迢迢牵牛星朗诵
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迢迢牵牛星阅读附答案

《迢迢牵牛星》阅读训练附答案　　【原文】：　　东汉无名氏《古诗十九首迢迢牵牛星》　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。　　纤纤擢素手，札札弄机杼。　　终日不成章，泣涕零如雨。　　河汉清且浅，相去复几许？　　盈盈一水间，脉脉不得语。　　【阅读训练】：　　一、　　(1)诗歌中景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想
2020-03-05 07:03:00

《迢迢牵牛星》古诗品读

迢迢牵牛星　　两汉：佚名　　迢迢牵牛星，皎皎河汉女。　　纤纤擢素手，札札弄机杼。　　终日不成章，泣涕零如雨。　　河汉清且浅，相去复几许！　　盈盈一水间，脉脉不得语。　　译文：　　那遥远而亮洁的牵牛星，那皎洁而遥远的织女星。　　织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札不停地响个不停。　　因为相思而整天也织
2019-09-18 07:05:51

《迢迢牵牛星》古诗赏析

《迢迢牵牛星》是“古诗十九首”中的第十首，是借助古老神话传说牛郎织女的故事而来反映爱情生活的诗篇。　　关于牛郎织女的故事，最早的记载是《诗经》。《诗经·小雅·大东》一诗写道：“维天有汉（汉，天河也），监亦有光。跂（q 隅，边）彼织女，终日七襄（襄，次或行）。虽则七襄，不成报章。睕（W n明亮意）彼牵
2019-07-21 07:04:25

迢迢牵牛星古诗（带拼音版）

古诗迢迢牵牛星带拼音版，首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。一起学习一下古诗迢迢牵牛星带拼音版，古诗迢迢牵牛星原文及翻译，以及迢迢牵牛星原文赏析吧！　　1 古诗迢迢牵牛星带拼音版　　tiáo tiáo qiān niú xīng　　迢迢牵牛星
2018-04-05 12:02:40

《迢迢牵牛星》

后来,织女私自偷下凡间,重遇牵牛(牛郎),两人遂结为夫妇,生一男一女。 迢迢牵牛星教学目标: 1、学生通过反复朗诵,了解五言律诗的节奏及其韵味,并掌握诗 中叠音词的 运用及其表达效果。 2、通过 ......

朗读教学《迢迢牵牛星》教学设计

朗读教学,一个永恒的教学法 《迢迢牵牛星》教学设计晋江罗山中学 吴锦钏 一、设计思路 《迢迢牵牛星》为语文版教材七年级下册第七单元课文。七年级学生对诗歌 了解甚少。让学生品出诗歌独特的“风味”,是诗歌教学的关键。“在心为志, ......

《迢迢牵牛星》--1

《迢迢牵牛星》--1_法律资料_人文社科_专业资料。大安四中语文教案课 题 时间 班级 学习目标 重难 点点 朗读 教师活动 学生活动 复备与时间分配 方法流程 预习提问 背诵、默写 《十五从军征》 学习目标 1 、了 ......

古诗三首之迢迢牵牛星

《迢迢牵牛星》教学设计教学目标: 1、知识与能力:熟练朗读并背诵本诗;体会本诗语言风格特点。 2、过程与方法:通过朗读、讨论、比照联想等形式培养学生自主、合作、探究的学习方法。 3、情感、态度与价值观:培养学生热爱古代文化的感情。...

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星 [课题] 《迢迢牵牛星》 [定位] 《迢迢牵牛星》细腻地抒发了一种真...

《迢迢牵牛星》“品

(学生个人朗诵,教师 点评,再教师范诵) (二)深入探究 设问:牛郎星和织女星到了《迢迢牵牛星》就有了故事,有了情 节。可是东汉文人为什么要将故事编成这个样子呢?跟当时的社会 现实有关系吗? 明确:东汉末年,大一统帝国分崩瓦解,豪杰......

《迢迢牵牛星》一课时_图文

《古诗十九首》 在艺术上继承了《 诗经》 、《 楚辞》 的传统,吸取了乐府 《迢迢牵牛星》 课题 课课时 课型 新授 课时: 一课时 民歌的营养。 《诗经》 的赋、比、兴表现手法,在“古诗”中得到广泛运用。 《迢 迢牵牛星》是......

《迢迢牵牛星》教案

课题《迢迢牵牛星》 教学目标: 1、了解《古诗十九首》的内容及地位。 2、学生通过反复朗诵,了解五言律诗的节奏及其韵味,并掌握诗 中叠音词的运用及其表达效果。 3、通过点拨,引导学生理解其思想内容,欣赏牛郎织女凄美的爱 情故事。 ...

最新《迢迢牵牛星》教案

精品文档 《迢迢牵牛星》 教学目标: 1、了解《古诗十九首》的内容及地位。 2、学生通过反复朗诵,了解五言律诗的节奏及其韵味,并掌握诗中叠音词的运 用及其表达效果。 3、通过点拨,引导学生理解其思 ......

【配套K12】古诗词《迢迢牵牛星》教案教学设计(人教版)

8、学生合作读诗 (其他同学朗诵)迢迢牵牛星,皎皎河汉女,纤纤擢素手, 札札弄机...

迢迢牵牛星-注音版

迢迢牵牛星-注音版迢迢牵牛星-注音版 tiáo tiáo qiān niú xīng 迢迢牵牛星 tiáo tiáo qiān niú xīng ,jiǎo jiǎo hé hàn nǚ 。 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 xiān xiān zhuó sù shǒu ,zhá zhá nòng jī zhù ......

《迢迢牵牛星》教案知识讲解

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《迢迢牵牛星》

(二)学习第一首诗《迢迢牵牛星》 1 听配乐朗诵。 2 全体学生配乐齐读。 3 ...

《迢迢牵牛星》教案教学文案

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《迢迢牵牛星》微型课_图文

下面,我们就一起来欣赏最早传 诵这一神话的古诗《迢迢牵牛星》,看看这首诗又将带给我们怎样的感受?(板书课题)这节课我们将按 照朗读——品读——吟读——背读的步骤学习诗歌《迢迢牵牛星》。(板书) 二、朗读诗歌 (1)学习诗歌,贵......

迢迢牵牛星

下面我们来看这首诗,首先请同学们大声的朗诵一遍,迢迢牵牛星,一,二 现在同学们弄...

迢迢牵牛星

8、学生合作读诗 (其他同学朗诵)迢迢牵牛星,皎皎河汉女,纤纤擢素手,札札弄机杼...

迢迢牵牛星

《迢迢牵牛星》是其中艺术成就颇高的一首,刘勰在《文心雕龙》中称它为 “五言之冠” ,钟嵘在《诗品》中说它是“天衣无缝、一字千金。 ”三、朗读感知,了解大意 1、指明学生朗读他读得怎么样?好不好? 点拨字音: 纤:xiān 纤维......

...部编版六年级下册古诗三首《寒食》《迢迢牵牛星》教学设计课堂实录...

三、作业设计: 有感情的朗读课文,练习背诵 四、板书设计:寒食 韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 3 / 21 人教部编版六年级下册第一单元《迢迢牵牛星》教学设计 一、教学目标 1.了解《古诗......

《迢迢牵牛星》教案

《迢迢牵牛星》 教学目标: 1、了解《古诗十九首》的内容及地位。 2、学生通过反复朗诵,了解五言律诗的节奏及其韵味,并掌握诗中叠音词的运 用及其表达效果。 3、通过点拨,引导学生理解其思想内容,欣赏牛郎织女凄美的爱情故事。 重点:......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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