唐太宗论止盗阅读答案
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《唐太宗五事治天下》文言文阅读附答案

上御翠微殿，问侍臣曰：自古帝王虽平定中夏，不能服戎狄，朕才不逮古人，而成功过之，自不谕其故。诸公各率意①以实言之。群臣皆称：陛下功德如天地，万物不得而名言。上曰：不然，朕所以能及此者，止由五事耳：自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，若己有之；人之行能，不能兼备，朕常弃其所短，取其所长；人主往往进贤则欲置
2020-09-25 07:01:01

唐太宗赐绢惩顺德阅读含答案

把下面文言文中画线的句子翻译成现代汉语。　　唐太宗赐绢惩顺德　　右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎？”犹惜其有功，不之罪，但于殿庭赐绢数十匹。大理少卿胡演曰：“顺德枉法受财，罪不可赦，奈何复赐之绢？”上曰：“彼有人性，得绢之辱，甚于受刑。
2020-05-13 07:00:50

《唐太宗论弓矢》阅读答案

语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇唐太宗论弓矢阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!　　唐太宗论弓矢　　上①谓太子少师②萧璃日:朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃日皆
2019-09-10 07:05:42

唐太宗论止盗阅读练习及答案

唐太宗论止盗阅读练习及答案 唐太宗论止盗 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上晒...

【初中文言文阅读】《大道之行也》拓展阅读:《唐太宗论止盗》阅读...

朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏, 使民衣食有余 唐太宗论止盗 上①与群臣论止盗。或请重法 【初中文言文阅读】《大道之行也》拓展阅读:《唐太宗论止盗》 阅读答案及翻译 唐太宗论止盗 上① 与群臣论止盗。或请重法以禁之......

太宗论盗 阅读训练及答案

太宗论盗 阅读训练及答案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。太宗论盗 阅读训练及答案 课外阅读阅读下面文段,完成文后的问题。太宗论盗 上与群臣论止盗,或请重法以禁止, 上哂之曰: “民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,......

《唐太宗论止盗》原文及翻译

《唐太宗论止盗》原文及翻译 篇一:初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻...

《上与群臣论止盗》阅读练习及答案

11. (15 分)阅读文章,完成下列各小题。 上①与群臣论止 盗。或请重法以禁之,上哂②之日:“民之所以为盗者...居庙堂之高则 忧其民 . (3)下列选项中,对文章内容的理解和分析错误的一项是 A.本文阐述了唐太宗的民本思想。...

2019年《唐太宗论止盗》原文及翻译.doc

2019 年《唐太宗论止盗》原文及翻译篇一:初中课外文言文导读《唐太宗论弓矢》阅读答案附翻译 唐太宗论弓矢 上谓太子少师萧瑀曰:朕少好弓矢,得良弓十数,自谓无以加, 近以示弓工①,乃曰皆非良材,朕问 ......

《唐太宗论止盗》古今对照

《唐太宗论止盗》古今对照_初三语文_语文_初中教育_教育专区。加强文言文阅读练习,提高语文成绩 唐太宗论止盗 古文:上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:\"民之所以为盗 者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻......

古诗唐太宗论止盗翻译赏析

古诗唐太宗论止盗翻译赏析文言文《唐太宗论止盗》选自初中文言文大全,其古诗原文如下...

唐太宗论止盗(资治通鉴)原文

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唐太宗论止盗(资治通鉴)原文_图文

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唐太宗论止盗-孙方中书院

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人教部编版语文八年级下册期中考试试卷(附答案)._

【乙】《唐太宗论止盗》上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以 ...

九年级人教版语文课外文言文阅读练习

4 6.唐太宗论止盗(15 分) 上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂①之曰:\...

部编版八年级语文下册第22课《礼记》二则随堂练习(含答案)

(一)阅读下面的文言文,完成第 14~16 题。 唐太宗论止盗 上(唐太宗)与群...

上海市崇明县初三语文第一学期期末质量抽查试卷

D、表达了自己的这种远大抱负无人理解的孤寂与愁苦。 (二) 阅读下文, 完成 12-15 题(12 分) 唐太宗论止盗 上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰: “民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求, 饥寒切身,故不暇顾......

2019人教部编版语文八年级下册期中考试试卷(附答案)._1

【乙】《唐太宗论止盗》上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂②之曰:“民之所以 ...

部编版九年级上册语文第三单元检测卷(含答案)

人阅读|次下载 部编版九年级上册语文第三单元检测卷(含答案)_语文_初中教育...(节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】上①与群臣论止盗。或请重法以禁之...(选自司马光《资治通鉴》) 【注】①上:皇上,这里指唐太宗。②不暇:顾不......

西师大版八年级(五四学制)上学期语文期中考试试卷D卷

三、 课内阅读 (共 1 题;共 3 分) 3. (3 分) (2019·仁寿模拟) 阅读文言文,回答问题。 唐太宗论止盗 上与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂①之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故 不暇顾廉耻......

河北省沧州市泊头市八年级下学期语文期末试卷_图文

(节选自司马光《唐太宗论止盗》)七、 现代文阅读 (共 3 题;共 55 分) 10. (20 分) 阅读下文,回答相关问题。 花边饺里的母爱 肖复兴 ①小时候,包饺子是我家的一桩大事。那时候,家里生活拮据,吃饺子当然只能等到过年过节。...

...部编版语文八年级下册第9课《桃花源记》对比阅读_图文

——《唐太宗论止盗》 【注】①上:特指君主、帝王,这里指唐太宗。②哂:讥笑。 1...

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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