送元二使安西朗读

王维《送元二使安西》原文注释与赏析

王维《送元二使安西》赏析　　渭城朝雨浥轻尘，　　客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，　　西出阳关无故人。　　[注释]　　元二：姓元，排行第二，作者的朋友。　　使：出使。　　安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。　　渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。　　朝雨：早晨下的雨。　　浥（y

2021-07-09 07:00:41

王维《送元二使安西》全文赏析

送元二使安西　　作者：王维　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　注释元二：作者的友人元常，在兄弟中排行老二，故名“元二”。　　使：到某地；出使。　　安西：指唐代安西都护府，在今新疆维吾尔自治区库车县附近。　　渭城：秦时咸阳城，汉代改称渭城（《汉书·地理志》）

2021-07-08 07:00:43

唐诗《送元二使安西》赏析

《送元二使安西》赏析鉴赏　　作者:王维　　渭城朝雨渑②轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关③无故人。　　【《送元二使安西》重点字词解析】　　①诗题一作《渭城曲》。安西，安西都护府。治所故址在今新疆库车县。　　②浥：沾湿、湿润。　　③阳关：古关名。故址在今甘肃敦煌县西南。　　《送元二使安

2021-07-06 07:00:36

送元二使安西诗词教学课后反思

《送元二使安西》是《积累、运用五》第一题读读背背局部的内容。教材的要求是会背诵古诗，至于誊写和大致理解诗意也不在要求之列。这首诗我以前已经带领同学背过，所以，再指导背诵这首诗已经不是我教学的主要目的。因此，教学这首诗时，我设计了如下教学目标。　　1、检查同学独立识字的能力。　　就我班同学背诵古诗的数

2020-11-22 07:00:47

《送元二使安西》古诗词鉴赏

《送元二使安西》这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。　　送元二使安西　　王维　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　[注释]　　1 元二：姓元，

2020-09-26 07:00:49

有关《送元二使安西》的小学古诗词鉴赏

《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。一起来看看古诗词鉴赏，仅供大家参考！谢谢！　　送元二使安西　　王维　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　[注释]　　1．元二：姓元，排行第二，作者的朋友。　　2．使：出使。　　3．安西：指唐代安西都护府，在

2020-09-23 07:00:49

小学四年级上册《送元二使安西》古诗词鉴赏

《送元二使安西》是唐代诗人王维送朋友去西北边疆时作的诗。这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情，这就使它适合于绝大多数离筵别席演唱，后来编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。这首诗有哪些艺术特色?为何会被那么多人传唱。接下来，语文小编跟您一起领略这首诗歌的艺术魅

2020-09-17 07:00:45

送元二使安西诗词鉴赏

送元二使安西　　王维　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　[注释]　　1 元二：姓元，排行第二，作者的朋友。　　2 使：出使。　　3 安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。　　4 渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。　　5 朝雨：早晨下的雨。

2020-07-27 07:00:32

王维《送元二使安西》诗词解析

安西，安西都护府。治所故址在今新疆库车县。　　本诗为赠别而作，后由乐人谱曲．其曲名为《阳关》，又名《渭城》；作为送别曲，流传很广。　　历代留下来的赠别送行的诗文多得不可胜计。南朝江淹专门写了一篇《别赋》，赋的一开头就说。“黯然销魂者，惟别而已矣。”送别曲也很多，汉横吹曲有《折杨柳》、《小折杨柳》，相

2020-07-07 07:00:37

描写春天的诗句：《送元二使安西》

出自唐朝诗人王维的《送元二使安西》　　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。　　劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。　　赏析　　唐代大　　人王维(公元701~761)的这首《送元二使安西》(又名《阳关曲》)，千古传诵，脍炙人口。笔者认为，此诗是中华诗坛不可多得的一首奇诗。奇就奇在，它不同于一般的送别诗;它巧妙

2020-04-24 07:00:51

王维写的送元二使安西关于王维的《送元二使安西》的虚实美

中国艺术讲究虚实之美。在中国山水画中，特别注重了“虚实相生”的艺术审美效果。在中国文论中，艺术意境的审美效果是有“实”与“虚”的结合所产生的。就一首诗歌而言，这个“虚”是看不着，也摸不着的，但读者是能够感受到的，它是对“实”的“玩味”与“妙悟”所得。像王维的诗，“诗中有画，画中有诗”。或者说，诗是活

2019-12-08 07:02:06

古诗诵读:送元二使安西

古诗诵读:送元二使安西_教学案例/设计_教学研究_教育专区。纳林希里小学学生自主学习任务单学科:语文设计人:石磊古诗词的朗读与停顿——平长仄短组名: 姓名: 学习目标: 1.了解平仄声与现代汉语音调之间的转换关系及发音规律,平长......

古诗词诵读:2.送元二使安西人教(部编版)

古诗词诵读:2.送元二使安西人教(部编版)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。2.送元二使安西古诗词诵读 1. 借助教材注释,结合课外资料,正确理解古诗的大概意思。 2. 了解古诗的类别及其特点。 3. 反复诵读,了解古诗中的意象......

送元二使安西(带拼音)

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部编版六年级下册古诗词诵读《送元二使安西)》讲解

部编版六年级下册古诗词诵读《送元二使安西)》讲解知识点教材分析: 此诗是王维送...

六年级语文下册古诗词诵读教案:送元二使安西【20年最新】

3.请大家自由朗读《送元二使安西》这首诗,要求仔仔细细地读上两遍,读准字音,读出...

...统编六年级语文(下册)古诗词诵读2《送元二使安西》精讲_图文

[小学生] 统编六年级语文(下册)古诗词诵读2《送元二使安西》精讲_语文_小学教育_教育专区。统编六年级语文(下册)古诗词诵读 2《送元二使安西》精讲 0 2020-03-21 原文电子课本点击图片,查看大图▼▼▼▼ 课文朗读点击上方......

部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课堂教学实录_图文...

部编版语文六年级下册古诗词诵读 2《送元二使安西》课堂教学实录师:今天我们一...

六下-古诗诵读2送元二使安西-教案公开课_图文

六下-古诗诵读2送元二使安西-教案公开课_语文_初中教育_教育专区。公开课教案教学设计古诗词诵读【PPT1】《送元二使安西》红钢城小学万琳教材分析: 《送元二使安西》是盛唐著名诗人、画家和音乐家王维所著的一首脍炙人口的......

2.送元二使安西

2.送元二使安西_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵并默写。 2.体会诗句的意思,想象诗歌描写的意境,感受朋友依依惜别的情谊。一、导入新课,激发兴趣。古诗是我们中华民族传统文化中的一座宝库......

送元二使安西

(三)、感情朗读醉诗境 1、过渡:已数不清这是第几杯酒了,再喝一杯,元二就要走了,请同学们站起来让我们在音乐声的陪伴中,用深情的朗读送送元二吧!——《送元二使安西》……(课件出示诗歌,并配音乐《阳关三叠》)(全班读) ......

优质课小学四年级上《送元二使安西》

送元二使安西教学目标: 1.有感情地朗读古诗, 背诵古诗。 2.感悟诗歌的内容...

送元二使安西_图文

送元二使安西 1、诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感。这条是情感性目标。行为动词是:体验, 学习水平是经历,学习内容是:情感,前提条件是:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中。 2、展开想象,领悟诗文大 ......

送元二使安西教案教学文案

(板书:送别故人) 1、过渡:已数不清这是第几杯酒了,再喝一杯,元二就要走了,请同学们站起来让我们在音乐声的陪伴中,用深情的朗读送送元二吧!——《送元二使安西》??(课件出示诗歌,并配音乐《阳关三叠》)(全班读)收集于......

送元二使安西55213_图文

. 《送元二使安西》教学设计牛蹄镇高田小学吉艳妮教学目标: 1、能有感情地朗读和背诵诗歌。 2、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会朋友之间的深情厚谊。 3、激发对祖国诗歌的热爱,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。教学重......

送元二使安西(四年级)_图文

有感情地朗读课文,背诵课文。 2.抓住关键词语,想象和表达诗歌所描绘的情景, . . 洋溢浓浓“送别诗”的文化 ——《送元二使安西》教学实录【教学目的】 1.认识 2 个生字, 默写或者填写诗句。有感情地朗读课文,背诵课文。 2.抓住......

送元二使安西教学指导设计完整版_图文

我们来欣赏课件《阳关三叠》)【在学生对古诗体会的基础上,教师配上古曲《阳关三叠》,让学生饱含深情地吟颂《送元二使安西》这首古诗,在朗读中再次体会朋友之间的浓浓深情。】 3、听着这伤感的旋律,让我们铭记这一段以酒相送的......

送元二使安西课程教案

送元二使安西课程教案_其它课程_高中教育_教育专区。.- 《送元二使安西》古诗赏析【教学目标】〈一〉知识目标: 1、认识本课生字, 理解词语. 2、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵并会默写。二〉能力目标 1、感悟诗歌内容,......

送元二使安西(四年级)

洋溢浓浓“送别诗”的文化 ——《送元二使安西》教学实录【教学目的】 1.认识 2 个生字, 默写或者填写诗句。有感情地朗读课文,背诵课文。 2.抓住关键词语,想象和表达诗歌所描绘的情景, 体会朋友之间的深厚友谊。渗透“柳”字的......

(完整版)《送元二使安西》课堂实录

《送元二使安西》教学过程设计一、谈话入,温故知同学们,古诗是我们传统文化中的一座...

送元二使安西

1、送元二使安西王维教学目标: 1、背诵。 2、通过看图和朗读,使学生...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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