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初中课文《日月潭的传说》教学实录

初中课文《日月潭的传说》该怎么教学呢?又该怎么引导学生去学习这一课内容呢?下面给大家分享推荐一份初中课文《日月潭的传说》教学实录,一起来学习一下吧!  初中课文《日月潭的传说》教学实录  师:刚上课,我们来做个游戏,找三位同学。  三位同学上台。  师:老师给他说句话,请他往那边传,看这个男孩子能不
2020-10-07 07:00:44

课文《日月潭的传说》教材解读

《日月潭的传说》教材解读  一、课文主要内容及全文思路导读  传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价,有的以特定历史事件为基础,有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个充满神奇色彩的故事,塑造了两位为民除害的英雄,说明了日月潭的由来。  课文通过讲述恶龙吞吃了太阳和月亮,年轻
2019-10-07 07:03:08

《日月潭的传说》_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《日月潭的...

《日月潭的传说》 教学重、难点: 1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。 2、能抓住关键词句,联系上下文朗读感悟大尖哥 和水社姐的形象 ,体会他们舍生忘死 、除邪惩恶 、为民 造福的高贵品质。 教学过程 日月潭不仅风景秀美,......

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

编写者:张娟 课题 教学目标 执教时间: 日月潭的传说 课时 1. 学习课文中的 10 个生字。 2. 用自己的话复述课文。 3. 收集有关日月潭的资料 2 课时 教学重点 教学难点 通过了解大尖和水社克服重重困难救出了太阳和月亮的动人故事......

三年级语文:23日月潭的传说

小学语文新课程标准教材 语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订:XX 文讯教育机构 小学语文教案 文讯教育教学设计 23 日月潭的传说 教材简介:本......

小学语文:日月潭的传说1

小学语文:日月潭的传说1_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小学语文:日月潭的传说 1 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重......

《日月潭的传说》_语文_小学教育_教育专区 - 《日月潭的传说》_百 ...

2、体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。 3、理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情 日月潭的传说【教学目标:】 1、学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关内容可以......

日月潭的传说jiaoan

《日月潭的传说》第一课时教案《日月潭的传说》第一课时教案 教学目标: 1. 2. 能正确、流利地朗读课文;通过默读课文,能讲下这个故事。 能正确认识生词 14 个。 3. 知道故事的整个情节,知道 ......

《日月潭的传说》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《日月潭的传说...

23.《日月潭的传说》第一课时 教学内容:日月潭的传说 学习目标: 1.初读课文,读准字音,读通语句并能给课文分段。 2.学习第一自然段,知道日月潭的位置和它的传说。 学生活动单 教师导学 ...

23日月潭的传说

三下第七 单元课题 23 日月潭的传说 第 1 教时 总第 个教案 课型:新授课 教学 目标 教学 重点 教学 难点教学 准备 1.学习本课的生字新词,理解词语的意思。 2.有感情地朗读课文。 ...

日月潭的传说

23、日月潭的传说 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文;2、能借助关键词概括课文内容;3、用联系上下文理解“一筹莫展、挺身而出、翻山越岭、披荆斩棘、为民造福”等词语的意思;4、能抓住关键词句,联系上下文朗读感悟大尖哥......

《日月潭的传说》

《23、日月潭的传说》教学设计 教学目标 :  1、初读课文,读准字音,读通句子。  2、学会本课6个生字,只识不写5个字。理解由生字组成的词语。  3、了解课文大意,体会大尖哥和水社姐挺身而出、舍生忘死的勇敢精神。教......

日月潭的传说

《日月潭的传说》教学设计(第二课时)作者:许文明 教学目标: 1、能正确、流利有感情地朗读课文,默读课文。 2、用联系上下文和展开想想的方法理解“一筹......

日月潭的传说

日月潭的传说 刘淑真 一、渗透读法,自由朗读 1、这节课,我们继续学习第23课。...

日月潭的传说_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说_百...

23、日月潭的传说 【教材分析】 《日月潭的传说》 是苏教版小学语文第六册的一篇课文,这是一篇关于台湾 著名风景区—日月潭的民间传说。 故事讲述了年轻的渔民大尖哥和水社姐为了拯 救日月,挺身而出,历尽经艰险,降伏了恶龙,最后又化......

日月潭的传说_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 日月潭的传说

《日月潭的传说》教案 教学目标: 情感目标:学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神, 激发学生热爱祖国山河的思想感情。 知识目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.会认 3 个字, ......

日月潭的传说

《日月潭的传说》教案 教学目标:情感目标:学习《日月潭的传说》,培养学生追求光明的勇敢精神,激发学生热爱祖国山河的思想感情。知识目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。  2.会认3个字,会写6个字,参照词语库积累词语。...

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区。《日月潭的传说》教案示例 教学要求 1 、 学会本课生字,理解生字组成的词语,正确书写部分常用词语。 2 、 体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表述得更加清楚。 3 、 理解课文内容,激发 ......

日月潭的传说_图文

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 日月潭的传说 《日月潭的传说》说课稿 ...

日月潭的传说

日月潭的传说 一、教学目标: 1、理解课文内容,体会大尖和水社不畏强暴、不畏艰险、舍己为人的精神。 2、有感情地朗读课文。 3、用自己的话复述课文内容。二、教学重点:1、2三、教学难点:3四、教学准备:图片、光盘、多媒体 ......

日月潭的传说_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 日月潭的传说

程导航”课时教学计划 教学内容 23.日月潭的传说 施教日期:2013 年 5 月 20 日 共几课时 共二课时 第几课时 第一课时 课型 讲读 1.借助拼音读准生字的音,读准多音字“降、重”在文中的音;能正确、流利地朗读 教 学 课文......

日月潭的传说_语文_小学教育_教育专区 - 日月潭的传说

《日月潭的传说》【教学目标】 1.学会本课 10 个生字,会读 5 个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。 3.了解日月潭的美丽景色,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。 【教学重点】 1.了解日月潭名城的由来和那里的......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。  电影我是医生观后感一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。  《我是医生》观后感600字一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38

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