迢迢牵牛星教案

迢迢牵牛星阅读附答案

《迢迢牵牛星》阅读训练附答案　　【原文】：　　东汉无名氏《古诗十九首迢迢牵牛星》　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。　　纤纤擢素手，札札弄机杼。　　终日不成章，泣涕零如雨。　　河汉清且浅，相去复几许？　　盈盈一水间，脉脉不得语。　　【阅读训练】：　　一、　　(1)诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想

2020-03-05 07:03:00

《迢迢牵牛星》古诗品读

迢迢牵牛星　　两汉：佚名　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。　　纤纤擢素手，札札弄机杼。　　终日不成章，泣涕零如雨。　　河汉清且浅，相去复几许！　　盈盈一水间，脉脉不得语。　　译文：　　那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。　　织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。　　因为相思而整天也织

2019-09-18 07:05:51

《迢迢牵牛星》古诗赏析

《迢迢牵牛星》是“古诗十九首”中的第十首，是借助古老神话传说牛郎织女的故事而来反映爱情生活的诗篇。　　关于牛郎织女的故事，最早的记载是《诗经》。《诗经·小雅·大东》一诗写道：“维天有汉（汉，天河也），监亦有光。跂（q 隅，边）彼织女，终日七襄（襄，次或行）。虽则七襄，不成报章。睕（W n明亮意）彼牵

2019-07-21 07:04:25

迢迢牵牛星古诗（带拼音版）

古诗迢迢牵牛星带拼音版，首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。一起学习一下古诗迢迢牵牛星带拼音版，古诗迢迢牵牛星原文及翻译，以及迢迢牵牛星原文赏析吧！　　1 古诗迢迢牵牛星带拼音版　　tiáo tiáo qiān niú xīng　　迢迢牵牛星

2018-04-05 12:02:40

迢迢牵牛星教案

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《迢迢牵牛星》教案

《迢迢牵牛星》教案_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《迢迢牵牛星》选自《文选》中《古诗十九首》的第十首。《古诗十九首》 (是专有名称)都是五言诗,全篇由五字句构成。课题《迢迢牵牛星》教学目标: 1、了解《古诗十九首》的......

迢迢牵牛星优秀教案

迢迢牵牛星优秀教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。迢迢牵牛星【教学目标】 1.体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处;学会分析诗歌的情感;掌握诗歌鉴赏的一般方法,结合自己的体会来欣赏诗歌。 2.体会诗歌中的感情。【教学重难点】重点:体会......

迢迢牵牛星教案(10篇)_图文

迢迢牵牛星教案(10 篇) 迢迢牵牛星教案第 1 篇: 教学目标: 1、了解《...

迢迢牵牛星教案(精选10篇)

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《迢迢牵牛星》公开课教案

《迢迢牵牛星》公开课教案教学的课题：迢迢牵牛星教学的目标：知识与能力：了解《...

《迢迢牵牛星》教学设计(完美版)

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《迢迢牵牛星》教学设计完美版_图文

迢迢牵牛星》教学设计一.导入师:同学们听说过梁山伯和祝英台的故事吗?白蛇传,...

《迢迢牵牛星》教学设计

《迢迢牵牛星》教学设计教学目标 : 1、学习生字词,借助注释了解《迢迢牵牛星》意思。 2、熟读,体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处。 3、借助意思,体会诗歌表达的感情。教学重点 :借助注释了解《迢迢牵牛星》意思。教学难点:结合当时的......

《迢迢牵牛星》教案_图文

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迢迢牵牛星教学设计

___ 《迢迢牵牛星》讲课稿单位:惠来县第二中学讲课人:周玉立一.教学目标知...

古诗词《迢迢牵牛星》教案教学设计(人教版)

过通。节环践要币常非一说来的涯生学入步将即们我于对是但暂短然虽,习实育教次这古诗词《迢迢牵牛星》教案教学设计 (人教版) 如何让学生体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处,学会分析诗歌的情感?以下是小编收集的《......

迢迢牵牛星 (教案)

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《迢迢牵牛星》教学设计_图文

《迢迢牵牛星》教学设计教学目标教具准备第二课时 1.自主学习字词,会认会写“素、章、盈、脉”4 个生字,理解字义,识记字形。 2.了解牛郎织女的故事,并能结合故事说说《迢迢牵牛星》表达 ......

【K12学习】《迢迢牵牛星》教案

K12 学习教育《迢迢牵牛星》教案教学目标:古诗表达思念的常用意象教学过程...

迢迢牵牛星教案(10篇)_图文

迢迢牵牛星教案(10 篇) A 自读此刻给大家两分钟的时间阅读这首诗 B 问题...

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《迢迢牵牛星》教案_社会民生_生活休闲 - 《迢迢牵牛星》教案

《迢迢牵牛星》教案_社会民生_生活休闲。《迢迢牵牛星》教学目标: 1、了解《古...

《迢迢牵牛星》教学设计

《迢迢牵牛星》教学设计【教学目标】1.了解《古诗十九首》,了解五言诗的特点。 2.体会《迢迢牵牛星》中叠词使用的妙处;学会分析诗歌的情感。 3.掌握诗歌鉴赏的一般方法,结合自己的体会来欣赏诗歌。【难点重点】1、通过诵读,理解诗中......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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