小石潭记朗读背景音乐
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小石潭记背景

《小石潭记》中景语即情语，“悄怆幽邃，凄神寒骨”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题 。柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元850年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，成为后世写作山水游记的楷
2021-11-11 07:00:38

小石潭记朗读节奏划分

《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。从小丘 西行百二十步,隔 篁竹,闻 水声,如 鸣佩环,心乐之 伐竹 取道,下 见小潭,水尤清洌 全石 以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩 青树 翠蔓,蒙络 摇缀,参差 披拂 潭中鱼 可百许头,皆 若空
2021-10-05 07:00:37

小石潭记课文朗读

《小石潭记》写潭水、写岩石、写树木、写游鱼，宛如一幅优美风景画，通过刻画优美的景色，着力渲染了凄冷幽深的环境，借景来表达自己在贬官生涯中孤寂凄凉的心境。《小石潭记》教案一、目标与要求1 通晓文章大意并背诵全文。2 了解一些文言实词与虚词的用法。3 理解作者借游记寄托的思想感情。教与导设计①学法指导这
2021-09-30 07:00:35

小石潭记的朗读

《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青
2021-09-14 07:00:36

小石潭记课文背景知识

1、作家作品：　　柳宗元(773～819)，字子厚，河东解县(现在山西省永济县)人，人称“柳河东”。晚年被贬为柳州刺史，故又称“柳柳州”。唐朝杰出的思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。　　2、文学常识：　　文言文朗读中应如何停顿。在文言文的朗读过程中，除了在标点处要停顿之外，在句子中也常常会有短暂的
2020-11-30 07:00:39

语文小石潭记写作背景

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品，被任务是古文中写景散文的名篇。今天就随语文小编来学习下小石潭记写作背景，希望对大家理解和把握全文中心思想有帮助。　　小石潭记写作背景　　柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对
2019-02-04 19:31:26

关于小石潭记的写作背景

柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元805年)因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。在第一篇《始得西山宴游记》中作者
2018-09-12 08:02:40

《小石潭记》朗读停顿节奏划分

《小石潭记》朗读停顿节奏划分小石潭记 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之。伐竹/取道,下/见小潭 ,水尤清洌。全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树/翠蔓, 蒙络/摇缀,参差/......

人教部编版八年级下册《小石潭记》朗读停顿节奏划分

潭 中鱼/可百许头,皆/若空游/无所依。日光/下彻,影/布石上,佁然/ 不动 《小石潭记》朗读停顿节奏划分 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之。伐竹/取道,下/见小潭,水尤清洌。全石/以为底,近岸......

小石潭记

请学生饱含感情的自由朗读,教师放一曲《高山流水》的音乐请一名学生配乐朗读,并给予听 读要求——将《小石潭记》绘成一幅画. 古人云:三分诗七分读.文言文教学应重视积累,感悟和熏陶.让学生在诵读的过程中感悟,初 步把握文章的......

...年级语文部编版下册第三单元10课《小石潭记》朗读停顿节奏划分及课文...

2020-2021 学年八年级语文部编版下册第三单元 10 课《小石潭记》 朗读停顿节奏划分及课文赏析 《小石潭记》朗读停顿节奏划分: 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之。伐 ......

全国公开课一等奖《小石潭记》教学设计

《小石潭记》很喜 欢,后来读起时,总会有一首曲子在我心中似水般流过现在我想请大家静静地、轻轻地吟 诵这篇文章,看看作品超凡的文学魅力能否唤起我们同样的艺术感受 2、听老师播放三首古筝曲,学生根据自己的理解选择能为课文朗诵......

【重录】《小石潭记》(柳宗元)践离朗读

【重录】《小石潭记》(柳宗元)践离朗读_高中教育_教育专区。【重录】 《小石潭记》(柳宗元)践离朗读 【重录】 《小石潭记》(柳宗元)践离朗读践离 《小石潭记》(柳宗元)践离朗读 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,......

部编八下语文第10课《小石潭记》课文朗读+视频微课+图文讲解+知识点+...

二、故事背景 柳宗元因受王叔文政治革新集团牵累,被贬为永州司马。在永州的十 年间,他以山水为寄托,遍游附近的奇山异水,写下了文笔清秀、富 有诗情画意的游记作品“永州八记”。《小石潭记》就是其中之一。 三、文言知识积累 (......

小石潭记演示教学

请学生饱含感情的自由朗读,教师放一曲《高山流水》的音乐请一名学生配乐朗 读,并给予听读要求——将《小石潭记》绘成一幅画. 古人云:"三分诗七分读".文言文教学应重视积累,感悟和熏陶.让学生在诵读的过 程中感悟,初步把握文章......

《小石潭记》 7

(图片背景音乐) 今天老师就带你们到永州的 小石潭看看,那儿曾是唐代文学家柳宗元去过的地方。《小石潭记》教学设计 7 由教案频道搜集整理,版权归作者所有,转载 请注明出处! +申请认证 文档贡献者 小V 政工师 45315 127080 3.1 ......

《小石潭记》

资料组:搜集有关柳宗元及作品《小石潭记》的背景资料,了解作者生平及所处的时代 与环境。 录音组:选择合适的音乐,练习有感情地朗读,搞好配乐朗诵录音。 图片组:搜集与文中景色相关的图片。 设计意图: 学生是学习的主人, 课前准备......

小石潭记2_图文

《小石潭记》课堂实录 教学目标: 1、诵读全文,通晓课文大意; 2、学习对景物入...

《小石潭记》的课堂实录

《小石潭记》的课堂实录《小石潭记》描写景物特征异常鲜明,除正面描绘外还多处照应,是教学的重点。 【课前预习】 1、收集柳宗元的资料,了解其人。 2、朗读课文,疏通文意,积累词汇。 3、仔细阅读课文,划出文中描写小石潭景物的......

小石潭记说课稿-(2)——市一等奖_图文

小石潭记说课稿(2)——市一等奖 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 赏小石潭之美,品柳宗元之情 《小石潭记》说课稿尊敬的评委、老师,大家好!我是来自老河口市第 小石潭记说课稿(2)——市一等奖 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)......

小石潭记

所以说《小石潭记》是一首抑 郁忧伤的古典乐曲。 4、请学生饱含感情的自由朗读;教师放一曲《高山流水》的音乐请一名学生配乐朗读。 五、师生共同总结本课学习 1、教师总结:(课件展示板书)《小石潭记》是一幅寂静清幽的图画。《小......

《小石潭记》讲课稿_图文

(三)、走入《小石潭记》 1、朗读课文 1)请一名学生朗读,教师组织学生听读、评议,教师最后总结; 2)范读,教师放伴有音乐的朗读录音并给予听读要求; 3)学生齐读,然后男女学生朗读比赛。 古人云:“三分诗七分读”。文言文教学应......

小石潭记讲稿_图文

(三)、走入《小石潭记》 1、朗读课文 1)请一名学生朗读,教师组织学生听读、评议,教师最后总结; 2)范读,教师放伴有音乐的朗读录音并给予听读要求; 3)学生齐读,然后男女学生朗读比赛。 古人云:“三分诗七分读”。文言文教学应......

19.小石潭记

变革失败，柳宗元被贬为永州司马，为了排遣郁闷，他搜奇览胜，把青山绿水作为自己描绘的对象，寄托自己的情怀，人们把他在永州写的八篇散文称作“永州八记”。《小石潭记》是其中的第四篇，原文名为《至小丘西小石潭记》。3．朗读课文......

小石潭记教案一等奖

(孤、独)在一个十分寥廓、十分孤寂、十分冷清的 背景下,有一位诗人,他独自垂钓于凄寒寂寞的江雪之中,他就是柳宗元,一位失意的文人、一张失 意的面孔,还有今天的一篇失意的文章———《小石潭记》,请把书翻到 195 面。(板书......

小石潭记

小石潭记 《小石潭记》第一课时导学案 主备： 审核： 授课： 班级： 小组： 姓名： 【学习目标】1．了解柳宗元的有关文学常识和写作背景。 2．以身入境，能正确、流利有感情地朗读课文。3．能借助工具书了解......

小石潭记_语文_小学教育_教育专区 - 小石潭记

教学重点: 通过朗读,把握写作顺序及景物特点。 教学难点: 准确把 教学目标《小石潭记》教学设计 礼泉实验初级中学杜小薇 教学目标: 1.指导学生准确流畅地朗读课文。 2.引领学生赏析情景交融的美点。 教学重点: 通过朗读,把握写作顺序......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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