桃花源记教案获奖

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案苏教版

《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会。教学目标1 知识与技能根据渔人的行踪，理清课文思路，掌握课文内容2 过程与方法反复诵读，领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色3 情感、态

2021-10-18 07:00:37

《桃花源记》名师教案

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-10-05 07:00:37

关于《桃花源记》的教案设计

《桃花源记》教学设计　　学习目标　　1、了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。　　2、肯定陶渊明对理想社会的大胆追求，激发学生生在新时代的自豪感。　　重点难点　　1、引导学生感爱桃花源优美的环境，淳朴的人情，和平安定的生活。　　2、理解陶渊明虚构这一桃源胜境的目的。　　一

2021-02-08 07:00:35

桃花源记课堂教案

教材分析　　《桃花源记》是第五单元第一课。第五单元是在第四单元（科普说明）之后，对文言文的又一轮学习，目的在于理解作者写作的愿望和人物的不同情趣，学习古人的优秀品质。不断增强个人的魅力，用不同时代的眼光看待古代文化，并客观的评价古代人。　　学情分析　　本班学生听说读写与自主、合作、探究能力较强，有一

2021-02-07 07:00:35

《桃花源记》教学教案实录

【小编寄语】新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，小编给大家带来了《桃花源记》教学实录，希望能给大家带来帮助，祝大家学习愉快!　　《桃花源记》教学实录　　师：初一下学期，我们曾学过东晋著名文学家陶渊明的一首诗《饮酒》，我们一起读一遍。(投影显示《饮酒》诗。学生齐读)同学们读得很整齐，声音宏亮。谁来说

2021-02-05 07:00:33

教案桃花源记优秀教学设计

教材分析　　这篇课文是苏教版九年级《语文》上册第五单元第二课。与前一篇《陈涉世家》相比，这篇课文要简单得多。学生在学习上篇文章时，已经援用到了读书方法之“借助注释学文言”，因此这篇课文的学习可以培养学生试着用同样的方法去学习简单的文言文。明确课文的线索，体会作者些对世外桃源的描绘及对它的向往，揣摩作

2021-02-03 07:00:36

桃花源记教案素材

教学建议　　一、文章的主旨　　本文是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所

2021-01-10 07:00:35

语文教案:桃花源记

[教学目的]：　　1 落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。　　2 要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解读离不开作者，环境和文化背景。　　3 要求复述课文基本内容，初步思考作品的含义。　　[教学重点]：　　1 古文字词的掌握，课文的翻译。　　2 作者及课文背景知识的了解。

2021-01-09 07:00:31

关于桃花源记的语文教案

教学目标：　　知识目标：　　1．积累一些常见的文言词语。　　2 了解有关陶渊明的文学常识；　　3 了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。　　4．熟读并背诵全文。　　能力目标：　　1．加强朗读训练，提高诵读能力。　　2．把握本文虚景实写，实中有虚的写作手法，要求学生运用想像

2020-11-10 07:00:39

桃花源记课文的教案介绍

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。桃花源记课文的教案介绍，我们来看看。　　【教学目标】　　知识与能力　　第1 准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。　　第2 了解有

2020-09-09 07:00:47

课文桃花源记教案设计

教材分析：　　陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》（《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文），已经成为我国人民雅俗共赏的精彩作品。《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。　　作者虚构这个故事是有寄托的。

2020-09-09 07:00:47

有关桃花源记优秀教案

教学目的　　1 朗读、背诵文育课文。　　2 理解积累一些文言实词。　　3 认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。　　重点、难点　　重点：　　(1)朗读、背诵文言文。　　(2)理解积累一些文言实词。　　(3)理解文章的叙事线索。　　难点：　　理解文章故事曲折回环，悬念

2020-09-08 07:00:37

桃花源记初中语文教案

桃花源记初中语文教案【1】　　教学目的　　1 朗读、背诵文育课文。　　2 理解积累一些文言实词。　　3 认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。　　教学重点：　　掌握课文中古今异义词和省略句的用法;把握课文的思想内容和艺术特色;加强诵读训练。　　教学难点：　　认识评

2020-09-06 07:00:34

桃花源记优秀教案范文

《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，描绘的是一个没有纷争的室外桃园之地，以下是小编整理的桃花源记优秀教案范文，欢迎参考阅读！　　教学目标：　　1．学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识。　　2．了解陶渊明，并体会陶渊明通过描写“世外桃源”所表达的感情。　　3．把握文章的叙事线索，主要内容，深

2020-09-02 07:00:36

《桃花源记》最新教案设计

《桃花源记》是万古一梦，属于每个人的美丽之梦。它借助一个充满神秘离奇的故事，传递着人们对幸福自由美满生活的追求。短短尺幅之内，作者用饱蘸着绚丽憧憬的妙笔，极富诱惑力地描绘出桃花源的绮丽风光之美，恬静生活之美，善良人性之美。可以说，每一处都洋溢着理想化的意境，每一处都吸引着读者渴求美的目光。只有引导学

2020-07-13 07:00:30

《桃花源记》各教案示例

《桃花源记》教案教学设计　　一、教学目标：　　1、积累古今异义、一义多词、省略句等文言知识　　2、以“绝境”切入，深入理解文章，解读桃源“绝境”的多层含义　　3、以“言语为抓手”重点品味副词，引领学生感悟不起眼的副词背后丰富的意蕴　　4、感悟“桃源”的社会意义，体会陶渊明的思想境界　　二、教学重点：

2020-07-13 07:00:30

《桃花源记》小学语文教案设计

【设计指导思想】　　１、以学生为主体,教师为主导　　２、突出语言训练和思维训练　　【教学重点】　　１、文言字词。　　２、引导学生感受世外桃源所描绘的美好社会生活。　　【教学难点】　　理解陶渊明这篇文章的创作目的。　　【教学安排】　　两课时。　　第一课时　　〖教学内容　　整体把握课文内容,学习字词、课

2017-02-17 05:02:40

《桃花源记》的语文教案设计

《桃花源记》教案设计　　共六方面：课文朗读、字词释义、课文结构、思考讨论、写作特色、文言知识。　　1、渔人怎样发现桃花源的？（曲折、隐蔽、幽深）　　全文以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯串起来了。故事曲折回环，虚构了一个与黑暗现实相

2017-01-19 20:02:40

九年级上册桃花源记教案

九年级上册桃花源记教案一　　教学目的　　1 朗读、背诵文育课文。　　2 理解积累一些文言实词。　　3 认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。　　重点、难点　　重点：　　(1)朗读、背诵文言文。　　(2)理解积累一些文言实词。　　(3)理解文章的叙事线索。　　难点：理

2017-01-08 16:02:40

桃花源记教案一等奖

《桃花源记》教案一、教学目标 1.知识与技能目标:积累常见的文言词语,注意古今...

《桃花源记》【一等奖教案】

《桃花源记》教案教学目标:1.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。2.学习本文以渔人行踪为线索,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作点。3.了解古今词义的变化。积累部分文言常用词语。教学重点;以行踪为线索,......

公开课一等奖《桃花源记》教学设计-桃花源记教案设计一等奖

公开课一等奖《桃花源记》教学设计 1、了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生...

《桃花源记》公开课获奖教案设计

《桃花源记》公开课获奖教案设计桃花源记》教学目标: 教学目标: 1、知识目标:根据渔人的行踪,理清课文思路,掌握课文内容 2、能力目标:背诵课文,领悟文章优美、简洁、精炼的语言特色 3、情感目标:体会作者对“世外桃源”的理想社会的......

桃花源记公开课【一等奖教案】

桃花源记公开课【一等奖教案】_语文_小学教育_教育专区 9 桃花源记 1.朗读并背诵课文。 2.学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。 3.感受“世外桃源”的美好情景,体味古人的审美情趣,培养审美能力。 4.欣赏文本写法特色,感受......

苏教版语文《桃花源记》【一等奖教案】

桃花源记一、教学目标: 1、知识与能力: (1)了解作者、作品及其背景,识记本文...

公开课一等奖《桃花源记》教学设计_图文

公开课一等奖《桃花源记》教学设计 1、了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生...

(完整版)桃花源记优秀教案

桃花源记优秀教案一、教学目标: 1、知识与能力: (1)了解作者、作品及其背...

桃花源记优秀教案

《桃花源记》教学设计一、教学目标: 1、了解作者、作品及其背景,识记本文常见的文言实词虚词。 2、体会作者对“世外桃源”的理想社会的描述,认识其对美好社会的向往和追求二、教学重难点: 学习本文以渔人行踪为线索,理清课文思路,......

桃花源记-优秀优秀教案

桃花源记优秀教案一、教学目标: 1、知识与能力: (1)了解作者、作品及其背...

《桃花源记》优秀教案

引导学生感受桃花源优美的环境,淳朴的人情,和平安定《桃花源记》优秀教案教学目标: 1、正确流利地朗读、背诵课文。 2、理解积累一些文言词汇。 3、认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学......

桃花源记教案一等奖

桃花源记教案一等奖_语文_小学教育_教育专区。桃花源记【教学目标】 1.学会用积...

部编人教版语文八年级下册《桃花源记》省优质课一等奖教案

部编人教版语文八年级下册《桃花源记》省优质课一等奖教案_语文_初中教育_教育专区。9 桃花源记 1.朗读并背诵课文。 2.学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。 3.感受“世外桃源”的美好情景,体味古人的审美情趣,培养审美能力。 ...

《桃花源记》-优秀教案设计

. 《桃花源记》优秀教案设计《桃花源记》优秀教案设计【1】 1、学习本文以渔人行踪为线索,以时间为顺序,以简练、质朴的语言进行记叙的写作特点。 2、了解古今词义的变化,积累一些文言常用词语。 3、认识作者通过描绘“世外桃源”......

桃花源记优秀教案教学设计

第9 课桃花源记【导学目标】 1.掌握省略句以及“皆、咸、具、俱、并”等文言...

《桃花源记》说课获奖作品

《桃花源记》说课获奖作品_语文_初中教育_教育专区。《桃花源记》说课获奖作品《桃花源记》说课稿尊敬的各位评委、老师: 大家好!今天我说课的内容是八年级上册的一篇文言文《桃花源记》,我将从学情、教材分析、教法、学法,教学......

【配套K12】公开课一等奖《桃花源记》教学设计

配套K12 教育资料公开课一等奖《桃花源记》教学设计 1、了解所描绘的理想社会,...

【K12学习】公开课一等奖《桃花源记》教学设计

K12 学习教育公开课一等奖《桃花源记》教学设计 1、了解所描绘的理想社会,感受...

桃花源记优秀教案

一、教学目标: 桃花源记优秀教案 1、知识与能力: (1)了解作者、作品及其背...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

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