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威尼斯商人阅读答案 《威尼斯商人》阅读理解答案

阅读《威尼斯商人》（节选），完成13-16题。（共12分）　　夏洛克不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。【A】你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。　　鲍西娅安东尼奥，你能不能够给他一点慈悲？　　葛莱西安诺白送给他一根上吊的绳
2020-01-15 07:01:19

威尼斯商人阅读

威尼斯商人阅读_高二语文_语文_高中教育_教育专区。课文节选的是全剧最精彩的一场戏。描写了_威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的__一场生死交锋。 《威尼斯商 人》从表现手法来看属于__话剧___。 公爵……现在你虽然......

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【记叙文阅读】威尼斯商人阅读答案_图文

【记叙文阅读】威尼斯商人阅读答案威尼斯商人对比演练甲文:威尼斯商人(节选)巴萨尼...

《威尼斯商人》阅读练习题

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《威尼斯商人》阅读答案

《威尼斯商人》阅读答案威尼斯商人(节选) 鲍西娅 你这场官司打得倒也奇怪,可是按...

《威尼斯商人》阅读附答案

《威尼斯商人》阅读附答案阅读《威尼斯商人》一文中的节选文字,完成小题。 夏洛克 ...

《威尼斯商人(节选)》阅读附答案

阅读课文《威尼斯商人(节选) 》选段,回答问题。 巴萨尼奥:初次的冒犯,不应该就...

威尼斯商人(节选)阅读答案

威尼斯商人(节选)阅读答案_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。威尼斯商人(节选)阅读答案 威尼斯商人(节选) 公爵 大家让开些,让他站在我的面前。夏洛克,人家都以为——我也是这 样想——你不过故意装出这一副凶恶......

威尼斯商人中英文对照

威尼斯商人中英文对照 The Merchant of Venice（II） PA...

威尼斯商人阅读答案

威尼斯商人阅读答案 (一)威尼斯商人(节选) 鲍西娅 你这场官司打得倒也奇怪,可...

《威尼斯商人》阅读教程

《威尼斯商人》阅读教程 《威尼斯商人》阅读教程 一、教学目标 1.阅读《威尼斯商人》剧本(全)。 2.通过读剧、编剧、演剧、小组辩论、批注交流等方 式探究作品主题及人物性格。 3.鼓励学生多种形式写作 ......

《威尼斯商人》阅读练习及答案

《威尼斯商人》阅读练习及答案《威尼斯商人》阅读练习及答案威尼斯商人鲍西娅 那商人...

《威尼斯商人》 7

人阅读|次下载 《威尼斯商人》 7_生物学_自然科学_专业资料。《威尼斯商人》 7 教学设想 这是全剧最为精彩的一场戏,讲述了威尼斯商人安东尼奥、鲍西娅等 与犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。矛盾冲突激烈, 人物个性鲜明,......

《威尼斯商人》阅读训练

《威尼斯商人(节选)》阅读训练 一、 基础知识: cè( )隐 huò( )免告...

再读《威尼斯商人》

人阅读|次下载 再读《威尼斯商人》_语文_高中教育_教育专区。再读《威尼斯商人》美国作家和历史学家房龙把莎士比亚比作“蒸汽挖掘 机手”,只不过莎士比亚所挖掘的对象是人类,而不是大地。 他从文学“大炉子”里倒出来的人的种类是那么......

13威尼斯商人

人阅读|次下载 13威尼斯商人_语文_初中教育_教育专区。13 威尼斯商人 13 威尼斯商人 一、知识点拨与学法引导 (一)整体感知 课文节选自英国著名戏剧家莎士比亚的一部著名喜剧《威尼斯商人》 的第四幕第一场,是全剧的高潮。这场戏描写......

读《威尼斯商人》

读《威尼斯商人》《威尼斯商人》是英国伟大的戏剧家莎士比亚 写的四大喜剧之一。 故...

威尼斯商人

威尼斯商人 主题思想：歌颂仁爱、友谊和爱情，同时也反映了资本主义早期商业资产...

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教学设计 教学目标 1.知识与能力:《威尼斯商人》为我们奉献了永恒的人文主义主题,个性鲜明的人物形象,优美典雅 的戏剧台词,极富戏剧性的情节结构。阅读中,要通过戏剧突然逆转的情节和富于感染力的语言体会戏剧 对仁慈、友谊与智慧的歌颂,......

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《威尼斯商人》教学设计 课题 威尼斯商人 课型 时间 案序 课文 学习 设想 围绕对夏洛克这一人物形象的认识这条明晰的、 连贯的、 前后一致的逻辑线, 由浅入深地设计小组活动、班级活动、分享阅读,将听说读写训练与教学目的的 达成有......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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