日月潭的传说故事
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初中课文《日月潭的传说》教学实录

初中课文《日月潭的传说》该怎么教学呢？又该怎么引导学生去学习这一课内容呢？下面给大家分享推荐一份初中课文《日月潭的传说》教学实录，一起来学习一下吧！　　初中课文《日月潭的传说》教学实录　　师：刚上课，我们来做个游戏，找三位同学。　　三位同学上台。　　师：老师给他说句话，请他往那边传，看这个男孩子能不
2020-10-07 07:00:44

课文《日月潭的传说》教材解读

《日月潭的传说》教材解读　　一、课文主要内容及全文思路导读　　传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价，有的以特定历史事件为基础，有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个充满神奇色彩的故事，塑造了两位为民除害的英雄，说明了日月潭的由来。　　课文通过讲述恶龙吞吃了太阳和月亮，年轻
2019-10-07 07:03:08

日月潭的神话传说故事

我国台湾省,有个闻名遐迩、风光迷人的日月潭,一个关 日月潭的神话传说故事本文是关于日月潭的神话传说故事的文章,仅供参考,如果觉得很不 错,欢迎点评和分享。导语:我国台湾省,有个闻名遐迩、风光迷人的日月潭,一个关 于她的美丽神话,......

《日月潭的传说》

教学过程 日月潭不仅风景秀美,还有一个动人的传说! 师:(出示)请同学们轻声读读课文 2-5 节,读一 读画一画,这个传说中的什么地方打动了你?可 以是一个词,一个句子。 师 :接下来 ,我们按照故事发展的顺序进行细致地 读书交流......

关于日月潭的传说故事_图文

关于日月潭的传说故事 很久以前,在大清溪边住着一对年轻夫妻,丈夫叫大尖哥,妻子叫...

日月潭的传说

23、日月潭的传说 【教材分析】 《日月潭的传说》 是苏教版小学语文第六册的一篇课文,这是一篇关于台湾 著名风景区—日月潭的民间传说。 故事讲述了年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯 救日月,挺身而出,历尽经艰险,降伏了恶龙,最后又化......

日月潭的传说故事_《日月潭》,,趣闻故事

日月潭的传说故事_《日月潭》,,趣闻故事 日月潭的传说 很久很久以前,在祖国的台...

日月潭的神话传说

后代的人们就把这个潭叫做日月潭。把这两座山叫大尖山和水社 山。 日月潭的神话传说 1.日月潭的神话传说故事 2.日月潭的神话传说典故 3.神话传说成语故事 4.神话传说的成语故事 5.民间神话传说作文 400 字 6.大同恒山的民间神话传说......

《日月潭的传说》案例评析_日月潭的传说故事_图文

《日月潭的传说》案例评析_日月潭的传说故事《日月潭的传说》案例评析语文课的语文味...

《日月潭的传说》_图文

2、同学们,古今中外流传着很多传说故事,像类似于《日月潭的传 说》 《大禹治水》...

《日月潭的传说 》

《日月潭的传说 》_语文_小学教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《日月潭的传说 》 作者:季锋 潘文彬 来源:《七彩语文· 教师论坛》2013 年第 01 期 一、 游戏导入,理解课题 师:刚上课,我 ......

23、日月潭的传说

23、日月潭的传说 一、揭题导入,理解课题。 1、师提问:你们听过传说故事吗?谁将给你听的?传说的故事,一般都是怎么 开始的?(很久很久以前) 2、师板书:传说。 你知道什么叫传说吗?(传说就是民间通过口耳相传的形式 流传下来的......

日月潭的神话传说故事

日月潭的神话传说故事_语文_小学教育_教育专区。日月潭的神话传说故事导读: 我国...

日月潭的传说_图文

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区。日月潭的传说 教学要求: 1 学习课文中的 10 个生字。 2 用自己的话复述课文。 3 收集有关日月潭的资料 教学重点难点: 通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月 亮的动人故事, ......

《日月潭的传说》_语文_小学教育_教育专区 - 《日月潭的传说》_百 ...

2、同学们,古今中外流传着很多传说故事,像类似于《日月潭的传 说》《大禹治水》这...

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

还需要我们去动手收集有关日月潭的资料,再一起交流。 布置作业: 1、回家将这个故事说给家人听。 2、收集日月潭形成的资料。 板书设计: 23、日月潭的传说 大尖 水社 5 见义勇为 不畏艰难 舍生忘死 为民造福 1、学会本课词语,......

日月潭的传说

《日月潭的传说》教案 教学目标：情感目标：学习《日月潭的传说》，培养学生追求光明...

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

编写者:张娟 课题 教学目标 执教时间: 日月潭的传说 课时 1. 学习课文中的 10 个生字。 2. 用自己的话复述课文。 3. 收集有关日月潭的资料 2 课时 教学重点 教学难点 通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事......

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

4、 4、默读课文,能口头复述这个故事。 5、 教学重点 6、 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 7、 2、理解大尖和水社不畏艰难,不畏强暴,誓斗恶龙的勇气并能复述课文。 8、 教学难点 9、 用自己的话复述日月潭的传说。 ...

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

今天 我们就来学《日月潭的传说》。(屏幕出示景色) 1 、 板书:传说。讲解:“传说”是指民间流传下来的关于某人某事的论述 和评价。比如《鲁班小学艺》,就是讲木工祖师鲁班到终南山学艺的故事。接着 提问:这篇课文写的是关于哪......

日月潭的传说_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 日月潭的传说

第21 课 日月潭的传说 主备人:刘红霞 一、教学目标: 1、知识与能力 1、学...

《日月潭的传说》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《日月潭的传说...

23.《日月潭的传说》第一课时 教学内容:日月潭的传说 学习目标: 1.初读课文...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了，时人抨击王安石变法“祸国殃民”，其各项新法是聚敛之术，是苛政，最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片，让精神的骨骼强健，如山般稳重;书是灵魂的美容师，腹有诗书气自华，如花般美好。尽情欢悦读书吧，一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一：人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友，没有书就缺乏常识，没有书糊口就不富厚，没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美，字里行间饱含作者强烈的思想感情，教学时可以以情激情，以读激情，以景激情，以史实激情，特别是要重视以读激情，充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家，关于贾平凹，人们是怎么评价的呢?人道文道，妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”，他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷，感悟之独特，想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字，绿线内的字只识不写，认识“少”、“都”等多音字，正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色，霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪，引起了读者的强烈共鸣，给人以审美享受，原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情，即对失去的美好事物，人们总是充满怀念。1、构思别出心裁，不落俗套：首先，诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人，这首诗告别的却不是人，是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字，却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离，把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课：师：俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世，白居易曾说过：“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹，就算是出场也都是以配角的身份出场，但是有一点是我们无法否认的，那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟，又是贾琏的爱妾，所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后，我深深的感触到，吴孟超是医者，更是医学拓荒者。　　电影我是医生观后感一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我，我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生，始终为人民服务。　　《我是医生》观后感600字一　　由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来，在观众中引发了热烈的反响。今天，在《我是医生》北京观摩研讨会上，北京评论界人士对该片给予了高度评价，
2021-10-30 07:00:38

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