诗经《蒹葭》教学设计
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诗经《蒹葭》译文

《蒹葭》的主人公所追求的，也是自已心月中尽善尽美的理想，是自己魂牵梦绕的意中人，以下是小编跟大家分享诗经《蒹葭》译文，欢迎大家阅读！　　《蒹葭》　　作者：佚名　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方，溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道
2020-10-02 07:00:42

诗经《蒹葭》详解

《诗经·蒹葭》出自《诗经·秦风》，是一首怀人古体诗。诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象。本诗中的景物描写十分出色，景中含情，情景浑融一体，有力地烘托出主人公凄婉惆怅的情感，给人一种凄迷朦胧的美。以下是诗经《蒹葭》详解，欢迎阅读。　　蒹葭　　先秦：佚名　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方
2020-09-22 07:00:46

诗经《蒹葭》的诗

导语：《蒹葭》是中国古代现实主义诗集《诗经》中的一篇。下面是小编整理的诗经《蒹葭》的诗，希望对大家有所帮助。　　蒹葭　　先秦：佚名　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。　　溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。　　蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛
2020-09-19 07:00:42

介绍

蒹葭　　——诗经·秦风　　【原文】　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。　　溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。　　溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。　　所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
2020-02-05 07:01:32

《诗经》三首教学建议

《诗经》三首 教学建议　　一、作品概述　　《关雎》选自《诗经·周南》，《诗经》三首 教学建议。周南，一般指的是洛阳以南到湖北一带地方。据有关资料推断，这首诗产生的时代不会太早，大约是西周末、东周初。这是一首热情的恋歌，它表现了古代青年对爱情婚姻大胆执著的追求，感情坦率、朴实。　　《蒹葭》为《秦风》中
2019-05-18 21:51:24

(完整版)《蒹葭》教学设计

(完整版)12《诗经二首.蒹... 2页 免费 教学设计《蒹葭》 9页 免费 蒹葭教学设计 5页 免费 蒹葭》教学设计 暂无评价 3页 免费 蒹葭教学设计一等奖 暂无评价 7页 免费 蒹葭参赛教学设计 5页 免费 ......

诗经之《蒹葭》教学设计_图文

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12.《诗经》二首《蒹葭》教学设计_图文

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《诗经》两首之《蒹葭》教学设计

《诗经》两首之《蒹葭》教学设计 教学时间:2005 年 11 月 15 日 教学目标 1. 了解 《 诗经 》 的基本常识 ,2. 学习 《蒹葭 》,掌握重章迭句的形式特点,深刻体会 比兴的艺术手法。 ...

诗经《蒹葭》校级公开课教案

诗经《蒹葭》校级公开课教案_语文_初中教育_教育专区。蒹葭——寻美之旅教学目标:...

诗经《蒹葭》教案

诗经《蒹葭》教案 《诗经蒹葭》教案 教学目标：知识目标： 复习《诗经》在中国文学史上的价值、“六义”的概念；复习《诗经》结构特点：重章叠句、叠词；熟悉中国古代诗歌一些常用意象。技能目标： 初步掌握诗歌欣赏、创作的重要......

部编版初中语文《诗经·蒹葭》公开课教学设计_图文

《诗经·蒹葭》 教学目标: 1、引导学生分析《蒹葭》中的人物形象及领会比、兴的艺术表达手法的妙处。 2、把握《蒹葭》中的重章复唱的特点。 3、感受诗歌含蓄的表达方式和朦胧凄清的意境。 4、把握“追求者”和“秋水伊人”的形象......

《诗经蒹葭》教案

《诗经蒹葭》教案蒹葭 一、重点难点 1(重点:以景起兴,借景抒情;重章叠句,一唱三叹。 2(难点:“伊人”所指何人。 二、背景材料 《蒹葭》选自《诗经?秦风》。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录西周初年至春秋中叶的作品 ......

公开课一等奖《蒹葭》教案

【教学方法】 诵读法、讨论展示法。 【教学过程】 一、 导语设计 (播放《蒹葭》的歌曲视频)一段音乐,带我们走进《蒹葭》的世界。 二、解题 《蒹葭》选自《诗经》十五《国风》的秦风,属秦国民歌。蒹葭的意思是芦苇 ,生于水边。 三......

蒹葭教学设计

《蒹葭》教学设计 李玲名师工作室 唐秀玉 一、教学目标: 1.知识与能力: (1)通过朗读与借助关键词体味诗歌韵律美、朦胧美与情感美。 (2)借助本诗,初步了解《诗经》得特点。 (3)学会从多种角度分 ......

《蒹葭》优秀教学设计

教学过程:一、激发渲染爱的氛围:多媒体播放 Flash 歌曲《在水一方》,导入课题:《在水一方》这首歌曲的歌词是 台湾著名作家琼瑶根据《诗经》里的一首诗《蒹葭》改编而成的,美丽的画面、 优美的旋律、深情地唱词把我们带入到一个如梦......

《诗经蒹葭》教案_图文

诗经蒹葭》教案蒹葭 一、重点难点 1(重点: 以景起兴,借景抒情 ;重章叠句,一唱三叹。 2(难点: “伊人”所指何人。 二、背景材料 《蒹葭》选自《诗经 ?秦风》。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录西周初年至春秋中叶的......

《诗经·蒹葭》教案_数学_自然科学_专业资料 - 《诗经·蒹葭》教案...

《诗经·蒹葭》教案 作者:徐庆华; 作者机构:布尔津县初级中学; 来源:小作家选刊:教学交流(上旬) 年:2013 卷:000 期:006 页码:P.398-399 页数:2 中图分类:I207.22 正文语种:CHI 关键词:《诗经》;《蒹葭》;教案;教学目标;形式......

《诗经·蒹葭》教案_图文

《诗经·蒹葭》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《诗经·蒹葭》教案《诗经·蒹葭》教案 一、引入课题:(播放幻灯片 2) 爱情是人类永恒的主题,元好问有一问倒千古的名句:“问世间 情为何物,直叫人生死相许” 在中国古典诗词中......

《蒹葭》公开课教案

《蒹葭》公开课教案_语文_初中教育_教育专区 蒹葭【教学目标】 1.采用听读、朗读、品读的方法理解内容,用审美的眼光阅读审视诗歌。 2.理解《诗经》中“兴”的手法和重章叠句的形式在本诗中的运用。 3.从文中提取精美的内容,品......

吴梦玲蒹葭教学设计

蒹葭教学设计 教学目标: ①初读诗歌,感受《蒹葭》一唱三叹的节奏美; ②听读诗歌,联系文本深入体会《蒹葭》的景美和景中人的美; ③掌握诗经中的比兴手法; ④齐读诗歌,多角度品《蒹葭》,培养学生的发散思维。 教学重重难点: 理解......

蒹葭教学设计一等奖

2.理解《诗经》中“兴”的手法和重章叠句的形式在本诗中的运用。 位会娟 [ 河南省 省级优课] 地区: 河南省 - 焦作市 - 山阳区 学校:焦作市第十七中学 共 1 课时 蒹葭 初中语文 人教 2001 课标版 一、教学目标 1.采用听......

诗经蒹葭优秀教案

诗经蒹葭优秀教案【篇一:《蒹葭》教学设计】《蒹葭》教学设计 教学目标 1.准确、...

诗经两首:《蒹葭》、《关雎》教案

诗经两首:《蒹葭》、《关雎》教案_初三语文_语文_初中教育_教育专区。诗经两首:《蒹葭》、《关雎》教案 诗经两首: 《蒹葭》《关雎》教案 、教学目标 1、学习掌握有关《诗经》的基本知识。 2、诵读诗歌,体会诗歌蕴涵的美的情感、美......

《诗经·蒹葭》教案

五、总结:中国自古以来就是一个诗的国度,请同学们课后阅读 《诗经》中其他篇章,那么在以后的学习中再遇到你读过的诗歌, 会有跟老友重逢的感觉,那一定无比美妙。 六、布置作业:背诵并默写《蒹葭》。 课后记:教学真的是遗憾的艺术,......

易经的取名

易经上至鸿儒硕学，皓首穷经;下至街头卜者，研读谋生，无不奉为圭臬，浅人浅解之，深人深究之，也算是十三经中最深奥、最神秘的书了。一、姓名1 古代(1840年前)列御寇，战国思想家，寓言家，文学家。出自《易•蒙卦》：“上九。击蒙。不利为寇，利御寇。”赵云(约167-22
2021-11-19 07:00:34

关于奋斗励志的句子

一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。1、拼着一切代价，奔你的前程。——巴尔扎克2、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。——罗斯福3、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。4、做了好事受到指责而仍坚持下
2021-11-18 07:00:37

新年励志奋斗的句子

在新的一年，生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。1、我走得很慢!但我从不后退!2、努力不一定成功，但放弃一定失败。3、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。4、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。5、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。6、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈
2021-11-18 07:00:37

奋斗励志有士气句子

奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的。1、计划没有变化快，变化没有电话快，设定目标要留余地，给自己也是给他人。但是一定按照计划执行。2、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。3、人之所以不幸福，不是因为不满足，而是因为不
2021-11-18 07:00:37

纪伯伦的爱情诗

纪伯伦(Kahlil Gibran)是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。纪伯伦的爱情诗篇一：爱情是一个光明的字，被一支光明的手，写在一张
2021-11-18 07:00:37

励志努力奋斗的句子

每一个成功者都有一个开始。勇于奋斗，才能找到成功的路。1、每一个不努力的日子就是对生命的辜负。2、让努力成为一种习惯。3、要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。4、无论明日，有多落魄，至少今天，没有蹉跎。5、生前何必久睡，死后自会长眠。6、现在你不玩命的学，以后命玩你。7、在我
2021-11-18 07:00:37

早晨奋斗励志句子

相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的!——早安1、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。2、要处理世间的各种矛
2021-11-18 07:00:37

拼搏霸气励志的句子

人贫困不是错，只要我们有足够的信心去拼搏，仍然可以扭转乾坤，改变命运，走向成功!拼搏霸气励志的句子（一）1、 在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2、 在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3、
2021-11-18 07:00:37

励志奋斗的优美句子

人生最大的失败，就是放弃。要有励志精神去面对一切!励志奋斗的优美句子(一)还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。没有目标的人永远为有目标的人去努力。别说你最爱的是谁，人生还很长，无法预知明天。成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权力。强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者
2021-11-18 07:00:37

带有鸟名的诗句

悄悄的鸟儿，只是天空的一位过客，它有自己的一方天地，就在它展开的翅膀下，就在那凌云腾空的壮志里。带有鸟名的诗句(一)风吹绿琴去，曲度紫鸳鸯代别情人李白关关雎鸠，在河之洲《诗经 周南》黄鹤一去不复翻，白云千载空悠悠!几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。——唐·白居易《
2021-11-16 07:00:35

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