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《唐太宗论弓矢》阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇唐太宗论弓矢阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!  唐太宗论弓矢  上①谓太子少师②萧璃日:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃日皆
2019-09-10 07:05:42

《唐太宗论弓矢》阅读附答案

《唐太宗论弓矢》阅读附答案_其它_高等教育_教育专区 《唐太宗论弓矢》阅读附答案 唐太宗论弓矢 上①谓太子少师②萧璃曰: “朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工③,乃曰‘皆非良材’ 。朕问其故,工曰: ‘木心不直,则......

《唐太宗论弓矢》阅读训练及答案译文

唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:“朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加,近以示弓工,...

初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译

唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工...

唐太宗论弓矢阅读附答案

唐太宗论弓矢阅读附答案 【原文】 唐太宗论弓矢 上(李世民)谓太子师萧璃曰:“朕...

《唐太宗论弓矢》中考文言文阅读练习及答案

朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况天下之务,其能遍知乎?”乃令京 阅读下面的文言文,完成 13—16 题。 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰: “朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加, 近以示弓工, 乃曰 ‘皆非良材’ , 朕问其故。工......

初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译_图文

初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译 初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧璃曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示 弓工①, 乃曰‘皆非良材’,朕问其故。工曰:......

...初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译

朕始悟向 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧?曰:“朕少好弓矢,得 【初中文言文阅读】初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读 答案附翻译 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧?曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示 弓工①,乃曰......

《唐太宗论弓矢》阅读答案翻译译文中考语文试题解析理解

《唐太宗论弓矢》阅读答案翻译译文中考语文试题解析理解唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧...

《唐太宗论止盗》原文及翻译

《唐太宗论止盗》原文及翻译 篇一:初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加, 近以示弓工①,乃曰皆非良材,朕问其故。工曰:木心不直,则脉理 皆邪②......

《唐太宗论弓矢》古文练习题

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《唐太宗论弓矢》阅读答案

《唐太宗论弓矢》阅读答案_其它_高等教育_教育专区。《唐太宗论弓矢》阅读答案 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加,近以示弓工①,乃曰‘ 皆非良材’, 朕问其故。 工曰: ‘木心不......

初中文言文:唐太宗论弓矢课后训练及答案_图文

编号: 时间: 知识宝库 34 页码:第1页 共2页 初中文言文:唐太宗论弓矢课后训练 及答案 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良 弓十数,自谓无以加,近以示弓工①,乃曰皆非良材,朕问其故。 工曰:木心不直,则脉理皆......

2021年中考)中考语文 课外文言文专练 唐太宗论弓矢

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《唐太宗论弓矢》文言文练习附答案_图文

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古诗上谓太子少师萧瑀曰翻译赏析

古诗上谓太子少师萧瑀曰翻译赏析“上谓太子少师萧瑀曰”出自《唐太宗论弓矢》,其古诗...

《唐太公论弓矢》阅读附答案

(5分)  唐太公论弓矢  上①谓太子少师萧踽曰:“朕少好弓矢,得良弓十数,自谓...

唐太公论弓矢

(1)朕少好弓矢 (2)更宿中书内省 【小题2】.文中唐太宗是一位什么样的君主?(2分)【小题3】.唐太宗和邹忌,一位是善治天下的君主,一位是婉言进谏的臣子,“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”是他们身上......

2019年《唐太宗论止盗》原文及翻译.doc

2019 年《唐太宗论止盗》原文及翻译篇一:初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加, 近以示弓工①,乃曰皆非良材,朕问 ......

历史趣谈:唐太宗论弓矢 李世民征高丽兵力十足却何还失败?

唐太宗论弓矢 李世民征高丽兵力十足却何还失败?导语:隋朝在杨广的倒行逆施之下终于...

初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译_图文

朕以弓矢定四方,识之犹未能尽,况 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪,别跟任何人说。哪怕,生活无法忍受也要坚持下去,这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心,只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中,勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》,高中的同学们,大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》,就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行,指导我们净化生命,净化生活,进而净化社会。各位大德:今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前,还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物,然而经过作者巧妙的组合,结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题,自主解题师:今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》,读题目时老师为什么在中间停顿一下?生:因为“西江月”是词牌,“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想,也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间,流传着这样一句话:“得阅读者得天下。”的确,阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里,负责为我们上菜的那位女侍,年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书,但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后,显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以,关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他,站在橘子洲头,毛泽东回忆自己的前半生,回忆起1911~1923年在长沙求学生活和社会活动,想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师:同学们,今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》,为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字,将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离,作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书,借助旧知,疏通文意,积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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