诗经采薇小学课文
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中学课文《采薇》教学

《采薇》情景交融，寓情于景，今昔对比，写出了戍边战士回乡归途中伤心悲苦的心情。【教学目标】1、知识与技能：⑴　积累字词，掌握《诗经》的基础知识。⑵　了解《诗经?采薇》的思想内容及重章叠唱等艺术特色。⑶　培养学生阅读、鉴赏古典诗歌的能力。2、过程与方法：⑴　反复诵读，感知课文。⑵　小组合作探究，积累相
2021-11-16 07:00:35

小学诗经采薇教案

《采薇》这一首诗里的确有着太丰富的色彩，太深沉的情怀。相思之情与报国之志，豪放与苍凉如此和谐地交织在一起，奏响的是真实的生命乐章。【教学目标】1、知识与技能：⑴　积累字词，掌握《诗经》的基础知识。⑵　了解《诗经?采薇》的思想内容及重章叠唱等艺术特色。⑶　培养学生阅读、鉴赏古典诗歌的能力。2、过程与方
2021-10-06 07:00:37

诗经采薇课文朗读

《采薇》以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役，守卫中国，军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛。《采薇》教案教学目的1阅读诗歌，大体把握诗意。2想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感3养成自主、合作的学习品质和习惯4培养学生再造想象，创新思维的能力教具准备多媒体课件教学过程一、激情导入同学们，我国是一
2021-09-14 07:00:36

课文《采薇》教学设计

【三维目标】　　1、知识与技能：　　⑴ 了解《诗经》的创作成就，积累文中出现的名句，品味中国古代经典的思乡主题所反映出的内涵。　　⑵ 学习《诗经》赋、比、兴的表现手法，体会它的表达效果。　　⑶ 掌握诗经的语言特点，反复朗读，直至成诵。　　2、过程与方法：　　⑴ 在反复诵读中品味本诗的情思、意境和独具
2021-05-15 07:00:37

诗经采薇课文

《诗经》在我国古代史中占有很重要的地位，下面就是小编为您收集整理的诗经采薇课文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！　　《诗经·小雅·采薇》课文　　采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。　　采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧
2020-08-13 07:00:30

小学阶段诗经大全

∷缁衣　　缁衣之宜兮，敝予又改为兮。适子之馆兮。还予授子之粲兮。　　缁衣之好兮，敝予又改造兮。适子之馆兮，还予授子之粲兮。　　缁衣之席兮，敝予又改作兮。适子之馆兮，还予授子之粲兮。　　∷将仲子　　将仲子兮，无逾我里，无折我树杞。岂敢爱之?畏我父母。仲可怀也，父母　　之言亦可畏也。　　将仲子兮，无逾我
2020-04-16 07:00:54

高中课文正反解读《采薇》

《诗经》与取名　　琼瑶的书为什么能够畅销数十年，不是我想要讨论的问题。我只是想指出一个事实，琼瑶的作品从中国第一部诗歌总集《诗经》中吸取了丰富的文学及其它营养。比如前面列举到的歌曲，其实是琼瑶改写《诗经》的一首诗《蒹葭》（音：jianjia）。其曰：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯洄从之
2018-02-22 11:02:40

人教版部编本小学语文六年级下册采薇课文原文

人教版部编本小学语文六年级下册采薇课文原文 古诗词诵读 1.采薇(节选) 昔我往矣, 杨柳依依。 今我来思, 雨雪霏霏。 行道迟迟, 载渴载饥。 我心伤悲, 莫知我哀! 注释 ①选自《诗经.小雅 ......

小学语文教案设计诗经采薇

篇三:诗经采薇教案诗经采薇教案 教学目的 1 阅读诗歌,大体把握诗意。2 想象诗...

人教版六年级语文上册《诗经·采薇》节选

《诗经·采薇》教学设计 于都县长征源小学 【学习目标】 1、能字正腔圆、有板有眼...

诗经·采薇节选

诗经·采薇节选_语文_小学教育_教育专区。诗经·采薇节选 《诗经采薇》节选昔我往...

人教版六年级语文上册诗经采薇

今后当我们 读到这类诗时,你一定会想起刘熙载的一句评论——雅人深致,正在 借景言情;想到刘熙载的评论时,你一定会想起一首诗——《诗经采薇》;想到《诗经-采薇》时,你一定会情不自禁,充满深情地吟 诵那当中最经典的四句——昔......

诗经采薇课文朗读

诗经采薇课文朗读 《采薇 》以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役,守卫...

高中课本诗经采薇全文

高中课本诗经采薇全文 《采薇 》是先秦时期的汉族诗歌 。以下是它的全文及翻译,一起来看看吧。 高中课本诗经 采薇全文 原文 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。 靡室靡家,玁狁之故。不遑启用,玁狁之故。 采薇采薇,薇亦柔......

人教版六年级语文上册诗经·采薇(节选)

3、积极回忆《论语》中写到《诗经》的相关条目。 课文探讨 温故知新 (1)《诗经》和“《诗经》六义”。(2)《采薇》的背景 复习学过的知识,了解本篇课文的背景。 通过复习这些知识,能让学生更牢固地掌握好这些知识点。 重点探究:......

语文人教版六年级上册《诗经 采薇》古诗教学

(板书:采薇,薇指的是野豌豆苗,所以薇是艹) 6.读题:诗经是书名,采薇是题目,中间间隔号(板书: )读的时候停一停。读。 ? 二、读《诗经》 ,识大意。 1.读诗。 1)读正确,关注“雨”的读音。 a.下面请大家把课本翻到 100 ......

人教版六年级语文上册《诗经·采薇》(节选)

人教版六年级语文上册《诗经·采薇》(节选)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。人教版六年级语文上册《诗经·采薇》(节选) 1 《采薇》出自我国最早的诗歌总集《 季和 季有代表性的景物, “ 》 ,分别写 ”写柳条飘动, 出了 “......

《诗经·采薇》教案

（三）初读课文 老师：大家都看完了吗？诗经大都是四言诗，朗读的时候采用“二二”式采薇/采薇，薇亦/作止。曰归/曰归，岁亦/莫止。大家根据这样的方法，一起来有感情的朗读这篇课文。（学生朗读课文）大家读得都不错，不过朗诵......

语文人教版六年级上册《诗经·采薇》教案

简介《诗经》 小学阶段,这是我们第一次接触《诗经》 ,那就让我们一起走进这风雅的开 端吧。 二、 初读诗歌 1、 指明读课题,指名板书课题。 2、 自由读诗,读准字音。 《诗经·采薇》是一个节选,总共只有 16 个字,自由 读一......

《采薇》课文原文与同步练习

《采薇》课文原文与同步练习_语文_高中教育_教育专区。课文原文准确,同步练习知识点涵盖较为全面,适合学生课前预习和课后检测使用。 采薇【1】 《诗经·小雅》 采薇采薇,薇亦作止【2】 。曰归曰归【3】 ,岁亦莫止【4】 。 靡室......

人教版六年级语文上册《诗经·采薇》

人教版六年级语文上册《诗经·采薇》_语文_小学教育_教育专区 人教版六年级语文上册《诗经·采薇》 《诗经·采薇》 教学构想: 作为六年级的学生, 要学这首两千多年前的古诗, 也实在是难为他们。他们的认知能力、人生阅历、情感态度等......

小学六年级语文 诗经·采薇(节选)教学设计_图文

诗经·采薇(节选)教学设计 授课教师姓名 知识点来源 微课名称 诗经·采薇(节选...

小学语文《诗经采薇》说课稿_图文

小学语文《诗经采薇》说课稿 仿写训练法:运用第二人称及拟人、想象等手法介绍一两个你自然 界的朋友,说清楚以他为朋友的原因,培养写作能力。 评委老师,各位同仁: 大家好!我是语文 06 号,现在我来说课。我说课的题目是《诗经采 薇......

《采薇(节选)》课文知识点讲解

《采薇(节选)》课文知识点讲解 教材分析:《采薇(节选)》出自《诗经·小雅》,为先秦时代的汉族诗歌。《诗经·小雅》是《诗经》二雅之一,它的内容十分广泛丰富,其中最突出的,是关于战争 和劳役的作品。全诗六章,每章八句。《采薇(......

六年级上册语文课文诗经采薇翻译(最新)_图文

六年级上册语文课文诗经采薇翻译(最新)_语文_小学教育_教育专区 采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,玁狁之故。不遑启用,玁狁之故。采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使......

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝 诗经·采薇(节选)》优质教案_1...

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝 诗经·采薇(节选)》优质教案_14_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《诗经·采薇》教案 知识与技能 1 了解家园之思的文化内涵,进一步理解故乡对一个人成长的重 要意义,以此滋养自己的精神世界。 ...

《诗经·采薇》教案_六年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 《诗经...

又说: “末乃言归途景物,并回忆来时风光,不禁黯然伤神,绝世义情, 知古常新。 ” 资料三:清人王夫之在论《诗经?小雅?采薇》这两句时说: “以乐景写哀,以 资料三 哀景写乐,一倍增其哀乐。 ” 明确:①反衬:以往昔之虚衬......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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