网上呼救的主要内容
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网上呼救课文探究感悟

本文是由语文教案工作室上传的：《网上呼救》探究感悟。　　探 究　　1、课文讲了一件什么事?　　本文写了一个帮助人的故事。美国男孩桑恩凭借小小的屏幕和神奇的网络挽救了芬兰大学生的性命。　　2、桑恩为什么用粗体大字打出信息？　　因为苏娜感到眩晕，桑恩担心她因看不见而失去信心。　　感 悟　　①哪些因素使得
2020-02-14 07:03:35

《网上呼救》课文理解

【学习要求】　　“网上呼救”这一题目意思是在网上呼喊救助，仅四个字却包含了许多内容，给读者造成种种悬念：谁呼救？为什么呼救？结果如何？激发了作者阅读追索的兴趣。这是一篇独立阅读课文，学习这一课，要求：　　自学生字词。　　理解课文内容，认识现代通讯工具互联网的独特优势，体会人类互助、友爱的美德。　　正
2019-09-04 07:05:16

五年级语文上册第24课《网上呼救》教案西师大版(最新整理)_图文_百度文...

《网上呼救》教案 西师大版五年级语文上册 第 24 课《网上呼救》教案 西师大版编辑整理:尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对 文中内容进行仔细校对,但是难免会......

五年级上册语文知识结构图

《信任》让我们将感受到美丽的田园风光 以及人与人之间信任与被信任的喜悦,从而明白人与人之间彼此信任是幸福的;《网上呼救》 让学生体会桑恩在苏娜危急情况下,做出的决定对一个生命来说多么重要,继而懂得“雪中 送炭”似的助人是......

五年级下册语文综合性学习:走进信息世界(导学案)

第五课时 【学习目标】 阅读课文资料《神奇的电脑魔术师》 《网上呼救》 《把握自...

人教版五年级语文下册第六单元教案

板书设计: 学习好资料 欢迎下载 第二课时 年月日 第 周星期 总第 课时 教学内容:《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、《神奇的电脑魔 术师》和《网上呼救》教学目标:1、流利阅读课文,把握主要内容。 2、了解古代......

人教版五年级语文下册学科计划

“信息传递改变着人们的生活”,目的是 使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化,活动可以从两方面 进行:一方面充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特 网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》等文章,了 解......

习作8 深夜

二、资料链接 在《网上呼救》一文中,作者把人物的动作神态、语言描写得非常具体。在...

人教版小学一年级语文下册第六单元综合性学习教学设计_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我 第二课时 学习内容: 1、阅读《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、《神奇的电脑魔术师》和 《网上呼救》,能选择阅读材料中的信息,了解古今信息传递方式的变化以及现代信息传递 的......

人教版(部编版)小学五年级语文下册:教学计划

(四)习作教学 1、作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2、加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、 《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》等文章,了解从古代......

教师学习内容

课后反思: 导 学 过 程(第二课时) 学生活动预设 【我会自学】 1、学生阅读《古人传递信息的故 事》、《因特网将世界连成一家》、《神 奇的电脑魔术师》《网上呼救》《把握自 己》等五阅读材料。理解从古代到现代, 教师活动......

人教版五年级下册第一单元教案

(四)习作教学 1、作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2、加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、 《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》等文章,了解从古代......

五年级下学期语文教学计划

充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、 《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》等文章,了解从古代到现代信息传递方式的 变化和不同;另一方面通过自己搜集资料、调查访问、亲身操做体验等形式,了 解不......

最新部编人教版五年级下册语文教学计划培训讲学

(四)习作教学 1.作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2.加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习 充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》、《因特网将世界 连成一家》、《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》等文章,了解从古 ......

五年级语文下册课程说明_图文

1.浏览整组教材,明确本次综合性学习的内容和目标,制定活动计划。 2.阅读《古人传递信息的故事》《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑 魔术师》和《网上呼救》,能选择阅读材料中的信息,了解古今信息传递方式的 变化以及现代信息传递的......

部编人教版小学五年级语文下册:教学计划

(四)习作教学 1、作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2、加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一家》、 《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》等文章,了解从古代......

(完整word)人教版五年级语文下册教学计划

“信息传递改变着人们的生活”,目的是使 学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化,活动可以从两方面进 行:一方面充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特网 将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》等文章,了解 ......

部编版五年级语文下册-教学计划教学文案

(四)习作教学 1、作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2、加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》、《因特网将世界连成一 家》、《神奇的电脑魔术师》、《网上呼救》等文章,了解从古代......

五年级第二学期语文教学计划

(四)习作教学 1、作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2、加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习 充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特网将 世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》等文章,了解从古 代到......

人教版新课标小学五年级语文下册第六单元教案

第二课时 教学目标 1、阅读《古人传递信息的故事》 、 《因特网将世界连成一家》 、 《神奇的电脑魔术师》 和《网上呼救》 ,能选择阅读材料中的信息,了解古今信息传递方式的变化以及现代信息 传递的特点。 2、认识这几篇阅读材料中......

语文教学计划_图文

“信息传递改变着人们的生活”,目的是 使学生了解从古至今信息传递的方式发生的变化,活动可以从两方 面进行:一方面充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》 《因特网将世界连成一家》《神奇的电脑魔术师》《网上呼救》等 文章,了解......

五语下计划

(四)习作教学 1、作文指导从内容入手,作文讲评重在激励。 2、加强平时练笔的指导。 (五)综合性学习 充分利用阅读材料中的《古人传递信息的故事》《因特网将世界连成一家》 《神奇的电脑魔术师》 《网上呼救》等文章,了解从古代到......

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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