藤野先生教案
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关于鲁迅雪的教案

【任务分析】　　《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最具代表性的一篇，也是最精彩的一篇。但由于文体特点和作者思想的博大丰富，理解的难度比较大。理解的主要难度在于作品的内涵极其丰富，表现手法艺术性又特别强，在给解读带来了很大空间的同时，也使理解的多元成为必然。因此在教学过程中如何通过各种方式引导学生大胆说出
2021-05-15 07:00:37

藤野先生课文内容

《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。这篇散文作者通过对留学日本生活时的回忆，以深切怀念之情，热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚的友谊；同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。下面是藤
2021-05-02 07:00:45

藤野先生课文原文

藤野严九郎生于日本福井县，世代为医，藤野严九郎是藤野家第六代医生。他生于1874年7月1日，9岁时父亲亡故，由大哥二哥抚养。下面是小编整理的藤野老师课文原文，希望对你有所帮助！　　东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着
2021-01-27 07:00:35

藤野先生的主要内容概括 藤野先生主要内容

《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。下面是小编给大家整理的藤野先生主要内容，供大家阅读!　　藤野先生主要内容　　这篇散文作者通过对留学日本生活时的回忆，以深切怀念之情，热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚的友谊;同
2020-06-03 07:00:53

藤野先生课文重难点讲解

１、重点：　　本课学习的重点是选取典型事例突出人物品质的方法以及用感情线索组织材料的方法。　　２、难点：　　难点是理解作者弃医从文的原因及体味语言表达出来的感情色彩。　　作者巧妙运用反语、引用等修辞方式，并恰当地使用了副词，通过这些方法，表达了强烈的思想感情。如“精通时事的人”“标致极了”等反语强烈
2019-06-18 07:09:41

藤野先生课文讲解

１、脉络分明，言之有序：　　本文以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的高尚品质这一中心组织材料。开头写东京印象，这是作者往仙台见藤野先生的缘由；接着写离开仙台后对藤野先生的怀念。除回忆藤野先生这条明线外，本文还有一条内在线索，就是作者爱国主义的思想感情。很多材料，如东京清国留学生赏樱花
2019-06-10 07:16:25

《藤野先生》优秀实用教案(附板书)

《藤野先生》优秀实用教案(附板书)5　藤野先生 教 学 目 标 知识与技能 1....

《藤野先生》优秀教案设计

《藤野先生》优秀教案设计_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。《藤野先生》优秀教案设计 《藤野先生》优秀教案教学目标: 知识与能力: 1、理解、积累“读一读,写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、收集鲁迅生平和创作的资料......

藤野先生教案

藤野先生教案_语文_初中教育_教育专区 1、藤野先生 教学目的: 1、理清文路...

人教版初中语文《藤野先生》教案

藤野先生教案 【教学目的】 (一)体会鲁迅先生强烈的爱国主义感情,学习鲁迅先生“...

《藤野先生》教学设计

《藤野先生》教学设计 马琼芬 一、教材依据 《藤野先生》是苏教版九年级语文下册第二单元第 5 课,是一篇精读课文。 二、设计思想 (一) 、教材分析: 《藤野先生》 是一篇传统课文,是鲁迅对 20 世纪初自己在日本留学时的一段经历......

部编版《藤野先生》 教案设计

2.这篇文章题为《藤野先生》,但有一半以上的篇幅没有直接写 藤野先生,而是写了清...

部编版八年级语文上册《藤野先生》教案

写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的 1926 年 10 月 12 日。鲁迅早年留学日本期间, 部编版八年级语文上册 第二单元 《藤野先生》教案 【教材分析】 本文选自部编版八年级语文上册第二单元的一篇课文。《藤野先 生》记叙......

藤野先生教案解析_图文

藤野先生教案解析_其它_职业教育_教育专区。1. 藤野先生 一.教学目标 知识与...

《藤野先生》教案

《藤野先生》教案 教学目标：1．学习本文选择典型事例突出人物品质的写法。2．理解本文语言浓厚的感情色彩。3．了解藤野先生的思想品质。教学重点：　1．了解作者留学日本的情况、与藤野先生的交往和本文的写作背景。2．把握课文的组织结构......

人教版初中语文藤野先生精品教案

(三)筛选信息,经典回放 朝花夕拾之一:经典回放:鲁迅的老师 1、通读全文,整理脉络 鲁迅先生的文章中直接写人的并不多,我们学过的人物有《阿长与〈山海经〉》中 的阿长, 《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾老先生,还有一个就是藤野先生......

部编版八年级上册语文教学设计《藤野先生》教案

部编版八年级上册语文教学设计《藤野先生》教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区。《藤野先生》◆ 教材分析《藤野先生》是八年级上册的一篇课文,是《朝花夕拾》里颇受鲁迅先生本人青睐的一 篇散文。该文回忆了鲁迅先生早年留学日本期间,......

[说明]藤野先生-教案.docx_图文

1《藤野先生》教案 教学目标 1?有感情地朗读课文,理清文章思路、线索,找出文中主要事例。 2. 理解藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 3?讨论什么是真正 的爱国主义,联系现实,关心时事。 4.品析文屮含义深刻的语句理解反语......

《藤野先生》教案1

《藤野先生》教案1_初二语文_语文_初中教育_教育专区 《藤野先生》教案1 《藤野先生》教案 1 藤野先生》 一、教学目标 1.理解鲁迅先生的爱国主义思想感情,学习藤野先生正直、热诚、治学严谨、没 有民族偏见的精神。 2.学习选择典型......

5 藤野先生教学设计

《藤野先生》教学设计 下朱庄街广贤路初级中学 孙然 学情分析:本课是人教部编版八...

鲁迅《藤野先生》教案

鲁迅《藤野先生》教案《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇感情真挚的忆师范文, 文章回忆了先生在日本留学期间和藤野先生相识交往的过 程,给我们刻画了一个认真负责,正直,毫无民族偏见的老 师形象。同时,文章也 ......

5藤野先生 公开课【一等奖教案】

5 藤野先生 1.理清作者与藤野先生交往的典型事例,把握藤野先生的人物形象。 2...

藤野先生 优秀教学设计(教案)

藤野先生 优秀教学设计(教案)_语文_初中教育_教育专区。藤野先生课前策划——知能准备 1、知识与技能:积累“绯红、诘责、畸形、深恶痛疾”等词语。 了解藤野先生的思想品格。(重) 学习抓住人物特征和典型事例来表现人物思想品质的写作......

《藤野先生》教学案

《藤野先生》教学案 郧阳区柳陂中学陈立萍 教学目标 (目标在心中学习好轻松) 1...

《藤野先生》教案设计

5《藤野先生》教案设计 侣俸中学 陶鸿中 导学目标 知识与能力;学习本文选取典型事例,抓住人物的主要特征刻画人物,突出人物品质的写法。 过程与方法:1. 整体感知课文内容,理清文章的段落结构,分析藤野先生的形象。 2.指导学生对表现作者......

藤野先生教案

藤野先生教案 、藤野先生 教学目标 1.有感情地朗读课文,理清文章思路、线索,找...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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