苏轼咏月诗词

《中秋咏月诗词三首》教学设计方案

一．教材与学情分析　　三首咏月诗词写于不同时代，都表达了思念之情。学生借助词典和课文注释，大体可读懂课文。在学习时宜从整体感知作者在诗中描绘的情景，从而了解诗的内涵美，然后从用词的角度深入分析诗词富有表现力的语言。在深入分析的过程中我们应注意通过朗读品味。　　二．学习目标　　1．养成良好的诵读诗歌

2020-10-19 07:00:46

中秋咏月诗词

13、中秋咏月诗词三首　　第一课时　　一、目标全解：　　1、了解作者，理解诗意，体会作者的思想感情。　　2、能朗读、背诵并默写这首诗。　　二、导语设计　　从小学到现在，我们已经学习了不少古诗。现在我们就组织一次古诗接力背诵，一名同学背出上句，其他同学以抢答形式背出下旬或全首诗，要求准确无误，看

2020-10-19 07:00:46

关于中秋咏月诗词的教程设计

一、目标全解：　　1、了解作者，理解诗意，体会作者的思想感情，13、中秋咏月诗词三首。　　2、能朗读、背诵并默写这首诗。　　二、导语设计　　从小学到现在，我们已经学习了不少古诗。现在我们就组织一次古诗接力背诵，一名同学背出上句，其他同学以抢答形式背出下旬或全首诗，要求准确无误，看谁背得最多，接

2020-10-13 07:00:44

中国咏月诗词鉴赏作文

谈到月亮，人们就会想到美丽的神话传说，而在诗词文学中，你夜常常能发现月亮的踪迹！　　畅游在中国古代诗词的海洋里，你一定会被一些琳琅满目的咏月诗词所吸引。“举杯邀明月，对影成三人。”这是李白与明月作伴的美好愿望；“明月松间照，清泉石上流。”这是王维“诗中有画，画中有诗”的形象写照；“湖月照我影，送我至

2020-10-03 07:09:23

关于中秋咏月的诗词的内容

苏轼《水调歌头》　　丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由　　明月几时有?把酒问青天。　　不知天上宫阙，今夕是何年?　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，　　高处不胜寒。　　起舞弄清影，何似在人间?　　转朱阁，低绮户，照无眠。　　不应有恨，何事长向别时圆?　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2020-09-23 07:00:49

中秋咏月诗词三首课文原文《中秋咏月诗词三首》语文教学实录

学习目标：　　1、联系作品的文化背景，了解民俗文化的丰富内涵　　2、让学生理解诗词所表达的思想感情　　3、情景交融，想象丰富　　学习重点：　　1、诗词所表达的思想感情　　2、富有表现力的语言　　3、情景交融，想象丰富　　学习难点：　　1、诗词所表达的思想感　　2、富有表现力的语言　　3、情景交融，想

2020-09-15 07:00:46

古代咏月诗词教学活动案例

活动目标：　　我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式，是我们语文教学的重点内容之一，策划中秋赏月会系列活动，主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平，比较历代文人咏月的意境，领略咏月诗的魅力，从而陶冶情操，提高文学素养。同时以听读说写并重，以课内外结合、政史地结合的方式去赏析诗

2020-09-06 07:00:34

《中秋咏月诗词三首》语文优秀教学设计

学习目标：　　1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解这三首诗描绘的情景。　　2、通过比较阅读，结合个人理解，谈对三首诗的认识和评价。　　3、学写《中秋咏月诗》，举办“咏月”专题手抄报。　　教学重难点：养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解这三首诗描绘的情景。　　教学方法：颂读法　　教学过程：

2020-08-26 07:00:36

古代咏月诗词教学活动方案

活动目标：　　我国是诗的王国。诗作为最早的一种文学样式，是我们语文教学的重点内容之一，策划中秋赏月会系列活动，主要让学生进行自主性的活动研究。了解古往今来咏月诗作者的生平，比较历代文人咏月的意境，领略咏月诗的魅力，从而陶冶情操，提高文学素养。同时以听读说写并重，以课内外结合、政史地结合的方式去赏析诗

2020-08-21 07:00:34

中秋咏月诗词三首同步训练

1．填空。　　①王建，字________，________代诗人，作品有________________；苏轼，字________，号________，《水调歌头明月几时有》是为思念其弟________而作。　　②《十五夜望月》是诗人为怀念友人________而作。《水调歌头明月几时有》抒发了思

2020-03-10 07:01:13

关于中秋咏月的诗词

苏轼《水调歌头》　　丙辰中秋，欢饮达旦大醉，作此篇，兼怀子由　　明月几时有?把酒问青天。　　不知天上宫阙，今夕是何年?　　我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，　　高处不胜寒。　　起舞弄清影，何似在人间?　　转朱阁，低绮户，照无眠。　　不应有恨，何事长向别时圆?　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

2020-01-04 07:01:09

苏轼咏月诗两首

课题: 《苏轼咏月诗两首》（2课时）课型：精读课型上课日期：2013年3月20日作者：枣庄七中梁举昌苏轼咏月诗两首（2课时）枣庄七中梁举昌课前预习：1．反复诵读两篇诗文，体会其中蕴含的情感。2．搜集材料，了解作......

8苏轼咏月诗文

8苏轼咏月诗文_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。8 8 苏轼咏月诗文苏轼咏月诗【...

咏月诗词

咏月诗词 5 咏月诗词苏轼《水调歌头》丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇,兼怀子...

苏轼诗词中的咏月艺术

苏轼诗词中的咏月艺术作者:邱红作者机构:无来源:文学教育 ISSN:1672-3996 年:2009 卷:000 期:006 页码:28-29 页数:2 中图分类:I207.2 正文语种:CHI 关键词:诗词;苏轼;艺术;水调歌头;宋神宗;明月;词作摘要:提起苏轼的......

苏东坡与咏月词

更有趣的是,其诗词中对于月亮情有独钟,在三百余首诗词中, 写苏东坡与咏月词胡涛海【期刊名称】《考试(新语文)》【年(卷),期】2011(000)009 【摘要】苏轼,字子瞻,号东坡居士,“唐宋八大家”之一,其诗词舒荡豪放, ......

咏月古诗词集锦

咏月古诗词集锦中秋之夜,月色皎洁。圆月被视为团圆的象征,也是文人墨客情感之所系...

咏月诗句

咏月诗句咏月诗句 1、明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……人有悲欢离合,月有陰晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 ——苏轼【水调歌头】 2、明月松间照,清泉石上流。——王维 3、可怜九月初三夜,......

咏月的诗句

南都从事莫羞贫,对月题诗有几人。--苏轼《中秋见月和子由》暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。--苏轼《中秋月》目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。天上若无修月户,桂枝撑损向西轮。--米芾......

《苏轼咏月诗文》教案

《苏轼咏月诗文》教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《苏轼咏月诗文》教案《苏轼咏月诗文》教案一、导入:由课题导入,中秋,咏月二、课文内容分析 .《十五夜望月》 ①作者简介: 王建, 唐代诗人, 曾任陕州司马, 有《王司马......

九年级苏轼咏月诗练习

九年级苏轼咏月诗练习《水调歌头》练习题一、文学常识苏轼，字子瞻，号东坡...

《苏轼咏月诗文》教案_图文

描写月色语句的精妙 2.揣摩作者写作本文时的心情多媒体二课时教学内容九年级《苏轼咏月诗文》科目审核人: 语文教学目标教学重点教学难点教学准备教学课时二次备课第一课时一、导入: 学生说出关于 “月” 的诗句。...

中秋咏月诗词三首

六、作业 1、背诵并默写这首唐诗; 2、收集更多咏月诗句; 3、朗读并欣赏苏轼的《水调歌头明月几时有》。第二课时水调歌头明月几时有教学重点: 一、背诵这首词。二、联想力和想象力的训练。教学难点:作者对人生的感悟及其......

咏月的经典古诗句大全

咏月的经典古诗句大全咏月的经典诗句大全篇一 1、人攀明月不可得,月行却与人相随。...

《苏轼咏月诗文》教学设计2_图文

《苏轼咏月诗文》教学设计教学目标 1?能借助注释和工具书,整体感知文章主要内容...

考试必背咏月古诗词40句

--陶渊明《归园田居》鸡声茅店月,人迹板桥霜。--温庭筠《高山早行》二十四桥仍在,波心荡,冷月无声。--姜夔《扬州慢》今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。--柳永《雨霖铃》考试必背咏月古诗词,描写月亮很实用!阳光守护时刻关注未......

24 A 《苏轼咏月诗文》彭楼中学王桂兰

《记承天寺夜游》《水调歌头型: 时: 主读课 1 课时 2013 年 3 月 20 日王桂兰台儿庄区彭楼中学中秋》上课时间: 作单者: 位: 问汝平生功业:黄州、惠州、儋州人生至高境界:恬淡、自适、旷达——《苏轼咏月诗文》......

24--A-《苏轼咏月诗文》彭楼中学--王桂兰

《水调歌头中秋》课型: 主读课课时: 1 课时上课时间: 2013 年 3 月 20 日作者: 王桂兰单位: 台儿庄区彭楼中学问汝平生功业:黄州、惠州、儋州人生至高境界:恬淡、自适、旷达 ——《苏轼咏月诗文》教学设计课前预习......

咏月诗词

宋代咏月诗词晏殊《中秋月》十轮霜影转庭梧,此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。苏轼《水调歌头·明月几时有》明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。...

中秋咏月诗词三首(王建,苏轼,艾青) 教案

中秋咏月诗词三首教案 (十五夜望月,水调歌头,我的思念是圆的)一、教学目的：...

咏月的诗句

咏月的诗句 1、《海上生明月》唐· 朱华皎皎秋中月,团圆海上生。影开金镜满...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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