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诗经氓全文读音

学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。小编为大家提供了诗经氓全文读音，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。　　诗经氓全文读音　　诗经·氓原文　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟
2021-04-27 07:00:39

氓诗经全文朗诵

导读：《国风·卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。诗中的女主人公以无比沉痛的口气，回忆了恋爱生活的甜蜜，以及婚后被丈夫虐待和遗弃的痛苦。全诗六章，每章十句。第一章，追叙自己由初恋而定的婚；第二章，叙述自己陷入情网，冲破了媒妁之言的桎梏而与氓结婚；第三
2021-01-17 07:00:39

诗经氓的鉴赏

《国风·卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。下面，小编为大家分享诗经氓的鉴赏，希望对大家有所帮助！　　原文　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟
2020-08-12 07:00:30

诗经札记解氓

《氓》是一首叙事诗，又是一首怨妇之辞，其内容是作者与氓从相恋到婚嫁，结婚三年后两人离异。虽然后世对诗中的内容没有异议，但对此诗的解读却大相径庭。　　《毛诗序》中对此其解读为：男女无别，随相奔诱。花落色衰，复相背弃。　　此诗第一章有云：　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪
2020-05-19 07:00:56

《氓》诗经鉴赏

1、透过事件发展鉴赏《氓》的思想感情的深刻性。　　《氓》以一个女子自述的口吻，讲述了她自己的婚恋悲剧。诗的一开头从两人定情写起，匪来贸丝，来即我谋，口气活泼俏皮，见出女主人公率真直爽的个性。送子涉淇秋以为期，写她虽然责怪氓没有请媒人来正式提亲，没有立即答应氓的求婚，可是面对生气恼火的氓，她情意绵绵地
2020-04-28 07:00:56

《氓》PPT

情感态度与价值观：同情《氓》的女主人公不幸的爱情遭遇，树立正确的感情观。 教学重难点：赋比兴所对应的作者感情变化。教学过程第一课时 一、复习导入 1、这节课我们将学习一篇选自《诗经》的诗作......

《诗经氓》——教师版

《诗经氓》——教师版_语文_初中教育_教育专区。《诗经.氓》教案 1、学习《诗经...

诗经氓 诗经氓赏析

诗经氓 诗经氓赏析诗经氓|诗经氓赏析 2011/05/03 诗经氓赏析 《卫风·...

诗经《氓》

诗经·氓 教学设计学习目标 要求学生理解并掌握文中重点实词虚词的用法、《诗经》的...

《氓》——诗经

《氓》——诗经 1、 通假字: 士之耽兮,犹可说也。(说,通脱,摆脱,脱身) 淇...

诗经氓

诗经氓_能源/化工_工程科技_专业资料。课题 诗经·氓 本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗...

诗经之《氓》

《诗经 》之《氓》 一、教学目标 1、了解《诗经》; 2、在诵读中理解诗歌大意,并背诵全诗; 3、品味艺术特色:以情感为线索组织情节;叙、议、抒熔为一炉;对比手法;赋、比、兴手 法; 4、把握《氓》中女主人公形象,熏陶正确爱情......

诗经氓第一四版

诗经氓第一四版_语文_初中教育_教育专区。氓 教学目标: 1.知识与能力 了解《...

卫风·氓ppt99 人教课标版

今天让 我们一起走进《诗经》,学习经 典名篇《氓》。 回忆,朗诵,温 故而知新 课件演示文稿 检查预 习。 “磨刀不误砍柴工” 思考,调动查阅 点字词,质疑。 演示文稿明确重点 研读文本、 深入思考 提问《诗经》有关知识。本 的......

《诗经·卫风·氓》新读

《诗经·卫风·氓》新读_数学_自然科学_专业资料。《诗经·卫风·氓》新读 作者:...

《氓》诗经鉴赏

《氓》诗经鉴赏 1、透过事件发展鉴赏《氓》的思想感情的深刻性。 《氓》以一个女子...

诗经.氓赏析doc

诗经.氓赏析doc 《诗经·卫风·氓》赏析 一、《诗经》简介：中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今......

诗经卫风氓鉴赏

诗经卫风氓鉴赏《诗经》分风、雅、颂三大类,共三百零五篇。 《卫风;氓》共六章,章六句,二百六十三字,为《诗经;国风》一百 六十篇中第一大篇。《卫风;氓》这首诗一方面抒写了男女美好的爱情 生活;另一方面,又揭露、批判了......

诗经 氓(原文译文附鉴赏)

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诗经《氓》原文及译文

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诗经 氓(原文译文附鉴赏)知识讲解

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【K12学习】诗经《氓》教案设计

K12 学习教育 诗经《氓》教案设计 导语:《国风·卫风·氓》是中国古代第一部诗歌总集 《诗经》中的一首诗。这是一首弃妇自诉婚姻悲剧的长诗。 氓教案怎么写?下面为本人整理分享的一些教学方案,欢迎 借鉴 诗经《氓》教案设计 A 了解......

《诗经 氓》导学案

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《诗经·氓》的悲剧美

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《诗经·氓》的悲剧美...

写在《诗经·卫风·氓》的边上

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 写在《诗经·卫风·氓》的边上 作者:魏建宽 来源:《读写月报(高中版)》2019 年第 09 期 同情的眼泪为谁而洒? 宋代道学家朱熹批注此 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 写在《诗经......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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