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诗词五首教学设计示例

素质教育目标  (一)知识训练点  1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。  2.背诵全部诗歌。  3.品味精妙的语言。  4.学习诗词在内容、形式上的特点。  (二)能力训练点  培养诵读能力,欣赏能力。  (三)德育渗透点  了解我国古代灿烂文化,从而培养学生的爱国主义精神。  (四)美育渗透点
2020-11-17 07:00:39

有关语文七年级上册诗词五首的教学设计

一、素质教育目标  (一)知识教学点  1、体会教学点  2、理解诗歌所表达的思想感情。  (二)能力训练点  朗读诗歌做到以声传情,有表情地朗读。  (三)德育渗透点  学习诗人忧国忧民的爱国主义精神。  (四)美育渗透点  感受诗歌语言的美。  二学法引导  诵读法(读—思一议—读)。  三、重
2020-10-19 07:00:46

有关古代诗词五首的教学设计

教学目的  一、理解五首诗词的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。  二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。  三、学习一点诗词的韵律知识。  教学设想  一、教学重点是引导学生体味各首诗词中作者所创造的意境,难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。  二、以多种形式加强诵读,在熟读的基
2020-10-19 07:00:46

九年级语文诗词五首教学设计示例

素质教育目标  (一)知识训练点  1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情,《题破山寺后禅院》诗词五首 教学设计。  2.背诵全部诗歌。  3.品味精妙的语言。  4.学习诗词在内容、形式上的特点。  (二)能力训练点  培养诵读能力,欣赏能力。  (三)德育渗透点  了解我国古代灿烂文化,从而培养学
2020-10-13 07:00:44

小学语文《古代诗词五首》教学设计

教学目的  一、理解五首诗词的内容,领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。  二、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。  三、学习一点诗词的韵律知识。  教学设想  一、教学重点是引导学生体味各首诗词中作者所创造的意境,难点是作品中表达的感情和生活情趣的领会。  二、以多种形式加强诵读,在熟读的基
2020-10-13 07:00:44

诗词五首课程设计

诗词五首  导入新课  宋代文学中以词的成就最高,诗词五首 第二课时。宋词被后人尊奉为与楚之骚、汉之赋、六朝骈文、唐之诗、元之曲相媲美的文学瑰宝。今天我们学习两首宋词,作者分别是苏轼和李清照,他们是重要的宋词作家,前者开创豪放派词风,后者是婉约派代表,他们的词虽风格迥异,但都是词中上品,希望同学们能
2020-10-03 07:09:23

《石壕吏》诗词五首教学设计示例

教学设计示例  一、教学目标  (一)知识目标  1.通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难,学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。  2.学会欣赏通过写景、写物抒情的诗词。  3.五篇作品各自的体裁。  (二)能力目标  1.在理解《石壕吏》的基础上自读“三吏”“三别”。
2020-10-02 07:00:42

五首关于描写秋思的诗词

黄河畔 别  远山浮云遮望眼,欲穿秋水恨相迟   送伊莫及黄河畔,隔河离影孤帆急   孤秋夜梦  秋夜雨湿透,孤人孤梦梦惊起   雨声钟声声无由,离愁别愁愁中泣   天净沙  玉盘无瑕初落,怎堪朔月当空,无奈身是异客,  今昔何年?对月弄影销魂。  秋庭侯月  碧云天,秋风劲,萧木横扫,奈枝头几叶
2020-09-24 07:00:54

诗词五首教学反思 《诗词五首》教学卡片介绍

●卡片①  王维山水田园诗的评价:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(苏轼语)“诗是无形画,画是有形诗。”(张舜民《画墁集》)“诗成无象之画,画出无声之诗。”(黄庭坚《跋百之诗画》)“当代诗匠,又精禅理。”(苑咸《酬王维序》)  ●卡片②  李白(701—762),字太白,号青莲居士,
2020-09-15 07:00:46

诗词五首教学设计 《石壕吏》等诗词五首优秀教学设计

一、教学目标  (一)知识目标  1.通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难,学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。  2.学会欣赏通过写景、写物抒情的诗词。  3.五篇作品各自的体裁。  (二)能力目标  1.在理解《石壕吏》的基础上自读“三吏”“三别”。  2.背诵五首
2020-09-15 07:00:46

精选最霸气的7首诗词 诗词五首板书精选

素质教育目标  (一)知识训练点  1.理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。  2.背诵全部诗歌。  3.品味精妙的语言。  4.学习诗词在内容、形式上的特点。  (二)能力训练点  培养诵读能力,欣赏能力。  (三)德育渗透点  了解我国古代灿烂文化,从而培养学生的爱国主义精神。  (四)美育渗透点
2020-09-15 07:00:46

初一语文诗词五首教学步骤

以下是为您推荐的诗词五首(语文版七下),希望本篇文章对您学习有所帮助。  诗词五首(语文版七下)  教学目标:  知识与能力  1、熟练朗读并背诵五首古诗词。  2、理解诗词大意,把握意境,体会感情。  过程与方法  通过诵读、讨论、对比联想等形式培养学生自主、合作、探究的学习方法。  串情感态度价
2020-09-12 07:00:51

《诗词五首》教学卡片

1.我国古典诗歌自唐代始分为古体诗和近体诗两种。唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,把产生于唐以前较少格律限制的诗弥为古体诗。  近体诗并非近代诗,它是相对占体诗而言的,包括律诗和绝句,律诗通常有八句,绝句有四句,它们都有平仄的要求。绝句可以对仗,也可以不对仗;但律诗的颔联、颈联必须时仗。律诗根据每
2020-08-21 07:00:34

五册30课诗词五首的内容

一、素质教育目标  (一)知识教学点  1.进一步了解诗歌朗读的技巧,并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。  2.通过咀嚼诗歌的语言,体会作品所表达的思想情感。  3.掌握一定的体裁常识。  (=)能力训练点  1.通过对诗词常识的了解,和语言文字的推敲品味,既培养一定的阅读能力,也为学生遣词造句提供经
2020-06-26 07:00:31

精选诗词五首

渔家傲 烟花泣  年夜三十多少季,红灯绿染千家喜。  望那繁星空处里,天火丽,不知一抹烟花涕。  笑过今生纷落地,叹君来世芳华记。  长卧白梅尘土细,难分体,轮回哪处还人意。  点绛唇缘长份短  夜夜听风,问君哪处花香丽。  今时忆起,白雪飘飞季。  天下之间,何笑孤身地。  长言道,有缘千里,倒是
2020-06-13 07:00:33

秋日杂感诗词五首

(一)  独自坐在窗前,  思绪是一首无主题的诗。  忽然,  一枚金黄的树叶飘落在窗台上,  我深情地捧起这秋的请柬。  (二)  秋在蓝天,白云为琴,南征的大雁是流动的音符。  秋在田野,阡陌作纸,火红与金黄共同推敲丰收的韵脚。  秋在山林,墨绿的背景下,白桦与红枫争比着俊俏。  秋在人们的心里
2020-03-09 07:01:41

石壕吏等诗词五首范例

石壕吏等诗词五首范例  一、教学目标  (一)知识目标  1.通过《石壕吏》认识战乱给人民带来的苦难,学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的 写作方法。  2.学会欣赏通过写景、写物抒情的诗词。  3.五篇作品各自的体裁。  (二)能力目标  1.在理解《石壕吏》的基础上自读“三吏”
2020-02-28 07:02:17

初冬诗词10首 初冬诗词五首大全

一、七律立冬  北风萧瑟异乡牵,  秋去冬来望眼穿。  枝上叶残随水去,  室中猫瘦卧炉前。  擎天翠阁工如蚁,  向日黄花女思单。  但愿重逢明月夜,  三杯同饮梦同圆。  二、七律初冬遐思(新韵)  寒夜常思运命休,  人生一世草一秋。  芳菲已去山河恋,  铁骨长存天地幽。  英落归根肥沃土,
2020-02-25 07:04:10

诗词五首ppt 关于诗词五首大全

浪淘沙·癸巳年红枣采摘节  滴翠染千山,绝笔红鲜。珍珠玛瑙系峰峦。难得今朝披绿帛,濯靓朱颜。  石径曲弯弯,游客无端。枝头大枣令垂涎。杠酒醇香飘一地,醉了人间。  七律·论人生(新韵)  莫道卑微处世艰,人间偶遇是机缘。古藤一叶能遮日,弱水千杯可覆船。  根系固沙晴万里,蚁群迁岸灭三藩。文韬武略英雄
2020-02-16 07:03:04

七律沉思妙语绘清秋诗词五首

一  沉思妙语绘清秋,分取繁华一段幽。  诗意随心疏绣景,雅情约梦聚文楼。  先吟霜扫黄花落,再赋香飘叶韵稠。  满目流金笺上弄,人生百味墨存留。  二  两岸风吹满地幽,沉思妙语绘清秋。  借花赋尽闲愁味,度月敲开寂寞楼。  酌酒三杯诗自落,浮华一梦墨繁稠。  馨香缕缕红尘寄,只为丹青韵挽留。
2020-01-26 07:03:27

八上《诗词五首》教学反思_图文

《诗词五首》教学反思 诗歌教学要特别重视诵读。应当以诵读贯串教学的全过程,而 不...

《诗词五首》教学反思

《诗词五首》教学反思_语文_小学教育_教育专区 《闻官军收河南河北》教学反思 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的“生平第一首快诗” ,抒发了诗人 因多年战乱平息,祖国重新统一而无比欢快的心情,流露出强烈的爱国热情。教 学本......

20 《古代诗歌五首》教学反思

20 《古代诗歌五首》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 《登幽州台歌》教学反思 学校为了使新教师尽快成长起来, 适应新的教学模式, 给我了这次与优秀教师交流学习 的机会,在此表示感谢。 本节课我讲的是《登幽州台歌》这......

部编版七年级下册语文-20 《古代诗歌五首》教学反思

部编版七年级下册语文-20 《古代诗歌五首》教学反思_初一语文_语文_初中教育_教育专区。2018 年上期七年级下册语文 《登幽州台歌》教学反思 学学为了使新教师尽快成长起来, 适应新的教学模式, 给我了这次与优秀教师交流学习 的机会,......

部编新人教版八年级语文上册-25 诗词五首教案带教学反思

25 诗词五首 教学目标 课题 诗词五首 课型 新授课 课时安排 2 课时 课时...

九年级下册短诗五首教学反思

九年级下册短诗五首教学反思 首先,这五首中外短诗都是经典的诗作,诗的韵味只要稍加点拨学生就可明白, 没有必要过细的讲解。当然《断章》《错误》这两首诗还是应该多品读一番的。 因此我引导学生进入这两首诗的 ......

人教版八年级上册语文教学设计《25.诗词五首》(含教学反思)

人教版八年级上册语文教学设计《25.诗词五首》(含教学反思)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。教学目标: 25.诗词五首 1.把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 2.掌握诗人的精湛构思和独创风格。 3.培养......

人教部编版八年级语文上册第24课《诗词五首》教案及反思

人教部编版八年级语文上册教案及反思第24课《诗词五首》教学目标: 1.深入体会古...

部编版语文九年级短诗五首教案及教学反思

三、板书设计 《断章》——哲理:世间万物相互依存 《风雨吟》——象征:风雨 大地 “我” 《统一》——推理 :对立之中存在统一 ,透过繁多的现象窥见单一的本质 教学反思 可取之处 这节课一步步地引导学生体会 、感受并理解五首短诗......

部编版-语文-八年级上册-《诗词五首》教学案

部编版-初中语文-打印版诗词五首学习目标 1.有感情地朗读并背诵,默写这五首诗词...

关于古诗词三首教学反思【五篇】

古诗词三首教学反思五 本课古诗词教学总体看很成功,这三首诗都是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗, 都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱。 五年级的学生是积累了一些表达思乡怀亲的诗词的,所以,我就利用学生的 积累,引入新课的学习,让......

(统编版)部编版五年级语文上册12.古诗三首 教学反思

部编版语文精品资料 12.古诗三首 本课由三首古诗组成,在教学过程,主要是通过让学生朗读来理解课文内容,这三首诗中《题临安邸》比较难理解,诗歌主旨比较隐晦,所以讲解的比较多。 另外讲解古诗时要补充背景介绍,这样能让学生较快的理解......

部编语文八年级上册《诗词五首》教案

诗歌五首 课题 诗歌五首 课型 新授课 1. 了解诗人的相关文学常识和诗歌的写作背景;朗读、背诵这五首诗。 教学目标 2. 把握诗的内容和语言特点,理解诗歌意境;提高分析鉴赏古诗的能力。 3. 理解作者的思想感情,领会诗的主旨。 1. ......

【最新】部编版五年级语文上册《古诗三首》教学反思(优质完整)_图文_百...

部编版五年级语文上册《古诗三首》教学反思 一、教学效果 本课是第四单元的第一篇,...

五年级下册《古诗三首》教学反思

五年级下册《古诗三首》教学反思_五年级语文_语文_小学教育_教育专区 《从军行》是唐代著名边塞诗人王昌龄写的一首...学诗词仅靠朗读是不够的,还要注意结合诗词的时代背景或 作者的经历遭遇。诗是诗人思想感情的真情流露,而诗人的思想......

部编版五年级下册古诗三首教学反思

最新部编版五年级下册 9 古诗三首(教学反思)《古诗三首》包括《从军行》《闻官军...

五年级下册古诗三首教学反思

五年级下册古诗三首教学反思_高考_高中教育_教育专区。1 《古诗三首》教学反思 ...

八年级语文上册第24课《诗词五首》教学设计

3.诵读这五首诗词,理解每首诗的内容。 4.体会各首诗的写作手法。 教学流程第一课时 教学环节 教学内容 一、导入新课,检查预 习 1.作者以及背景资料。 2.生字、生词的读音和 释义。 二、诵读感知 1.师范读 2.生自由读诗,提出......

部编版五年级语文下册《古诗三首》教学反思

9 古诗三首(教学反思)《古诗三首》包括《从军行》《闻官军收河南河北》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三首诗。其中《从 军行》是唐代诗人王昌龄所写的一首优秀的边塞诗,反映了戍边将士保卫边境,杀敌立功的雄心壮志,具 有昂扬的战斗......

诗词五首

诗词五首_初二语文_语文_初中教育_教育专区。沛县第五中学沛县第五中学八年级语文组教学设计 主备人:刘运芳审核人:赵家明 日期:2018.12 课 题 诗词五首 第 1 课时 教学 1.通过朗读全诗,体会作者所表达的感情。 目 2.通 ......

李清照声声慢视频

李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34

陆游金错刀行

金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34

陆游写给唐婉的词

南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37

苏轼 题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37

李白的将进酒赏析

《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37

意境很美的爱情诗

爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37

读书励志句子大全

书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37

蕴含深刻哲理的句子

哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37

爱情誓言诗词名句名言

当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下!  1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》  2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》  3、若
2021-11-18 07:00:37

阮郎归 四之三 秦观

《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37

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