“车”,原字已
2021-07-17 07:00:46
古诗劝学原文及翻译 《劝学》古代原文及翻译
《劝学》是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。劝学,就是鼓励学习。小编整理了《劝学》古代原文及翻译,希望对你有所帮助。 原文 君子曰:学不可以已。青、取之于蓝,而青于蓝;冰、水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省
2021-07-15 07:00:47
高一课文《劝学》的翻译
《劝学》是《荀子》一书的首篇,本篇较系统地论述了学习的理论和方法。劝学,就是鼓励学习。下面是高一课文《劝学》的翻译,欢迎阅读了解。 《劝学》 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,?以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,?使之然也。故木受绳则直,金就砺则
2021-06-24 07:00:38
劝学初中课文原文
导语:《劝学》,它将告诉我们学习的意义和作用,告诉我们学习的方法和应有的态度。以下是小编为大家分享的劝学初中课文原文,欢迎借鉴! 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参
2021-05-18 07:01:07
语文课文《劝学》教案教学设计范文
一、教学目标 (一)学习设喻论证的方法和“对举”的行文方式。 (二)了解荀况关于学习意义和学习态度的论述。 二、难点、重点分析 (一)作者从哪几个角度论述中心论点的?每组比喻包含什么意思?各组比喻之间在意义上有什么内在联系? 分析:本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已。接着围绕这个中心
2020-12-29 07:00:35
关于课文《劝学》的教案
教学目的 1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述,《劝学》教案(教师中心稿)教案。 2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。
2020-11-30 07:00:39
课文《劝学》教案
教学目的 1、借鉴荀子有关学习的意义和学习态度的论述。 2、掌握、积累“劝、学、青、中、疾、致、假、绝、兴、功、强、用”12个文言常用实词;学习“于、者、而”3个文言常用虚词;熟记“有(又)、暴(曝)、生(性)、輮(煣)、知(智)、乎(于)”等古今字和通假字。 3、理解从三个角度论述中心论点
2020-11-29 07:00:44
《劝学》课文特点分析
1、题解: “劝”为勉励的意思,这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。 2、中心论点: 课文开门见山地提出中心论点,学不可以已。 3、本文说理结构及特色: 本文开头一句提出中心论点。 第二段,作者先用“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻,形象地说明了客观事物经过一定的变化过
2020-07-12 07:00:33
《劝学》课文结构分析
【结构分析】 本文节选自《荀子·劝学》的第一、第三和第六段。着重论述学习的重要意义应持的态度和方法: 第一段,论述学习的重要意义。首句提出全文中心论点:“学不可以已”。接着用一连串的比喻进行论证,最后说明人要广博地学习并不断反省自己,就会智慧明达、行为无过。 第二段,论述学习的作用。作者先从正
2020-07-11 07:00:34
高中语文《劝学》课文主旨、内容分析与写作特点
《劝学》(《荀子》) 一、课文主旨 这篇文章论述了学习的意义、作用、方法和态度,勉励人们努力学习。 一、内容分析 全文分四段。 第1段,提出中心论点:学不可以已。这句话包含两方面的意思:一方面是说学习的意义非常重要,所以不能停止;另一方面是说对待学习应该采取的正确态度和方法,那就是不能停止
2020-01-21 07:01:11
《劝学》的原文以及翻译
君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;
2019-08-06 07:07:26
劝学的课文原文
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(煣)以为轮,其曲中规。虽有(又)槁暴(曝),不复挺者,輮(煣)使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大
2019-04-13 10:51:54
课文《劝学》赏析
《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。文章以朴素的唯物主义为理论基础,旁征博引,娓娓说理,反映了先秦儒家在教育方面的某些正确观点,也体现了作为先秦诸子思想集大成者的荀子文章的艺术风格。 《劝学》是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,是很
2019-02-09 04:09:09
《劝学》课文分析
君子①曰:学不可以已②。(君子说,学习不可以停止。①君子:这里指有学问有修养的人。②已:废止、停止。) 第1段,提出中心论点:学不可以已。为了说明这个观点,下面必须说明学习为什么不能停止,学习应该怎样进行。对于《劝学》,我们如果能准确回答这两个问题,那便可以说,这篇课文我们读懂了。 青①,取之于
2019-02-04 19:31:26
高中语文必修课文《劝学》说课稿范文
一:说教材: 《劝学》是高中语文新教材第一册第六单元的第三篇课文。这个单元主要是先秦诸子散文,其篇目的顺序安排也是按照时间顺序来定,前面两篇分别是孔子的《论语》和《孟子》的《寡人之于国也》,而《劝学》则是《荀子》的开篇之作,主要讲述了荀子对学习观的理解。为什么要选择这篇呢?首先,荀子是继孔孟之后先
2018-04-25 17:02:40
《劝学》课文赏析
《劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。这是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,极易流于枯燥和单调,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵不衰。原因何在?最重要的是在于它把深奥的道理寓于大量浅显贴切的比喻之中,运用比喻时手法又极其灵活自
2016-07-06 08:02:40
《劝学》《师说》原文赏析及译文
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。 (《劝学》) 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,
2016-06-30 05:02:40
荀况《劝学》原文及译文
原文: 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。本直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 故不登高山,不知天之高也;不临深谿,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干越夷貉之子,
2015-12-18 15:02:40
劝学课文原文
劝学课文原文 【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰:学不可以已。 君子说:学习不可...
劝学(高中课文节选)
劝学(高中课文节选)_语文_高中教育_教育专区 《劝学》君子曰:学不可以已。 ...
《劝学》原文及译文
《劝学》原文及译文【原文】 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为...
【语文知识点】劝学高中课文原文及翻译_图文
【语文知识点】劝学高中课文原文及翻译 《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的...
最新[《劝学》古诗]《劝学》高中课文原文.doc_图文
【主持词大全】 两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论述了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,脍炙 人口的好文章。以下是整理的《劝学》高中课文原文,一起来看看吧。 原文 君子曰学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒......
【文言文】劝学高中课文原文翻译及注释_图文
【文言文】劝学高中课文原文翻译及注释《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。 接下来给大家分享劝学的课文及翻译。君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直......
(完整版)高一语文《劝学》原文及译文
高一语文《劝学》原文及译文君子曰:学不能够已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之...
劝学电子课文
劝学电子课文_高一语文_语文_高中教育_教育专区 荀子是战国后期杰出的思想家,他发展了古代的唯物主义思想。他反对天命、鬼神的迷信之说,提出 了“性恶”的思想,强调教育和后天学习的重要性。 《劝学篇》是《荀子》中的第一篇,原文......
高一语文《劝学》原文及译文
高一语文《劝学》原文及译文 君子曰:学不能够已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水...
劝学高中课文原文及翻译
文章较系统地论述了学习的理论和方法,分别从学习的重要性、 学习的态度以及学习的内容和方法等方面,全面而深刻地论说了有关学习的 问题。 1 劝学课文原文作者:荀子 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于......
《荀子·劝学篇》原文+翻译
《荀子· 劝学篇》原文+翻译君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水...
劝学原文及注释
劝学原文及注释 (2009021128 李丽玲) 高中必修三 第三单元 劝学 《荀子》 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然......
劝学课文原文
页眉内容 劝学课文原文 【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰:学不可以已。 君子说...
劝学人教版原文
劝学人教版原文 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水...
劝学高中课文原文及翻译
劝学高中课文原文及翻译 《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是...
劝学课文原文
精品文档 劝学课文原文 【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰:学不可以已。 君子说...
荀子 劝学 原文
您的评论 发布评论 用户评价 这是我最近看到的关于荀子最好的文章 2018-06-26 22:38:56 好,荀子 劝学 原文 2018-06-26 08:04:01 荀子 劝学 原文,如何下载 2018-06-25 18:46:37 ......
劝学课文原文
.. 劝学课文原文 【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰:学不可以已。 君子说:学...
劝学课文原文
劝学课文原文 【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰:学不可以已。 君子说:学习不可...
劝学课文原文
劝学课文原文 【作者】荀子 【朝代】先秦 君子曰:学不可以已。 君子说:学习不可...
易经全文的简介
《周易》是中国哲学思想的渊薮,奠定了中国哲学的一些基本范畴,如“阴阳”,对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦,文王繫辞,孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化,古代帝王作为施政之用,百姓用为占卜事象。至孔子作传,始为哲理的书,是儒家
2021-11-19 07:00:34
般若波罗蜜多心经全文请益说
秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日,为诸戒子说戒毕。次日,室中方焚香静坐,与空王老子打葛藤,而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人,扣关作礼,请益心经大旨。余陵凭应曰:心经大旨,照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34
东篱下陶渊明采菊下联
陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下,悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山,一种悠然之乐油然而生。上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊下联:狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨
2021-11-19 07:00:34
水调歌头课件ppt
《水调歌头》 中写道,月下起舞,清影随人,清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁,贴近雕花的窗户,照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨,为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37
滕王阁序免费课件
《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧,充分调动文字形式的积极因素,犹如一个高明的舞蹈家,全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37
易经的作者
《易经》原是上古卜筮的学术,但到了商、周之际,经过文王的整理和注述,把它由卜筮的范围,进入“天人之际”的学术领域,由此《周易》一书,便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”,这是秦、汉以后的作者,对于上古形成易学传统者公认的定说,也是我们现
2021-11-18 07:00:37
般若波罗蜜多心经全文讲记
《心经》一共有六种翻译,有一种翻译,是释迦佛说给舎利弗听,引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37
易经的简介
《易经》是中国古代一部神秘的著作,因为流行在周朝,所以叫《周易》,并被儒家尊为群经之首,从其编排体例及文字内容看,是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经,即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37
故乡 鲁迅阅读题答案
鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化,描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象,揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“啊!闰土哥,——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37
《离骚》考点归纳
《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为,表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕:长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇:謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替:謇朝谇而夕替(废弃,贬斥)4 虽:虽九死而未悔(纵然,即使)5 众女:众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35
推荐文章
1
正月十七诗词
2
酬司空璲少府
3
王维的酬张少府
4
三十讲十七讲
5
唐宋诗词十七讲
6
崔与之诗词
7
三十岁诗词
8
九日酬颜少府
9
诗词对仗十七法
10
酬谈少府
热门文章
苟子《劝学》译文
荀况劝学原文及翻译
荀况《劝学》朗读
《孙权劝学》原文
《孙群劝学》原文
文言文劝学荀况原文
荀况的劝学译文
荀况
《劝学》
荀况《劝学》原文