桃花源记优秀课件

桃花源记教学课件

《桃花源记》反映了人民群众要求摆脱剥削压迫，用自己的劳动创造出和平幸福生活的强烈愿望。[教学目的]：1 落实课文的朗读和古文字词理解。进行古文基本知识的积累。2 要求学生了解作者及课文的背景知识，明确作品的解读离不开作者，环境和文化背景。3 要求复述课文基本内容，初步思考作品的含义。[教学重点]：

2021-09-21 07:00:38

桃花源记教学设计优秀

新的学期新的开始，同学们又回到课堂了，此时小编就整理了桃花源记教学设计优秀，请看：　　桃花源记教学设计优秀【1】　　教学目标　　一、知识目标　　1 积累一些常见的文言词语。　　2 了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。　　3 熟读并背诵全文。　　二、能力目标　　1 加强

2021-05-07 07:00:34

中学初二语文桃花源记课件

中学初二语文桃花源记课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！　　一、教学目标　　（一）知识目标　　1．读准下列字音：　　豁然俨然衣着阡陌鬓要邑诣骥语　　2．积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。（1）通假字：具、要；（2）古今异义：交通、妻子、

2021-05-06 07:00:39

桃花源记说课课件

一、说教材　　1 《大纲》的要求：九年义务教育全日制初级中学《语文教学大纲》(试用修订版)对阅读能力提出这样的要求“学习欣赏文学作品，感受作品中形象，欣赏优美、精彩的语言”。　　2 教材内容的特点和作用　　《桃花源记》是试用修订本初中语文第二册第五单元的一篇文言散文。诗人“以文为辞”，在《桃花源记》

2021-05-05 07:00:40

桃花源记课件

导语：力求学生运用想像探究故事中的某些细节，培养其想像能力和探究能力，逐步提高对作品的鉴赏能力。以下小编为大家介绍桃花源记课件文章，欢迎大家阅读参考!　　桃花源记课件　　教学目标　　一、知识目标　　1 积累一些常见的文言词语。　　2 了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。

2021-05-04 07:00:40

《桃花源记》优秀教学反思

教学《桃花源记》一文共耗时4课时，前2课时用于新授，解读文本，领会文章主旨；后2课时用于拓展延伸，印发《桃花源诗》、《五柳先生传》、《归园田居》等文字资料及相关译文（为降低难度），进一步了解陶渊明其人其事其文。资料发给学生预习，要求解决生字词，并把几篇文章中能表现陶渊明的性格特征的语句划出来，形成自

2021-02-06 07:00:38

桃花源记优秀教学实录

师：在中国，素有“山川以人而胜”的传统。所谓“景不自美，因人而彰”“地不自胜，惟人则名”。陶渊明作了《桃花源记》以后，桃源仙境忽名声大噪。历代文人雅士纷纷涉足山溪，探寻灵秘。今天我们就要与东晋大文豪一览桃源仙境。在阅读文章之前，老师请几位同学上台来做一个小练习。谁愿意一试?　　(生小声议论：不知道老

2021-01-25 07:00:34

有关桃花源记优秀教案

教学目的　　1 朗读、背诵文育课文。　　2 理解积累一些文言实词。　　3 认识作者通过描写“世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。　　重点、难点　　重点：　　(1)朗读、背诵文言文。　　(2)理解积累一些文言实词。　　(3)理解文章的叙事线索。　　难点：　　理解文章故事曲折回环，悬念

2020-09-08 07:00:37

桃花源记优秀教案范文

《桃花源记》是陶渊明的代表作之一，描绘的是一个没有纷争的室外桃园之地，以下是小编整理的桃花源记优秀教案范文，欢迎参考阅读！　　教学目标：　　1．学会用积累的学习古文的方法全面掌握相关的文言知识。　　2．了解陶渊明，并体会陶渊明通过描写“世外桃源”所表达的感情。　　3．把握文章的叙事线索，主要内容，深

2020-09-02 07:00:36

桃花源记优秀小学生暑假作文

我家住在桃花源的附近，所以经常去桃花源玩。　　这天，我又独自前往桃花源，欣赏美景。首先映入眼帘的是一棵棵披着碧绿头发的柳树姑娘。然而桃花却一朵没有，只是茂密的桃树和一个个又大又红的桃子，桃树上还挂了一个牌子：禁止摘桃，否则罚款100元。在这个时候，最美的不是柳树姑娘，而是娇艳的荷花。荷叶衬托这荷花，

2020-01-23 07:01:03

《桃花源记》教学设计优秀案例

【教学目标】　　1、积累文言词语，品味语言情致。　　2、理解作者理想，思考现代人生。　　3、训练语言思维，强化朗读背诵。　　【教学重点】　　品味语言，感受桃源胜境，理解作者表达的社会理想。　　【教学方法】　　1、自主探究式学习。　　2、导练结合，充分体现练为主线，培养思维和创新能力。　　3、诵读法。

2018-02-09 00:02:40

桃花源记优秀教学方案

【课时布置】三课时。　　第一课时　　１、朗读课文，熟悉课文内容。　　２、掌握本文的重点字词，能读懂课文大意。　　３、了解作者陶渊明。　　〖教学重点　　朗读课文，根据课文注释读懂课文大意。　　〖教学难点　　理解文言文中的一词多义、一义多词、古今异义、省略成分等复杂的语言现象。　　〖教学设想　　通过

2016-04-17 19:02:40

桃花源记ppt课件

桃花源记ppt课件_语文_小学教育_教育专区。《桃花源记》桃花源记 ppt 课件一.翻译下列句子 1.中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。 2.土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。 3.阡陌交通,鸡犬相闻。 4.黄发垂髫,并怡然 ......

桃花源记教案ppt_图文

桃花源记教案 ppt 桃花源记教案 ppt 【篇一:《桃花源记》说课稿】《桃花源记》说课稿十九中郭桂丽大家好! 我今天说课的课文是陶渊明的《桃花源记》。下面,我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思五个方面对本......

桃花源记.ppt课件

桃花源记.ppt 课件篇一:桃花源记《桃花源记》一.翻译下列句子 1.中无杂...

《桃花源记》公开课教学设计

《桃花源记》教学设计【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践中去,尊重学...

《桃花源记》公开课教学设计讲课稿

精品文档《桃花源记》教学设计【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践...

《桃花源记》公开课教学设计

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(完整word版)《桃花源记》公开课教学设计(2)

《桃花源记》教学设计【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践中去,尊重学...

《桃花源记》优秀学案26(含答案)-word课件

《桃花源记》优秀学案26(含答案)-word课件_语文_小学教育_教育专区。《桃花源记》优秀学案26(含答案)-word课件《桃花源记》优秀学案 26(含答案)课型:新授课课时 1 学习目标 1.借助注解和字典,读准字音,读通句子,读顺文章。 ...

《桃花源记》教案设计

9 桃花源记 1.朗读并背诵课文,积累文言字词并能结合注释翻译全文。 2.品味作品语言,感受美好意境。 3.了解时代背景,深入理解文章内容及主旨,探究世外桃源的现实意义。第 1 课时一、导入新课播放《桃花源记》视频前半段。同学们......

陶渊明《桃花源记》优质说课稿_图文

陶渊明《桃花源记》优质说课稿陶渊明《桃花源记》优质说课稿陶渊明晋太元中,武陵人...

9.桃花源记陶渊明

9.《桃花源记》一)教材简析及教学设想陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人, 他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产, 其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》 ( 《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文) ,已经成为我国人民雅俗共赏的......

桃花源记说课稿

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 《桃花源记》说课稿一、教材分析; 《桃花源记》是人教版初中语文教材八年级第五单元的第一篇课文。本单元选有五篇文言文,本单元的教学目 ......

七年级语文下《桃花源记》教案14河大版_图文

河大版七年级下《桃花源记》教案 14 一)教材简析及教学设想陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人, 他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产, 其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》 (《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文) ,已经成为......

《桃花源记》说课稿-参考模板_图文

传播优秀 Word 版文档 ,希望对您有帮助,可双击去除! 《桃花源记》说课稿大家好! 十九中郭桂丽我今天说课的课文是陶渊明的《桃花源记》。下面,我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思五个方面对本课的教学设计......

人教版八年级语文下册桃花源记

桃花源记教材简析及教学设想陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人,他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产,其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》(《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文),已经成为我国人民雅俗共赏的精彩作品。《桃花源......

桃花源记对比阅读讲课教案

(4 分)世外桃源与民同乐(各 2 分) 4.(4 分)共同之处:①人民生活安逸...

八年级语文《桃花源记》信息化教学设计方案

观看幻灯片作者简介, 播放作 3 中陶渊明图片业 1-《桃花源记》课件并齐读图片左边 -幻灯片 3; 疏通第一二的简介文字。自然段文意段, 逐次播观看幻灯片放作业 1-《桃花源记》 4—10 翻译第一课件-幻灯片 4—10.......

桃花源记原文译文解词Word版_图文

桃花源记原文译文解词Word版_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。传播优秀 Word...

陶渊明《归园田居》说课稿及反思

于是我决定用好多媒体课件,唯我所用,只取所需。《归园田居》,课堂上自我感觉挺满意的。课堂气氛较活跃。 1、教学目标明确,重点难点讲解到位,古诗把握得当,教学效果好。 2、由以前学过的陶渊明的《桃花源记》导入,联系旧知识,......

动画剧本范文

动画剧作属于影视剧作范围,它的理论基础也属于电影剧作的框架之内,有一定的相似之处。动画剧本范文篇一小黑龙和爹爹李江在山上种地时，救回来的一只小梅花鹿，在家养好了伤。小黑龙怕梅花鹿想家，就和小伙伴们商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子们进山危险，就和他们一起进山，把梅花鹿送回了家。1、李家院子里(中景)渔

2021-11-16 07:00:35

3分钟动画小剧本

动画相信朋友们都要看过，那么关于它的剧本朋友们有没有研究呢?动画小剧本：鲸鲨冢1：海港夜，台风肆虐海港，巨大的闪电撕裂天空;被闪电照亮的大地，俯视L形状渔民街道上，被连根拔起的阔叶大树。断裂的电线杆。。。2：海面隆隆的雷声。大雨被飓风刮着飞转，整个海面像个巨大的怪物，狂风卷袭着海浪，狠狠的拍向屹立在

2021-11-15 07:00:36

3分钟哲理动画小剧本

无论从创作流程,还是从分析创作元素在动画片中发挥的作用来看,动画剧本都有着至关重要的基础性地位，也是动画影视制作的关键。动画剧本：倔驴父子的奇迹之旅淡入：遥远连绵的一片山脉，(叙述者)画外音很久很久以前，在一片人迹罕至的山谷里，住着一位神秘的赏金剑客，……一座小山的半山腰

2021-11-15 07:00:36

动画剧本短片范文

动画在影视中一直占有较高的地位，那么它的剧本又是如何的呢?动画剧本短片：蝴蝶泪人物：书生陈子文蝴蝶仙子小碟蝶王蝶后蝶卫村长村民故事梗概：陈子文上山采药，回来的路上救了一只受伤的小蝴蝶。后来小蝶为了报恩，化为人形去找子文。找到他后，一直跟着他，照顾他。直到有一天，小蝶也把自己的身份告诉了子文

2021-11-15 07:00:36

一个动画剧本小故事

大禹治水的故事相信大家都应该看过，那么大禹人物形象在动画剧本中又该如何描述呢?《大禹》动画剧本角色介绍：1、大禹：青年、壮年、老年时的大禹：基本不变的形象(含内在、外在)，宽阔的、消瘦的国字型的脸、高鼻梁、大嘴巴常紧密、坚毅的大眼睛，头戴斗笠、身披蓑衣、肩扛耒锸、脚穿草鞋、裤腿高挽、细腿无毛、肌腱

2021-11-15 07:00:36

安全小品剧本短一点

发展是第一要务，安全是第一责任，生命至上，安全第一。安全小品剧本《急救》道具：一根电线，一块垫子。人物性格分析：A：贫嘴、富有幽默感，;B：胆小懦弱，遇事慌乱;C：热情，冲动，鲁莽;D：急救技术专业，遇事沉着冷静。A：(嬉皮笑脸的出场，向台下观众问好)大家晚上好!今儿个我的心情啊是非常的很不错!第一

2021-11-15 07:00:36

动画剧本《猫鼠狗》

关于动物的动画是我们所常见的，《猫鼠狗》就是这样一类型的动画。1、外小院一座农家小院，正堂旁边是偏房，正堂和偏房对面都是墙，特别是偏房对面的墙底下是一堆整齐码好的木柴。一只不知谁家的花猫在正房的房顶上悠闲地踱来，在正房顶上对着太阳侧身而卧，懒懒的晒着太阳。2、内柴房偏房做柴房用，里面有灶台、一

2021-11-15 07:00:36

5分钟安全五人小品剧本

坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位，安全生产是不可逾越的红线。关于安全生产的小品剧本《不容马虎》时间：当代晚上(夜班时间);地点：2 站所值班室;人物描写：马厚咆，男，30岁，厂安全员;泰有才，男，28岁，运行值班长;梅勇，男，26岁，运行值班员;贞有权，男，25岁，运行值班员;小

2021-11-15 07:00:36

3分钟动画剧本范文

创新意识是创作动画剧本的重要意识，我们可以在创专作中激发自己的创作能力，把剧本写好。动画剧本范文《水滴》房间内日天花板上，一根破旧的日光灯一闪一闪的。由于电压不稳定，一边闪着一边发出“吱吱”的响声。破旧脏脏的瓷砖铺满墙面，在墙的一角摆放着同样的又破又脏的红色双人沙发，沙发

2021-11-15 07:00:36

校园安全情景剧剧本

安全系万家，防患做到家。同学们，校园的安全知识学习了哪些呢?校园安全小品剧本《法与情》时间：夏季的一天傍晚地点：某高校教室人物：李明，一名40岁左右的警官婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌乱兰兰，(女)婷婷同学，性格直爽，快言快语同学甲、乙(男)，婷婷同学幕起高校教室，舞台灯光暗。面向台下的一面墙上有

2021-11-15 07:00:36

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