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假如鲁迅先生来到了我们班级

下午,一个人,走进我们的“小世界”之中。  他穿一件宽大的朴素的中式长袍短短的头发刷子似的直竖着,浓密的眉毛和胡子成了一个隶书的“一”字······敢问他是谁,他就是着名的鲁迅先生。  他是被一个深蓝的虫洞中带到了20XX年的!  他走到了这个陌生并充满了朗读与玩耍声音的地方,他的脸,严肃的像铁板似
2020-07-08 07:00:31

假如鲁迅先生来到我们班级

假如鲁迅先生来到我们班级  下午,一个人,走进我们的“小世界”之中。  他穿一件宽大的朴素的中式长袍短短的头发刷子似的直竖着,浓密的眉毛和胡子成了一个隶书的“一”字······敢问他是谁,他就是着名的鲁迅先生。  他是被一个深蓝的虫洞中带到了20XX年的!  他走到了这个陌生并充
2020-06-30 07:00:30

今天我们为什么还要读鲁迅

今天我们为什么还要读鲁迅 明天(2011 年 9 月 25 日),是鲁迅诞辰 1...

温儒敏:今天我们为什么需要鲁迅

是要发现的。鲁迅的眼光不一样,他发现了 中国和中国人,特别是我们传统文化中形成的一些问题、弊病,现在还大量存在于社会中, 所以鲁迅的眼光、鲁迅的精神是没有过时的。 读鲁迅,是为了了解我们自身,了解我们这个民族,了解我们的文化,......

《我们为什么要读经典》阅读附答案

《我们为什么要读经典》阅读附答案我们为什么要读经典 钱理群 ①读文学经典惟一的目...

孙郁:我们在用鲁迅最厌恶的方式读鲁迅

孙郁:我们在用鲁迅最厌恶的方式读鲁迅新学期开始,国内一些地区开始使用新版的语文教材, 一时议论纷纷,媒体的争论也渐渐升温。语文教学的被质疑 由来已久,可是一百年来,我们的争论似乎一直在一个怪圈 里。 ...

我们如何读鲁迅散文

另一方面,在读鲁迅的时候,需要结合时代来读。要寻求鲁迅 精神与当代精神的对话关系。我们的时代,需要从鲁迅那里汲取许多 营养。从这个意义上来说,鲁迅,不仅仅是文学的、文化的鲁迅。 好像矛盾。 其实,不矛盾。需要把握尺度。 曾经,鲁迅......

我们为什么不读鲁迅散文

我们为什么不读鲁迅散文 我是一名中学语文教师,当我看到新版教材大量删减鲁迅 文章...

读鲁迅

读鲁迅老师刚刚讲完了鲁迅,这天,老师又带我们去 了图书馆,下令读鲁迅先生的文章。...

如何正确引导学生读懂鲁迅

可见,在阅读过程中,我们可以引导学生通过抓住关键词,尤其是关键副词,透过文字来 理解鲁迅的处境与心境,深刻体会鲁迅作品的思想与情感,从而达到“借一斑略知全豹,以一 目尽传精神”的效果。 三、师生共读,读写结合学鲁迅 年少读不懂......

议论文读鲁迅

我想,书籍是的良师益友,精神的食粮,我们又有什么理由不好 好读书呢? 呼图壁县第五中学:宋勇刚 2014 年 2 月篇四:读鲁迅散文有感 读鲁迅散文有感 在这个烈日炎炎的暑假, 我又重新品读了鲁迅先生的各种文集。 又想起他那人格的......

冯泽舟《我们今天应该怎样读鲁迅》阅读练习及答案

我们今天应该怎样读鲁迅 冯泽舟 ①我认为,鲁迅作品有两个精神内核:对生命的热切关...

读鲁迅有感

读鲁迅有感_语文_高中教育_教育专区。文档来源为:从网络收集整理.word 版本...

读书感悟 读鲁迅作品心得体会

读书感悟 读鲁迅作品心得体会 鲁迅是中国无产阶级文化革命的先驱,是伟大的文学 家、思想家和革命家,他以笔为枪,大胆揭露人吃人的封建 礼教,猛烈抨击封建社会与封建道德,从而奠定了中国新文 化运动的基石。 在我们这一代人的心里,......

我读鲁迅阅读答案

为了唤醒“铁屋 子”里的人们,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,临终前依然不改“我以我血荐轩辕”的志 向。他不仅有作为文学家的明智,更有作为革命家的长远眼光。 ⑥ 于是,我读鲁迅,读他作为文学家、思想家、革命家的一面,......

要读好鲁迅先生的书

威胁利诱不成,流言污蔑不成,造谣中伤不成,各种各样的打击迎面扑来,鲁迅先生如高山上的青松,风吹雨打,巍然屹立。这就是鲁迅先生!这就是中华民族的硬骨头精神!这就是我们作后人的永远学习的榜样。鲁迅先生的文章,要读下去,要......

高中语文论文读鲁迅我们永远在路上全国通用 (1)_图文

读鲁迅,我们永远“在路上”摘要:鲁迅是我国古代文学和文化最优秀的承传者,通过鲁迅...

阅读鲁迅(外一篇)

阅读鲁迅(外一篇) 湖北 颜士近 【摘要】我喜欢朱自清的散文,“聪明的你告诉我,我们的日子为什么一去不复 返呢”;喜欢老舍的《济南的冬天》,如声情并茂的抒情诗、清新淡雅的水墨画; 喜欢徐志摩的诗歌,“轻轻的我走了,正如我轻轻的......

读鲁迅先生文章感受人生历程

读鲁迅先生文章感受人生历程读书让我接触了伟大的文学家鲁迅先生,鲁迅先生的文章别具...

读鲁迅作品有感

读鲁迅作品有感_高中作文_高中教育_教育专区。读鲁迅作品有感生逢军阀混战年代,从...

读《鲁迅传》有感

课文里常常写到鲁迅,或许是一种好奇和迫于理解的心理,我阅读了 《鲁迅传》 。 我感受到了当时社会的黑暗,那个时候社会对人们的生命是那么的不负责 任,人们生活在水生火热之中。但我们中华同胞并没有因此丧失信心,鲁 迅先生就是这样......

读《鲁迅杂文精选》有感

读了这本书后, 我感触很深。 在字里行间, 我们能隐约发现鲁迅每一篇文章时的心态...

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。  电影我是医生观后感一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。  《我是医生》观后感600字一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38

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