少年闰土公开课教案
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《少年王勃》公开课教案

教材分析：　　这是一篇人物故事。课文讲述了少年王勃在藤王阁赴眼、时写下千古名片藤王阁序的事，显示了王勃非凡的才气。课文共有5个自然段。其中第三、四自然段是课文的重点。课文配有彩色插图，有助于同学体会诗句意境，加深记忆。　　学情分析：　　同学对少年王勃比较陌生，老师揭示课题后，先介绍少年王勃在滕王阁会
2021-01-07 07:00:31

诗歌《中华少年》公开课教案

一、导入新课　　同学们，当你看到祖国的锦绣山川，悠久灿烂的历史文化和日新月异的变化时，你是否为祖国的日益强盛感到骄傲？是否为自己是一位中华少年而感到自豪呢？今天就让我们一起来学习一首诗歌：《中华少年》。　　二、初步感知，讨论交流　　（1）指名读诗，读后评价是否正确流利。　　（2）互相交流：了解了些什
2020-10-25 07:00:49

少年闰土教学设计公开课

2、课前布置了大家朗读课文,你 【设计理念】 【教学目标】 【教学重难点】 【教学准备】 【教学教程】 【设计意图】 穿越时空 探寻大师语言表达的秘密——《少年闰土》教学设计 一 、揭题解字,感知大师文章条理清 1、今天咱们要去......

《少年闰土》公开课教学设计

公开课|《少年闰土》公开课教学设计_语文_小学教育_教育专区。第一课时《少年闰土》教学设计水南小学:赖玉婷 1、学习课文,了解少年闰土的故事 ,体会作者的思想感情。 2、理解含义深刻的句子。 3、有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段......

少年闰土(名师课堂薛法根公开课教案)

少年闰土(名师课堂薛法根公开课教案)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 少年闰土 一、导入 1. 翻看课本,图片上人物是谁? 介绍鲁迅,原名周树人 2. 周树人为何要用“鲁迅”这个笔名? (1)母亲鲁瑞(迅哥儿)小名 (2)好朋友问,......

《少年闰土》教案优质课完美版

《少年闰土》教案优质课完美版_语文_小学教育_教育专区。《少年闰土》教案优质课完美版 《少年闰土》教学设计 教学目标 1.继续认识详写和略写的作用,学习分辨课文的详 略更好地领会课文的中心思想。 2.学会本课 6 个生字、1 个......

公开课教案《少年闰土》

公开课教案《少年闰土》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。公开课教案《少年闰土》 教学目标: 1、整体感知闰土是个聪明、能干、活泼可爱又知识丰富的农村少年。 2、学习作者对闰土的外貌描写,感知语言的表达力度,体会闰土的健康和可爱,......

部编版六年级上册《少年闰土》优质课教案

部编版六年级上册《少年闰土》优质课教案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。2...

部编版小学语文少年闰土公开课教案

部编版小学语文少年闰土公开课教案_语文_小学教育_教育专区 教学内 容 少年闰...

《少年闰土》优质课教案 少年闰土一等奖教案_图文

《少年闰土》优质课教案 少年闰土一等奖教案 作为一名优秀的教育工作者,可能需要进...

《少年闰土》公开课教案 优秀教学设计7

《少年闰 土》公 开课教 案 优秀 教学设 计 7 六年级上册语文教案 - 少年闰土 人教部编版 24、少年闰土一、教学目标: 1、指导学生读懂课文内容,了解课文所写事情,认识少年闰土的特点,感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 2、引导......

《少年闰土》优质课教案 少年闰土一等奖教案

《少年闰土》优质课教案 少年闰土一等奖 教案 作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教学设计编写工作, 教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么 的问题《少年闰土》优质课教案 1、通过学习,让学生懂得写好人物必须抓......

少年闰土教案设计-少年闰土公开课教案

少年闰土教案设计:少年闰土公开课教案第一课时 教学目标 1.学习并掌握本课生字新...

《少年闰土》公开课教案优秀教学设计7_图文

六年级上册语文教案 - 少年闰土 人教部编版 24、少年闰土 一、教学目标: 1 、指导学生读懂课文内容,了解课文所写事情,认识少年闰土的特点,感知作者叙述故事和刻画人物的 方法。 2 、引导学生结合课文内容,理解重点句段的深刻含义,能有......

(公开课教案)六年级上册语文《少年闰土》_图文

《少年闰土》教案 教学目标: 1、知识与技能:(1)学会 7 个生字, 理解新词...

《少年闰土》公开课教案_图文

《少年闰土》公开课教案_语文_小学教育_教育专区。24 少年闰土教学目标: 1....

少年闰土公开课教案_图文

少年闰土公开课教案少年闰土公开课教案 一、揭题解字,感知大师文章条理清 1、今天...

少年闰土第二课时公开课教案

少年闰土第二课时公开课教案 一.导入 1.通过上节课的学习,我们认识了一个新朋友...

少年闰土公开课教案人教版少年闰土教案

少年闰土公开课教案-人教版少年闰 土教案 人教版六年级上册语文少年闰土教案 人教...

公开课教案《少年闰土》_图文

板书课题:青年闰土,生齐读课题。 二、整体感知课文。 (一)你想认识这位青年 公开课教案《少年闰土》一、导入新课 1、展现插图,引出闰土。同学们,专门快乐今天能和你们一起走进课堂,一起学习。你情愿和我做朋友吗?今天,我还给你们......

《少年闰土》公开课教学设计_图文

2、背诵第一自然段 (五)拓展延伸 推荐阅读《中年闰土》 板书设计: 17、少年闰土 雪地捕鸟 海边拾贝 看跳鱼儿 看瓜刺猹 《少年闰土》公开课教学设计篇 2 【教学目标】 1、理解课文内容,了解少年闰土的特点,体会“我” 与闰土之间......

《少年闰土》公开课教案_金融/投资_经管营销_专业资料 - 《少年闰土...

《少年闰土》公开课教案《少年闰土》公开课教案 《少年闰土》节选自鲁迅 1921 年写的短篇小说《故乡》。这篇 文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年 闰土形象。鲁迅先生用“我”和“我”的朋友做对比,突出了......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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