唐诗五首课件
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搞笑版唐诗五首

（一）　　泊秦淮　　烟笼寒水月笼沙，　　夜泊秦淮近酒家，　　歌女不知亡国恨？　　牢记南京大屠杀！　　（二）　　悯农　　锄禾日当午，　　泪滴禾上土，　　谁知盘中餐，　　大粪加尿素。　　（三）　　早发白帝城　　朝辞白帝彩云间，　　千里江陵半日还，　　两岸劲舞止不住，　　油轮已过万重山。　　（四）　　挖炭
2020-05-20 07:00:56

唐诗五首

王昌龄：大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门， 前军夜战洮河北，已报生摛吐谷浑。　　王昌龄：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关， 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。　　杜牧：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。　　王昌龄：秦时明月汉时关，万里长
2020-05-10 07:01:00

部编版初中语文-唐诗五首 主课件配套教案_图文

12 唐诗五首 主课件配套教案 教学目标: 知识与能力目标 1、背诵五首唐诗,准...

新版人教版八年级上册12 唐诗五首 主课件配套教案

新版人教版八年级上册12 唐诗五首 主课件配套教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。12 唐诗五首 主课件配套教案 教学目标: 知识与能力目标 1、背诵五首唐诗,准确把握诗歌所表达的思想感情。 2、体会诗歌所描绘的意境。 过程与方法......

八年级上册语文《唐诗五首》教案_图文

八年级上册语文《唐诗五首》教案《野望》教学设计 【作者简介】 王绩(约 589—...

12《唐诗五首-黄鹤楼》

12.《唐诗五首-黄鹤楼》教案 教学目标：1．学会并掌握“昔、鹤、萋”等生字； ...

(名师整理)语文八年级上册第13课《唐诗五首》省优质课获奖教学设计_百 ...

1.了解五首诗的写作背景及思想感情。 2.鉴赏诗歌 13 唐诗五首 1.正确、流...

最新人教部编版语文八年级上册语文唐诗五首

教学重点: 1.了解每首诗所处的时代背景,理解每首诗的思想感情。 2.鉴赏诗歌的表现手法及其表达效果。 教学目标: 13.唐诗五首 1.了解我国诗歌的发展史,特别是近体诗的发展情况及体例。 2.把握重点词语,分析景物意象,体味作者的思想......

部编版-语文-八年级上册-《唐诗五首》精品教学设计

部编版-初中语文-打印版《唐诗五首》教学设计《野望》教学设计 【作者简介】 王绩...

八年级上册语文唐诗五首教案

12 唐诗五首教案王绩《野望》教学设计【作者简介】 王绩(约 589—644),...

部编版八年级上册语文教学设计《唐诗五首》

《唐诗五首》教学设计教材分析: 教学本课,旨在让学生在诵读的基础上领略诗词的风格...

部编八年级上册语文教案13.唐诗五首

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部编人教版八年级语文上册第12课《唐诗五首》教案

12 唐诗五首 一、教学目标 1.背诵五首唐诗,准确把握诗歌所表达的思想感情。 ...

12唐诗五首《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春...

12唐诗五首《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》 - 副本_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。12 唐诗五首教案 《野望》学习目标: 1、初步了解一些诗歌的常识。了解诗歌朗读的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。...

八年级上册语文(人教版)12唐诗五首

12 唐诗五首知识与能力 1.了解律诗的有关知识,学习鉴赏律诗的能力。 2.培养...

部编八上语文13 唐诗五首(名师教案)

这节课,让我们一起走进唐代,走进唐诗,走进历史,走进情怀。(板书:唐诗五首) 【设计意图】由对唐诗的简单介绍引入课文,激发学生对新课的兴趣。 二、了解律诗 1.律诗的基本特征 课件出示: 律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每......

八年级语文上册第三单元12《唐诗五首》渡荆门送别教案新人教版

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人教部编版八年级语文上册 第13课《唐诗五首》之《黄鹤楼》教学设计...

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部遍八上省市级优质课 第十二课 唐诗五首-渡荆门送别[4页][001]

3、同为李白的送别诗,课件出示《金陵酒肆留别》,学生自由朗读。接着出示问题, 思考: (1)两首诗中“别”的内容...沈德潜说此诗“语不必深,写情已足”(《唐诗别裁》)。因为诗人留别的不是一两个知己,而 是一群青年朋友,所以诗......

八年级语文上学期13 唐诗五首(名师教案)(有答案)_图文

这节课,让我们一起走进唐代,走进唐诗,走进历史,走进情怀。 (板书:唐诗五首) 【设计意图】由对唐诗的简单介绍引入课文,激发学生对新课的兴趣。 二、了解律诗 1.律诗的基本特征 课件出示:试卷 集教合案 律诗是近体诗的一种,要求诗句......

12 唐诗五首 - 黄鹤楼-市优(湖北)

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新版人教版八年级上册语文12唐诗五首渡荆门送别 教案

新版人教版八年级上册语文12唐诗五首 渡荆门送别 教案 教学目标 知识与能力 学...

送杜少府之任蜀州导入学案

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，被选入《唐诗三百首》，这是一首著名的送别诗。【学习目标】1 认识“蜀、阙、辅、涯”等生字。2 有感情朗读、背诵这首诗，大体把握诗意。3 感受这首送别诗所表达的人生态度，体会朋友之间深厚的友情。一、自主学习(一)文学常识学法指导：搜集王勃的资料，
2021-11-16 07:00:35

唐诗 行路难(三首全)

《行路难》三首由李白创作，被选入《唐诗三百首》，这三首诗抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难后的感慨，诗中跌宕起伏的感情，跳跃式的思维，以及高昂的气势，具有独特的艺术魅力。【《行路难·其一》原文】《行路难·其一》作者：李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾
2021-11-16 07:00:35

杜甫唐诗兵车行

《兵车行》是唐代大诗人杜甫的名篇，它揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难，具有深刻的思想内容。《兵车行》作者：杜甫车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。道旁过者问行人，行人但云点行频。或从十五北防河，便至四十西营田
2021-11-16 07:00:35

普希金抒情诗选 名句

普希金每首诗的基本情感，就其自身而言，都是优美的、精致的、娴熟的，出自他抒情诗的名句更是不少。普希金抒情诗选1 致大海再见吧，自由的元素!最后一次了，在我眼前你的蓝色的浪头翻滚起伏，你的骄傲的美闪烁壮观。仿佛友人的忧郁的絮语，仿佛他别离一刻的招呼，最后一次了，我听着你的喧声呼唤，你的沉郁的吐诉。我全
2021-11-14 07:00:37

唐诗《游子吟》解释

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首五言诗作情深意切，一经面世，立刻广为传诵，引起古今无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。这句诗出自《游子吟》。游子吟作者：孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖
2021-11-14 07:00:37

宋词李清照争渡争渡

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”出自诗人李清照的著名诗《如梦令·常记溪亭日暮》，大家是否知道相关的意思?如梦令·常记溪亭日暮宋代：李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。译文曾记得一次溪亭饮酒到日暮，喝得
2021-11-13 07:00:37

“诗仙”李白

李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。篆字是我国一种古老的书体，具有“原生态”的特征,也是所有书法的源头。篆书的基本特点是因形立意，如马、羊、象等字。我们
2021-11-12 07:00:37

唐诗 送杜少府之任蜀州

《送杜少府之任蜀州》由王勃创作，这首诗主要写的是什么内容?《送杜少府之任蜀州》作者：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【注解】1、本文选自《王子安集》(《四部丛刊》本)。2、少府：官名。3、之：到，往。4、蜀州：现在四川崇州。也作蜀川
2021-11-11 07:00:38

和晋陵陆丞相早春游望 唐诗

《和晋陵陆丞相早春游望》这是一首和诗，原唱是晋陵陆丞作的《早春游望》。《和晋陵陆丞相早春游望》作者：杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。【注解】①和：指用诗应答。晋陵：现江苏省常州市。②宦游人：离家作官的人。③物候：指自然界的气象和季
2021-11-11 07:00:38

宋之问的唐诗题大庾岭北驿

《题大庾岭北驿》由宋之问创作，该诗是作者流放钦州途经大庚岭时所作。《题大庾岭北驿》作者：宋之问阳月南飞雁，传闻至此回。我行殊未已，何日复归来。江静潮初落，林昏瘴不开。明朝望乡处，应见陇头梅。【注解】大庾岭：在今江西省大庾县南，为五岭之一。北驿：大庾岭北面的驿站。阳月：阴历十月。至此回：相传北雁南飞对
2021-11-11 07:00:38

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