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关于望庐山瀑布的教学设计

【指导思想】  通过《望庐山瀑布》的教学,力求体现素质教育的思想。在教师指导下,充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,使学生拥有学习的自主权,使学生主动学习,善于学习,会学习,培养自主创新性学习的能力,为其终身学习打下基础。  【教学思路】  首先,根据大纲要求,给学生整体感知,让学生对整首诗有
2021-05-17 07:00:39

望庐山瀑布课堂实录

《武松打虎》公开课教案1 教学目标:  1.学会生字,理解新词。  2.能用自身的话讲述武松打虎场景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩局面。  3.朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的敬重之情。  教学重点:  读中感受作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的敬佩之
2021-04-08 07:00:37

望庐山瀑布教学实录评析 《望庐山瀑布》课堂实录及评析

师:我们学过许多首李白的诗,谁能背?注意每人背一首,不要重复别人背过的诗。  (学生争着背诵,积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》《望天门山》《独坐敬亭山》等。)  师:大家背得都很熟,今天我们再学一首李白的诗。  (板书:望庐山瀑布)  点评:教学新诗不直接揭示课题,让学生先背诵学过
2021-04-07 07:00:34

望庐山瀑布教学实录评析 初中语文望庐山瀑布课堂实录及评析

师:同学们已经学过不少古诗,现在,请你们自由背诵你最喜欢的那一首。  (学生纷纷自由背诵)  [以旧引新,激发兴趣。]  师:谁愿意先背一首  生:“泉眼无声惜细流……”  师:你能告诉大家背的是哪一首吗  生:《小池》。  师:背得不错。谁能比他的声音更宏亮  生:“春种一粒粟……”  师:你背的
2021-04-05 07:00:40

《望庐山瀑布》教学课程实录

教学目标  1、正确、流利、有感情地朗读古诗。活动:1)学生自读(初读课文)要求正确、流利。学生自读后质疑不懂的读音,老师带领学习疑字。2、)同桌自读古诗。学生给古诗找停顿处|,重音处。老师范读,通过范读,帮助学生确定停顿处及重音处。3)同桌互读,老师巡视指导,给有困难的学生予帮助。4)指名读古诗,
2021-03-26 07:00:29

《望庐山瀑布》语文课堂实录

全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析,从中获取教益。  师:我们学过许多首李白的诗,谁能背?注意每人背一首,不要重复别人背过的诗。  (学生争着背诵,积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
2021-03-24 07:00:27

《望庐山瀑布》课堂实录素材

全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析,从中获取教益。  师:我们学过许多首李白的诗,谁能背?注意每人背一首,不要重复别人背过的诗。  (学生争着背诵,积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
2021-03-19 07:00:33

《望庐山瀑布》的课堂实录

教学目标:  1 会认“炉、庐、瀑、疑”4个字,会写“炉、银、流、柳”4个字。  2 能借助课件了解古诗内容,体会诗的意境。  3 有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟诗人对大自然美景的赞美之情。  教学重点:  感受瀑布飞流直泻的壮观景象。  教学准备:  多媒体课件(庐山瀑布录像)、幻灯片(词语、古
2021-03-09 07:00:55

《望庐山瀑布》教学素材

全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析,从中获取教益。  师:我们学过许多首李白的诗,谁能背?注意每人背一首,不要重复别人背过的诗。  (学生争着背诵,积极性很高。背了《静夜思》《赠汪伦》《早发白帝城》
2021-02-06 07:00:38

《望庐山瀑布》教学课堂实况记录

师:同学们已经学过不少古诗,现在,请你们自由背诵你最喜欢的那一首。  (学生纷纷自由背诵)  [以旧引新,激发兴趣。]  师:谁愿意先背一首  生:“泉眼无声惜细流……”  师:你能告诉大家背的是哪一首吗  生:《小池》。  师:背得不错。谁能比他的声音更宏亮  生:“春种一粒粟……”  师:你背的
2021-02-05 07:00:33

小学语文《望庐山瀑布》《绝句》教学设计与教学反思

教学要求:  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。  2、学会本课的生字,能理解诗句的意思,并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。  3、理解诗的内容,使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。  教学准备:  挂图、投影  教学时间:  两课时  教学过程:  教前反思与构思  要
2021-02-04 07:00:36

望庐山瀑布课后训练题教学

一、给下列字加上偏旁组成本课的字,再扩成三个词写下来。  暴: ( )、( )、( )  此: ( )、( )、( )  寺: ( )、( )、( )  二、按下列要求填空或回答问题  1 生紫烟的“紫”字,用部首查字法,应查的部首是( )部,余下的部分是( )  画;用音序查字法,应查的音序字母是
2021-02-01 07:00:37

多媒体教学大纲

《望庐山瀑布》是我国诗歌文学中的一颗瑰丽璀璨的宝珠。它琅琅上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能开拓学生美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,因此,给学生学习带来了一定的困难。如果在古诗教学中合理运用多媒体,则能收到意想不到的效果。
2021-01-19 07:00:34

《望庐山瀑布》一颗多媒体教学浅谈

《望庐山瀑布》是我国诗歌文学中的一颗瑰丽璀璨的宝珠。它琅琅上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能开拓学生美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,因此,给学生学习带来了一定的困难。如果在古诗教学中合理运用多媒体,则能收到意想不到的效果。
2021-01-19 07:00:34

关于《望庐山瀑布》多媒体教学例谈

《望庐山瀑布》是我国诗歌文学中的一颗瑰丽璀璨的宝珠。它琅琅上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能开拓学生美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,因此,给学生学习带来了一定的困难。如果在古诗教学中合理运用多媒体,则能收到意想不到的效果。
2021-01-18 07:00:36

望庐山瀑布一课中使用多媒体教学的设想

《望庐山瀑布》是我国诗歌文学中的一颗瑰丽璀璨的宝珠。它琅琅上口,字字珠玑,意境优美,思想深刻,不仅能开拓学生美的视野,陶冶美的情操,还能培养学生的审美情趣和欣赏能力。但是,由于古诗讲究平仄、押韵,文字凝练,因此,给学生学习带来了一定的困难。如果在古诗教学中合理运用多媒体,则能收到意想不到的效果。
2021-01-17 07:00:39

《望庐山瀑布》教学模板

一、指导思想  贯穿以学生为主体的指导思想,重视学生的情感、态度、价值观的培养。创造条件引导学生身入其境,充分感受、自主读悟,有效地互动合作,积极地探究。  二、教材分析  本篇课文是讲读课文,描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国河山的感情。这首诗写的是庐山瀑布,却先写红日照耀下的香炉峰,从
2021-01-07 07:00:31

《望庐山瀑布》教学设计方案

【教学过程】  一、介绍作者,导入新课  1、师:孩子们,今天我们学习的课文是《望庐山瀑布》。这首诗的作者是李白。  2、课前老师要求你们收集资料,请收集了资料的同学请拿出来,谁能给我们介绍一下作者,并说明资料的来源。  3、师:孩子们都很会学习。李白写诗近千首,今天我们学习他其中的一首。请再读题目
2021-01-03 07:00:34

望庐山瀑布教学方案

教材简介:  人教版第四册第五组第一篇课文《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作的一首七言绝句。诗中描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。作者先写了红日照射下的香炉峰紫烟缭绕,衬托出了瀑布背景的雄伟壮观。一个“挂”字化静为动,形象地表现了倾泻的瀑布在遥看中的状态。后两行诗既写出了瀑布
2020-11-04 07:00:46

《望庐山瀑布》课程教学反思

《望庐山瀑布》是苏教版小学第六册选编的一首李白的诗。本诗描绘了庐山瀑布壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的感情。教材选编这首唐诗的主要意图,一是丰富学生古诗的积累,从唐诗的音韵和谐、用词精炼中受到熏陶感染,培养语感;二是通过理解诗歌内容,了解祖国山河壮丽,体会作者表达的思想感情。那么,根据唐诗音韵和
2018-05-13 00:02:40

《望庐山瀑布》优秀公开课课堂实录

《望庐山瀑布》优秀公开课课堂实录_语文_小学教育_教育专区。《望庐山瀑布》优秀公开课课堂实录 她教古诗,教得活,教得巧。例如,教学《望庐山瀑布》 ,她只用了 10 分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来欣赏她这堂课的教学实 录。 ...

《望庐山瀑布》 教学实录

《望庐山瀑布》教学实录 (一) 师:我们学过许多首李白的诗,谁能背?注意每人背一...

《望庐山瀑布》教学实录

《望庐山瀑布》教学实录导读: 师:我们学过许多首李白的诗,还能背吗?每人背一首,...

霍懋征望庐山瀑布教学实录_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我霍懋征《望庐山瀑布》教学实录作者:张汉清 全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学, 她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了 十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录 作评析,从中获取......

《望庐山瀑布》的教学实录_图文

《望庐山瀑布》的教学实录《望庐山瀑布》的教学实录 师:我们学过许多首李白的诗,谁...

《望庐山瀑布》教学实录_图文

《望庐山瀑布》教学实录 教学目标: 1、知识目标: 理解内容,弄懂意思,了解祖国...

《望庐山瀑布》霍懋征教学实录

《望庐山瀑布》霍懋征教学实录 霍懋征《望庐山瀑布》教学实录评析 张汉清 全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧, 例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我 们来看实录作评析,从中获取教益。...

望庐山瀑布课堂教学实录

据统计云雾有,看 老师写瀑布。 师 望庐山瀑布课堂教学实录望庐山瀑布课堂教学实录 师生问好。 师:我问一个问题,喜欢旅游吗?到过哪些地方? 生:西湖。 生:九华山。 生:青岛。 师:到过这地方吗?。 板书庐山。 生:有香庐峰。 师......

教学实录《望庐山瀑布》_图文

教学实录《望庐山瀑布》教学实录《望庐山瀑布》 一、创情境,引入境 师:在讲课之前...

教学实录《望庐山瀑布》

教学实录《望庐山瀑布》 《望庐山瀑布》相信大家都并不陌生,接下来带大家走进 这首...

《望庐山瀑布》课堂教学实录_图文

《望庐山瀑布》课堂教学实录《望庐山瀑布》课堂教学实录 师:我们学过许多首李白的诗...

霍懋征教学实录——《望庐山瀑布》

霍懋征教学实录——《望庐山瀑布》本站原创 1 评析:江苏张汉清 全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得 活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满 地完成了教学任务。 让我们来看实 ......

望庐山瀑布课堂教学实录_图文

《望庐山瀑布》课堂教学实录 一、谜语激趣,导入课题 师:老师这里有一则谜语——(...

望庐山瀑布教学实录

望庐山瀑布教学实录教学内容:人教版九年义务教育小学语文第六册 教学目标: 1、知...

《望庐山瀑布》课堂实录_图文

2021 年-2022 年最新统编版小学语文二年级上册《古诗二首》《望庐山瀑布》课堂实录浙江省宁波市奉化区西坞街道中心小学 高巧波一、揭题导入,理解诗题 1.板书课题,齐读。 师:今天这一节课我们来学一首李白的诗。谁能来读读课题?...

教学实录《望庐山瀑布》

教学实录《望庐山瀑布》_语文_小学教育_教育专区。教学实录《望庐山瀑布》《望庐山瀑布》相信大家都并不陌生,接下来小编带大家走进这首诗的世界吧,快点 跟上。例:师:学了这首诗,你想说什么? 生 1)祖国的景色真美。 生 2)大......

《望庐山瀑布》课文教学实录_图文

《望庐山瀑布》课文教学实录《望庐山瀑布》课文教学实录 师:同学们已经学过不少古诗...

望庐山瀑布教学实录-望庐山瀑布教学方案_图文

望庐山瀑布教学实录|望庐山瀑布教 学方案教材简介: 人教版第四册第五组第一篇课文...

教学实录《望庐山瀑布》_图文

教学实录《望庐山瀑布》一、目标设置合理,为完成目标老师设计了相应的活动,活动 紧...

霍懋征教学实录——《望庐山瀑布》

全国著名特级教师霍懋征十分注意古诗教学,她教得活,教得巧,例如《望庐山瀑布》,她只花了十分钟就圆满地完成了教学任务。让我们来看实录作评析,从中获取教益。  师:我们学过许多首李白的诗,谁能背?注意每人背一首,不要重复......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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