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诗词曲五首作业本答案

诗词(除叙事诗外)一般篇幅不长,也没有什么情节,而是以一幅幅鲜明的场景、一组组具体的形象来表达思想感情的。下面为大家收集整理的是诗词曲五首作业本答案,仅供参考!  1.(1)增长,振作  (2)销蚀  (3)拿起  (4)荒凉冷落  (5)史册  (6)拿着,端着  2.(1)刘禹锡以诗相答  (2
2021-08-03 07:00:44

诗词五首课程设计

诗词五首  导入新课  宋代文学中以词的成就最高,诗词五首 第二课时。宋词被后人尊奉为与楚之骚、汉之赋、六朝骈文、唐之诗、元之曲相媲美的文学瑰宝。今天我们学习两首宋词,作者分别是苏轼和李清照,他们是重要的宋词作家,前者开创豪放派词风,后者是婉约派代表,他们的词虽风格迥异,但都是词中上品,希望同学们能
2020-10-03 07:09:23

五首关于描写秋思的诗词

黄河畔 别  远山浮云遮望眼,欲穿秋水恨相迟   送伊莫及黄河畔,隔河离影孤帆急   孤秋夜梦  秋夜雨湿透,孤人孤梦梦惊起   雨声钟声声无由,离愁别愁愁中泣   天净沙  玉盘无瑕初落,怎堪朔月当空,无奈身是异客,  今昔何年?对月弄影销魂。  秋庭侯月  碧云天,秋风劲,萧木横扫,奈枝头几叶
2020-09-24 07:00:54

诗词五首教学反思 《诗词五首》教学卡片介绍

●卡片①  王维山水田园诗的评价:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(苏轼语)“诗是无形画,画是有形诗。”(张舜民《画墁集》)“诗成无象之画,画出无声之诗。”(黄庭坚《跋百之诗画》)“当代诗匠,又精禅理。”(苑咸《酬王维序》)  ●卡片②  李白(701—762),字太白,号青莲居士,
2020-09-15 07:00:46

精选最霸气的7首诗词 诗词五首板书精选

素质教育目标  (一)知识训练点  1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。  2.背诵全部诗歌。  3.品味精妙的语言。  4.学习诗词在内容、形式上的特点。  (二)能力训练点  培养诵读能力,欣赏能力。  (三)德育渗透点  了解我国古代灿烂文化,从而培养学生的爱国主义精神。  (四)美育渗透点
2020-09-15 07:00:46

诗词曲五首教学反思 《诗词曲五首》教学方案

【方案一】  教学角度:译读──将古诗词曲译成现代诗,进行诗歌再创作。  主要教学步骤:  1、范译一首。①学生读第一首诗,结合课下注释了解写作背景和诗歌内容,体会作者的思想感情,教师加以补充、讲解;②师生合作,共同译诗;(学生试译一句,教师组织讨论、修订、板书一句)③定稿朗诵。(学生读一句原诗,老
2020-09-14 07:00:46

《诗词曲五首》知识拓展

1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联
2020-09-05 07:00:32

诗词曲五首教学设计

【教材分析】  本课中的五首诗词曲都是传统名篇。刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇,诗歌所表现的作者身经危难,百折不回的坚强毅力,给后人一莫大的启迪和鼓舞。杜牧的《赤壁》是咏史诗,作者一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜利者就可能是曹操,历史将要重写,反映出了作者敏锐的历
2020-09-05 07:00:32

《诗词曲五首》教学设计

【实用教案】  〖创意说明  这几首诗编在一起,一定有内在的联系。在单篇品析的基础上,进行诗词的比较赏析,以便更好地把握诗人的思想情感,感受诗的优美意境,辨析诗的语言特色,从而吸取古典诗词的精华,提高学生的文化品位和审美情趣。  〖教学步骤  一、逐首学习  1、学习《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
2020-09-02 07:00:36

《诗词曲五首》鉴赏

1、怎样理解《赤壁》中最后两句对周郎的评价?  “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是议论赤壁大战是孙刘联盟战胜了曹操,而为孙刘联军主帅的周瑜,战胜曹操有各种历史原因,而在战术上主要是利用北军不习水性的弱点用火攻,而火攻的成功又得力于东风之便,这种天时的作用不可忽略。诗人就是抓住这一点发表议论,说如果
2020-09-01 07:00:36

《诗词曲五首》的写作特色

《诗词曲五首》写作特色  【《酬乐天扬州初逢席上见赠》】  1、感情真挚,沉郁豪放。  2、结构巧妙,用典恰当。  3、寓深刻哲理,艺术感染力强。  【《赤壁》】  1、以小见大,深刻警策。  2、借物兴感,立意新奇。  【《过零丁洋》】  1、笔走龙蛇,纵横驰骋。  2、借景抒情,情景交融。  3
2020-08-31 07:00:36

《诗词曲五首》课文简介

酬乐天扬州初逢席上见赠  刘禹锡  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。  沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。  今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。  赤壁  杜牧  折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。  东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。  过零丁洋  文天祥  辛苦遭逢起
2020-08-26 07:00:36

《诗词五首》教学卡片

1.我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。  近体诗并非近代诗,它是相对占体诗而言的,包括律诗和绝句,律诗通常有八句,绝句有四句,它们都有平仄的要求。绝句可以对仗,也可以不对仗;但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每
2020-08-21 07:00:34

关于《诗词曲五首》的知识延伸

1、韵脚:韵文句末押韵的字。如李白《静夜思》:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”其中“光、霜、乡”是韵脚。  2、押韵:诗歌词赋某些句子的末尾一字用韵母相同或相近的字,使音调和谐优美,这叫押韵,如《静夜思》押ang韵。  3、律诗的结构:律诗共八句,一二两句为首联,三、四两句为颔联
2020-07-06 07:00:31

最新的《诗词曲五首》问题探究的内容

【酬乐天扬州初逢席上见赠】  1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?  交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:痛苦而又孤寂。  2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。  特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对
2020-06-26 07:00:31

初中语文《诗词曲五首》思想内容分析

【酬乐天扬州初逢席上见赠】  作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗,以“沉舟”“病树”作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。这两句诗因有
2020-06-26 07:00:31

语文《诗词曲五首》思想内容分析

【酬乐天扬州初逢席上见赠】  作者在诗中不仅表达了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑,而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神。特别是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春这两句诗,以沉舟病树作为反衬,描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象,表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达襟怀。这两句诗因有相当高的思想
2020-06-26 07:00:31

《诗词曲五首》问题探究的内容

【酬乐天扬州初逢席上见赠】  1、首联交代了什么?“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情?  交代:贬地之荒僻,贬时之漫长。心情:痛苦而又孤寂。  2、颔联在表现手法上有什么特点?描写了怎样的现状?体会作者此时此刻的心情。  特点:用典。现状:写回乡所见,人事俱非,今昔对比,恍如隔世。心情:面对
2020-06-26 07:00:31

《诗词曲五首》语文古诗简析

《酬乐天扬州初逢席上见赠》  这是古代酬赠诗中的一篇优秀之作,感情真挚深切,沉郁中见豪放,时间由过去到现在和未来,情调由低沉到高昂,波澜起伏,发展极其自然,充分显示出结构的巧妙。恰当用典,含义十分丰富,耐人寻味。诗中借用景物描写,创造出鲜明的艺术形象,表达人生哲理,做到景、情、理三结合,有很强的艺术
2020-06-19 07:00:33

精选诗词五首

渔家傲 烟花泣  年夜三十多少季,红灯绿染千家喜。  望那繁星空处里,天火丽,不知一抹烟花涕。  笑过今生纷落地,叹君来世芳华记。  长卧白梅尘土细,难分体,轮回哪处还人意。  点绛唇缘长份短  夜夜听风,问君哪处花香丽。  今时忆起,白雪飘飞季。  天下之间,何笑孤身地。  长言道,有缘千里,倒是
2020-06-13 07:00:33

《诗词曲五首》说课稿(1)

八年级下册《诗词曲五首》说课稿各位老师,大家好!我说课的题目是《诗词曲五首》。 共分三个大的板块,两个课时: 第一板块:说教材 《诗词曲五首》是八年级下册第五单元的一篇讲读课文,具有长于吟诵、激发想 像、娱悦性情的特点。...

人教部编初中语文九年级下册 第6单元 24. 诗词曲五首说课稿

诗词曲五首说课稿 _初三语文_语文_初中教育_教育专区。《山坡羊·潼关怀古》说课...

人教部编版九年级语文下册24诗词曲五首1十五从军征说课稿

人教部编版九年级语文下册24诗词曲五首1十五从军征说课稿_语文_小学教育_教育专...

...第6单元 24. 诗词曲五首 《白雪歌送武判官归京》说课稿

诗词曲五首 《白雪歌送武判官归京》说课稿_初三语文_语文_初中教育_教育专区 《白雪歌送武判官归京》说课稿尊敬的各位评委,你们好,我今天说课的内容是人教版八级上册 第六单元第五课最后一节《白雪歌送武判官归京》,下面,我将从......

第25课《诗词曲五首》之《水调歌头明月几时有》说课稿(人教新课标初二...

第25课《诗词曲五首》之《水调歌头明月几时有》说课稿(人教新课标初二下)_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。第 25 课《诗词曲五首》之《水调歌头明月几时有》 说课稿(人教新课标初二下) 第25 课《诗词曲五首》之《水调歌头明月几时有......

...九年级下册语文第六单元说课稿:23 诗词曲五首23.5 山坡羊.潼关怀古...

【部编版】九年级下册语文第六单元说课稿:23 诗词曲五首23.5 山坡羊.潼关怀古_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《山坡羊·潼关怀古》说课稿尊敬的各位评委老师好!我今天说课的题目是《山坡羊·潼关怀古》。现我就从说教材分析、说学......

九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》白雪歌送武判官归京说课稿新...

九年级语文下册第六单元 23《诗词曲五首》白雪歌送武判官归京说课稿新人教版教学设...

九年级语文下册第六单元23《诗词曲五首》白雪歌送武判官归京说课稿新...

九年级语文下册 第六单元 23《诗词曲五首》白雪歌送武判官归京说课稿 新人教版九年级语文下册 第六单元 23《诗词曲五首》白雪歌送武判官归京说课稿 新 人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我......

水调歌头 明月几时有说课稿_图文

明月几时有》说课稿《水调歌头。下面我将从五方面说这堂 明月几时有》各位老师:大家好。今天我说课的题目是《水调歌头 课的设计。 一、说教材: 教材的地位和作用(一) 25 课《诗词曲五首》中的一首。《 ......

《水调歌头_明月几时有》说课稿_图文

今天我说课的题目是《水调歌头 课的设计。 明月几时有》。下面我将从五方面说这堂 一、说教材: (一) 教材的地位和作用 《水调歌头 明月几时有》是人教版八年级(下)第五单元 25 课《诗词曲五首》中的一首。 它是中秋词中最......

《水调歌头_明月几时有》说课稿

今天我说课的题目是《水调歌头 明月几时有》。下面我将从五方面说这堂 课的设计。一、说教材:(一) 教材的地位和作用《水调歌头 明月几时有》是人教版八年级(下)第五单元 25 课《诗词曲五首》中的一首。它是中秋词中最著名的......

《水调歌头 明月几时有》说课稿 崔

今天我说课的题目是《水调歌头 明月几时 有》。下面我将从五方面说这堂课的设计。一、 说教材:(一) 教材的地位和作用《水调歌头 明月几时有》是人教版八年级(下)第五单元 25 课 《诗词曲五首》中的一首。它是中秋词中最著名......

《山坡羊潼关怀》说课稿说课稿

《山坡羊潼关怀》说课稿一、教材分析 《山坡羊潼关怀古》是人教版八年级下册第五单元《诗词曲五首》中的一首 元曲,张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲,流传很广,脍炙人口。张养浩是 元朝官吏,曾做过礼部尚 ......

赤壁说课稿

《赤壁》说课稿马营初中 许凤霞 各位老师好: 今天我说课的课题是《赤壁》。下面我对本课题进行分析:一、说教材 《赤壁》是人教版必修教材第 5 单元第 25 课诗词曲五首中的第二首。在此之前, 学生 ......

人教版九年级语文下册《十五从军征》说课稿

《十五从军征》说课稿 一、说教材 1、教材简析《十五从军征》是部编人教新版语文九年级下册六单元课文《诗词曲五首》中的其 中一首。描述了一位老人征战多年回到家乡,看到家中一片凄凉的情景。反映出战争给人 民带来的深重苦难。...

《山坡羊.潼关怀古》说课稿

《山坡羊潼关怀古》说课稿 教材分析 《山坡羊潼关怀古》是人教版八年级下册第五单元《诗词曲五首》中的一首元曲,张养浩的 这首小令是元曲中的一首名曲,流传很广,脍炙人口张养浩是元朝官吏,曾做过礼部尚书, 参议中书省事,他任职期间,......

《山坡羊潼关怀古》说课稿

《山坡羊潼关怀古》 说课稿各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢《山坡羊潼关怀古》说课稿 教材分析 《山坡羊潼关怀古》是人教版八年 级下册第五单元《诗词曲五首》中的一 首元曲,张养浩的这首小令是元曲中的 一首......

《山坡羊·潼关怀古》说课稿_图文

《山坡羊·潼关怀古》说课稿《山坡羊潼关怀古》说课稿 教材分析 《山坡羊潼关怀古》是部编版八年级下册第五单元《诗词曲五首》中的一首 元曲,张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲,流传很广,脍炙人口。张养浩是 元朝官吏,曾做过礼部尚书......

八年级语文山坡羊潼关怀古

《山坡羊潼关怀古》说课稿 教材分析 《山坡羊潼关怀古》是人教版八年级下册第五单元《诗词曲五首》中的一首元曲,张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲,流传很广,脍炙人口。张养浩是元朝官吏,曾做过礼部尚书,参议中书省事,他任职......

语文人教版八年级下册《水调歌头》(明月几时有)

《水调歌头》是人教版初中语文八年级下册第五单元中的第 廿五课《诗词曲五首》中的一首,它是北宋著名的文学家苏轼写的一首词。根据新课程标准的要求, 《水调 歌头》对培养学生高尚的审美情趣,提高文化品位,意义非凡。 二、学生情况......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下!  1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》  2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》  3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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