诗经两首采薇教案

诗经小雅采薇教案

《采薇》是一首戎卒返乡诗，表现了将征之人的思家忍苦之情，并将这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。【教学目标】1 知识与技能(1) 了解《诗经》的相关知识(内容、写法、地位和作用);(2) 掌握全诗中的通假字、词类活用现象;(3) 掌握《诗经》中赋、比、兴的艺术手法和重章叠句、反复咏叹

2021-11-09 07:00:39

小学诗经采薇教案

《采薇》这一首诗里的确有着太丰富的色彩，太深沉的情怀。相思之情与报国之志，豪放与苍凉如此和谐地交织在一起，奏响的是真实的生命乐章。【教学目标】1、知识与技能：⑴　积累字词，掌握《诗经》的基础知识。⑵　了解《诗经?采薇》的思想内容及重章叠唱等艺术特色。⑶　培养学生阅读、鉴赏古典诗歌的能力。2、过程与方

2021-10-06 07:00:37

诗经采薇公开课教案

《采薇》情景交融，寓情于景，今昔对比，写出了戍边战士回乡归途中伤心悲苦的心情。一、三维目标：知识与技能1了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。2研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的

2021-09-30 07:00:35

诗经采薇的教案设计

《采薇》选自《诗经·小雅》,是人教版高一必修二诗歌单元中的一篇。一般认为《采薇》是一首戍边之歌,比较完整地展示了征人由久戍思归到归时痛苦的感情，下面为大家分享了诗经采薇的教案，一起来看看吧！　　　　【教学目标】　　（一）知识目标：　　1、结合课下注释，利用工具书疏通字词，在反复阅读体会情感的基础上

2021-04-03 07:00:34

诗经采薇的教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是诗经采薇的教案，请参考！　　诗经采薇教案　　教学目标：　　1．阅读诗歌，大体把握诗意。　　2．想象诗歌描述的情

2021-04-02 07:00:40

诗经二首中《采薇》教案

学习目标：　　1．了解《诗经》六义：风、雅、颂，赋、比、兴。　　2．学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。　　3．《采薇》是如何体现《诗经》的现实主义创作方法的。　　4．了解我国古代劳动人民的生活。　　学习重点：　　1．《诗经》六义及重章叠唱的手法　　2．诗歌所反映的我国古代劳动人民的生活和思想感情以

2021-03-26 07:00:29

十一册语文教案《诗经·采薇》《春夜喜雨》

教学目标：　　1、阅读《诗经·采薇》、《春夜喜雨》等诗歌，借助注释和工具书理解诗歌的大意。　　2、了解诗歌的起源，感受我国诗歌的博大精深。　　3、初步学会诗歌欣赏。　　教学重点：　　学生通过合作学习，大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感　　教学难点：　　体会诗人的情感，

2021-03-24 07:00:27

诗经《采薇》的教案

《诗经》是我国第一部诗歌总集。相传为孔子所编定而成。以下是诗经《采薇》的教案，欢迎阅读。　　学习目标：　　1．了解《诗经》六义：风、雅、颂，赋、比、兴。　　2．学习诗中的比兴手法及重节叠唱的节法。　　3．《采薇》是如何体现《诗经》的现实主义创作方法的。　　4．了解我国古代劳动人民的生活。　　学习重点

2021-03-23 07:00:28

《采薇》语文教案

【学习目标】　　１、了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。　　２、学习诗中的比兴手法及重章叠唱的章法。　　３、了解《诗经》的现实主义传统，认识现实主义创作方法的特点。　　４、了解古代劳动人民的生活。　　【教学时间】　　一课时。　　【学习步骤】　　一、了解《诗经》　　《诗经》是我国最早的诗歌总集。

2021-03-19 07:00:33

采薇的教案参考

1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。　　2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。　　3、背诵并默写课文，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。　　学习方法：颂读法;讨论法;文本研习法　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、知识前提

2021-03-15 07:00:34

采薇语文教案设计

1、疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。　　2、反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。　　3、背诵并默写课文，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。　　学习方法：颂读法;讨论法;文本研习法　　教学时间：一课时　　教学过程：　　一、知识前提

2021-03-14 07:00:33

采薇的教案范文

采薇得教案　　一、教学目标　　1、知识与技能　　解家园之思得文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长得重要意义，以此滋养自己得精神世界。　　研习文本，培养学生独立阅读、独立思考得能力，并能表达自己得体验感受。　　进一步认识诗歌得文体特点，在把握情感得基础上，能读出诗歌得节奏、韵味。　　2、过程与方法

2021-03-09 07:00:55

采薇说课教案

课题：《诗经两首采薇》　　一、说教材　　《采薇》是人民教育出版社的普通高中课程标准试验教科书语文必修2第二单元的精读课文，选自《诗经》。诗歌以追忆的方式，抒发了战士久戍在外的爱国之情和思念家乡的情怀。本单元处于高一上学期，学习内容为先秦到南北朝时期的诗歌。这些诗歌在思想内涵和艺术成就上都堪称后世诗歌

2021-03-08 07:00:56

《诗经·采薇》《春夜喜雨》教案

教学目标：　　1．阅读诗歌，大体把握诗意。　　2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　3．养成自主、合作的学习品质和习惯。　　4．培养学生再造想像、创新思维的能力。　　教学重难点：　　想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　培养学生的再造想象和创新思维能力。　　教学过程：　　一、激情导入　　同学

2021-03-06 07:00:38

陈蕾诗经采薇教案

《诗经·采薇》教案　　一：教学目标　　知识与技能　　1了解家园之思的文化内涵，进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，以此滋养自己的精神世界。　　2研习文本，培养学生独立阅读、独立思考的能力，并能表达自己的体验感受。3进一步认识诗歌的文体特点，在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。。过程与方法

2021-02-16 07:00:38

诗经·采薇的教案大纲

《诗经·采薇》教学设计　　授课教师：何梅香　　教学目标：　　1、了解与这首诗相关的古诗词常识。　　2、能大体把握诗意。　　3、能熟练诵读这首诗，并且能流利背诵下来。　　4、体会作者的思想感情。　　5、能作相应的拓展迁移。　　教学重难点：　　1、能熟读成诵，大体把握诗意。　　2、能体会作者的

2021-02-14 07:00:35

《诗经.氓》《诗经.采薇》的教案设计

一、导入　　二、明确教学目标　　知识与能力目标：　　1 掌握《诗经》有关的文化文学常识。　　2 掌握《诗经》两首涉及到的文言现象。　　3 能把握古诗节奏、韵律、感情，恰到好处的朗诵古代诗歌。　　4 能熟练背诵、正确默写这两首诗歌。　　方法与过程目标：　　1 体会赋比兴手法及其在诗中的运用。　　2 体

2021-02-14 07:00:35

《诗经·采薇》教学教案

《采薇》是《诗经·小雅》中的名篇。是一首描写戍卒生活的诗。这首诗用士兵的口吻，在战后归家途中，追述戍边作战时的苦况，犹如电影用一连串的回忆镜头，接下来小编为你带来《诗经·采薇》教学教案，希望对你有帮助。　　【三维目标】　　1 知识与技能：在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。　　2 过程与方法

2020-10-11 07:00:42

诗经采薇-春夜喜雨教案教学设计

教学目标：　　1．阅读诗歌，大体把握诗意。　　2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　3．养成自主、合作的学习品质和习惯。　　4．培养学生再造想像、创新思维的能力。　　教学重点：　　想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　教学难点　　培养学生的再造想象和创新思维能力。　　教学准备：诗经·采薇-

2020-02-13 07:01:29

《诗经采薇》《春夜喜雨》教案设计

一、教学目标：　　1．阅读诗歌，大体把握诗意。　　2．想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　3．养成自主、合作的学习品质和习惯。　　4．培养学生再造想像、创新思维的能力。　　二、教学重难点：　　想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。　　培养学生的再造想象和创新思维能力。　　三、教学准备：多媒体课件

2014-08-28 00:02:40

诗经二首《采薇》教案

诗经二首---《采薇》教案教学目标: 1、学习《诗经》的有关常识 2、了解《诗经》的现实主义创作传统 3、挖掘人物独特的内心体验,总结人物的性格特征 4、理解诗中人物的思想感情和叙述的手法教学重点、难点: 了解《诗经》中重章叠句......

诗经两首《氓》《采薇》教案

.《诗经》两首教学目标: 1、学习《诗经》的有关常识。 2、把握《氓》的情节和主题,理解人物形象,分析悲剧原因。 3、把握《采薇》的主题。《氓》教学过程: 一、《诗经》简介《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。反映......

诗经两首静女采薇教案

诗经两首静女采薇教案《诗经》所录,均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的,分为风、雅、颂三类。《静女》和《采薇》都是《诗经》的名篇。以下是小编整理的诗经两首静女采薇教案,欢迎阅读了解......

诗经二首教案静女采薇

诗经二首教案静女采薇_语文_初中教育_教育专区《诗经》二首教学设计【教学目标】 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.通过诵读古诗文,增加语言积累,陶冶情操,提高文化品位。 3.掌握诵读的技巧,理解诗歌的语句......

诗经两首氓采薇[诗经两首氓优秀教案3篇]

诗经两首氓采薇[诗经两首氓优秀教案 3 篇] 示标: 1、了解《诗经》 2、赏析...

人教版高中语文必修2《诗经两首氓采薇》教学设计

人教版高中语文必修2《诗经两首氓采薇》教学设计_语文_高中教育_教育专区《诗经》两首氓一教学目标 : 1、学习《诗经》的有关常识,培养学生结合注释理解诗作的能力。 2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法。 3、理解女......

诗经两首氓采薇教案_图文

诗经两首氓采薇教案一、诗经氓教学教案设计 [教学目标] ,(掌握诗中的难字难音...

诗经采薇教案_图文

诗经采薇教案诗经两首采薇教案《采薇》表现了人们的纯真朴实,赋予了这首诗强盛的生...

诗经两首氓采薇诗经两首氓优秀教案3篇

诗经两首氓采薇诗经两首氓优秀教案 3 篇诗经两首氓优秀教案 1 示标: 1、了解...

《诗经》两首《氓》《采薇》(人教版高一必修教案设计)

《诗经》两首《氓》《采薇》(人教版高一必修教案设计) 《诗经》两首(氓采薇)教案教学目的: 了解诗歌的思想内容和《诗经》在内容和表现手法上的特点。了解它在我国文学史上的地位教学安排:三课时教学过程: 《氓》教学目标......

5、《诗经》两首(氓、采薇)教学设计

5、《诗经》两首(氓、采薇)教学设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区。...梭罗第二单元 5、《诗经》两首(氓、采薇)·教案【教学目标】 1、了解有关《诗经》的常识:包含了那段时间的诗歌、内 ...梭罗第二单元 5、《诗经......

诗经两首氓采薇_图文

诗经两首氓采薇(总 4 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除第二单元 5、《诗经》两首(氓、采薇)·教案【教学目标】 1、了解有关《诗经》的常识:包含了那段时间的诗歌、内容......

诗经两首-氓-采薇

第二单元 5、《诗经》两首(氓、采薇)·教案【教学目标】 1、了解有关《诗经》的常识:包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。 2、了解每首诗的内容、中心、艺术特色和表现手法。 3、通过三首诗了解......

诗经二首教案静女采薇_图文

诗经二首教案静女采薇_语文_初中教育_教育专区。诗经二首教案静女采薇 Newly compiled on November 23, 2020 《诗经》二首教学设计【教学目标】 1.了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2.通过诵读 ......

诗经两首氓采薇

第二单元精心整理 5、《诗经》两首(氓、采薇)·教案【教学目标】 1、了解有关《诗经》的常识:包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。 2、了解每首诗的内容、中心、艺术特色和表现手法。 3、通过......

4.诗经两首采薇

4.诗经两首采薇《采薇》教学设计教学目标1、在反复阅读体会情感的基础上进行...

诗经两首-氓-采薇_图文

2、了解每首诗经两首■氓■采薇第二单元 5、《诗经》两首(氓、采薇)?教案【教学目标】 1、了解有关《诗经》的常识:包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。 2、了解每首诗的内容......

《诗经两首采薇》参赛最新说课稿

接下来我将从整体把握、体会情感、品味语言、总结艺术特色四个大环节来安排教学二、背景点拨,整体把握首先学生回顾《诗经》的基本知识,依情况略作补充简单介绍本诗的历史背景:《采薇》大约是周宣王时代的作品,经常入侵中原,历史上有......

诗经二首优秀教案

古人评价二:清人王夫之在论《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,...

诗经二首教案

2.了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。 3.进一步了解《诗经》 “无邪”地“言志”的特点。 4.了解《采薇》篇对后世边塞诗的影响。教学重点: 1.理解主人公复杂的心情。 2.了解《诗经》的重章叠句的形式及其作用。教学难点......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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