唐诗五首渡荆门送别
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渡荆门送别 李白唐诗

诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇，《渡荆门送别》就是其中一首。《渡荆门送别》作者：李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【注解】(1)荆门：即荆门山，在现在湖北宜都西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙
2021-11-08 07:00:39

四首(《归园田居》《使至塞上》《渡荆门送别》《游山西村》

教学目标　　有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点　　品味语言，体味诗歌的内涵。　　课时安排　　两课时。课前准备。学生发挥自己的特长查找有关资　　料，给诗歌插配有关的图画。老师准备录音机、课件、微机或投　　影仪
2018-11-09 00:02:40

12《唐诗五首-渡荆门送别》

12《唐诗五首-渡荆门送别》12.《渡荆门送别》教案 一、教学目标 1．知识与...

12 唐诗五首 - 渡荆门送别-部优

12 唐诗五首 - 渡荆门送别-部优_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《渡荆门送别》教案教学目标: 1、知识与能力目标:了解诗歌的意象与意境,积累优秀古诗词; 2、过程与方法目标:学会鉴赏送别诗的方法,触类旁通; 3、情感态度与价值......

13《唐诗五首》之4《渡荆门送别》_图文

12《唐诗五首》之 4《渡荆门送别》【导入门】 送别,是古今诗人墨客常写的题材,如高适的《别董大》,那你还知道哪些送别诗呢?王维的《送元二使安西》、李白的《赠汪伦》、《送孟浩然之广陵》等。今天我们再来学习李白另一首送别诗—......

部编版八年级语文上册 唐诗五首 - 渡荆门送别

部编版八年级语文上册 唐诗五首 - 渡荆门送别_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《渡荆门送别》教案教学目标: 1、知识与能力目标:了解诗歌的意象与意境,积累优秀古诗词; 2、过程与方法目标:学会鉴赏送别诗的方法,触类旁通; 3、情感......

13、唐诗五首—渡荆门送别优质教学设计_图文

13、唐诗五首-渡荆门送别(李白) 课 《渡荆门送别》 备课人: 题 学 1.理...

新版人教版八年级上册语文12唐诗五首渡荆门送别 教案

(2)李白《渡荆门送别》中“送别”有几种理解? 课本提示中说是诗人青年时期出蜀赠给送别的友人的诗,《教参》中则提到沈德潜《唐诗别裁》 评此诗说:“诗中无送别意,题中二字可删。”到底哪种理解更合适? 这首诗的确写的是送别,......

...版初中语文八年级上册《12唐诗五首:渡荆门送别》优质课教案_0

部编人教版初中语文八年级上册《12唐诗五首:渡荆门送别》优质课教案_0_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《渡荆门送别》 课题 《渡荆门送别》 课型 新授课 课时安排 2 课时 课时 分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主......

渡荆门送别

第十二课 唐诗五首之《渡荆门送别》学案设计人:李伟 单位:冕宁县胜利学校 学习目...

八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》渡荆门送别教案新人教版

八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》渡荆门送别教案新人教版_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《渡荆门送别》教学目标 知识与能力 学习《渡荆门送别》。 过程与方法 在自读自悟,合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨,能准确流畅地......

八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》渡荆门送别学案新人教版(new...

渡荆门送别一、预习案 (一)学习目标 1.有感情的朗读诵背全诗。 2。品味语言,...

近年八年级语文上册第三单元12唐诗五首《渡荆门送别》教案新人教版(20...

2017 八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首《渡荆门送别》教案 新人教版 2017 八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首《渡荆门送别》教案 新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心......

八年级上册(初二上学期)语文 唐诗五首——渡荆门送别导学案

八年级上册(初二上学期)语文 唐诗五首——渡荆门送别导学案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。渡荆门送别一、预习案 (一)学习目标 1.有感情的朗读诵背全诗。 2.品味语言,体会诗的意境。 3.激发学生想像,再现诗歌画面,深刻体会景物......

...第三单元 12 唐诗五首《渡荆门送别》《钱塘湖春行》教案 新人教版...

2018年八年级语文上册 第三单元 12 唐诗五首《渡荆门送别》《钱塘湖春行》教...

...八年级上册第三单元第12课唐诗五首《渡荆门送别》同步训练(I)卷_图...

部编版语文八年级上册第三单元第 12 课唐诗五首《渡荆门送别》同步训练(I)卷 ...

...语文八上第三单元第12课《唐诗五首--渡荆门送别》表格教案

年级 八 学科 语文教学课题 渡荆门送别 学情分析 主备人 王瑞 第一修改人 时...

2017秋八年级语文上册第三单元12唐诗五首渡荆门送别教案新人教版28_图...

《渡荆门送别》《钱塘湖春行》情景导入 生成问题七年级时咱们曾学习过表现乡愁的诗歌...

苏版初二上册(部编版)第12课《唐诗五首渡荆门送别》教学设计

渡荆门送别? 教学 目标 教学 重点 教学 难点教 学过程 1.了解诗人及诗歌的写作背景。 2.理解诗歌大意,能背诵、默写古诗。 3.品味语言,把握借景抒情、比喻、拟人等 苏版初二上册(部编版)第 12 课《唐诗五首渡 荆门送别》教学设计......

八年级语文上册第三单元13唐诗五首《渡荆门送别》说课稿新人教版(最...

2 八年级语文上册 第三单元 13 唐诗五首《渡荆门送别》说课稿 新人教版 2、...

八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》渡荆门送别教案新人教版(new...

《渡荆门送别》《钱塘湖春行》情景导入 生成问题 七年级时我们曾学习过表现乡愁的诗...

...八年级上册第三单元第12课唐诗五首《渡荆门送别》同步训练(I)卷_图...

部编版语文八年级上册第三单元第 12 课唐诗五首《渡荆门送别》同步训练(I)卷 姓名:___ 班级:___ 成绩:___ 一、 基础题 (共 11 题;共 55 分) 1. (2 分) 对《渡荆门送别》这首诗赏析不正确的一项是( )。 A . “......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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