小石潭记朗读mp3下载
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小石潭记朗读节奏划分

《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。从小丘 西行百二十步,隔 篁竹,闻 水声,如 鸣佩环,心乐之 伐竹 取道,下 见小潭,水尤清洌 全石 以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩 青树 翠蔓,蒙络 摇缀,参差 披拂 潭中鱼 可百许头,皆 若空
2021-10-05 07:00:37

小石潭记课文朗读

《小石潭记》写潭水、写岩石、写树木、写游鱼，宛如一幅优美风景画，通过刻画优美的景色，着力渲染了凄冷幽深的环境，借景来表达自己在贬官生涯中孤寂凄凉的心境。《小石潭记》教案一、目标与要求1 通晓文章大意并背诵全文。2 了解一些文言实词与虚词的用法。3 理解作者借游记寄托的思想感情。教与导设计①学法指导这
2021-09-30 07:00:35

小石潭记的朗读

《小石潭记》生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意。《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青
2021-09-14 07:00:36

小石潭记-柳宗元(带拼音、拼音版、精校)

3人阅读|次下载 小石潭记-柳宗元(带拼音、拼音版、精校)_初二语文_语文_初中教育_教育专区。xiǎo shí tán jì小 石潭记 tánɡ dài liǔ zōnɡ yuán唐 代 :柳宗元 cónɡ xiǎo qiū xī xínɡ bǎi èr shí bù ......

《小石潭记》朗读停顿节奏划分

《小石潭记》朗读停顿节奏划分小石潭记 从小丘/西行百二十步,隔/篁竹,闻/水声,如/鸣佩环,心乐之。伐竹/取道,下/见小潭 ,水尤清洌。全石/以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树/翠蔓, 蒙络/摇缀,参差/......

小石潭记_免费下载

26、小石潭记导学案 【学习目标】1、熟读课文并熟练翻译课文。2．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。3．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。【学习重点】1、朗读和背诵全文。2、......

【重录】《小石潭记》(柳宗元)践离朗读

暂无评价|0人阅读|0次下载 【重录】《小石潭记》(柳宗元)践离朗读_高中教育_教育专区。【重录】 《小石潭记》(柳宗元)践离朗读 【重录】 《小石潭记》(柳宗元)践离朗读践离 《小石潭记》(柳宗元)践离朗读 从小丘西行百二十步......

《小石潭记》

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!《小石潭记》导读: 自读要求 1.学习按照一定...

小石潭记

《小石潭记》说课稿 富顺一中 罗 兵 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”如此诗意、空灵的神来之笔，非常人所能。各位老师：今天，我与大家交流的课题便是出自大家柳宗元手笔的《小石潭记》，它是语文版八年级（上）第六......

小石潭记6

人阅读|次下载 小石潭记6_生物学_自然科学_专业资料。本文整理于网络,仅供阅读参考小石潭记 6 [教学目的] 1、疏通文意,落实字词,整体感知课文内容。 2、理清课文的思路结构。 3、学生体会作者的感情。 [教学重点]目标 1、目标 ......

10 小石潭记

人阅读|次下载 10 小石潭记_初二语文_语文_初中教育_教育专区。10 01 积累运用 1.给下列加点字注音。 篁竹(huáng) 清冽 (liè) ..坻 (chí) .翕忽(xī) .嵁 (kān) .佁然(yǐ) . 小石潭记 卷 石底(q 10......

26、小石潭记

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读! 26、小石潭记导读: 【教学立意】 《小石潭记》是以写景记游为主的一篇古代散文,它以移步易景 的记游方式展示作者的心理感受及心理变化本课教学,应注重引导学 生借助课前提示、书下注释和工具......

部编八下语文第10课《小石潭记》课文朗读+视频微课+图文讲解+知识点+...

人阅读|次下载 部编八下语文第10课《小石潭记》课文朗读+视频微课+图文讲解+知...

小石潭记_6

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!小石潭记导读: 一、素质教育目标 (一)知识教...

我读《小石潭记》

人阅读|次下载 我读《小石潭记》_语文_小学教育_教育专区。我读<小石潭记> 他的背影,是落寞的,亦是感性的。即使同行六人,他的乐却仍只流于表面,而内心,更多的是人潮衬托 出的孤单。孤单或许不能更准确地表达他的心境。因我......

读小石潭记

读小石潭记 青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“叮咚”作响，偶有风吹过竹林，发出“...

小石潭记_免费下载

小石潭记》说课稿 一、教材分析: 本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入选的课文都是历来传诵的名家名篇,它能代表中国山水文学情景交融的特点。《小石潭记》是柳宗元“永州八记”中的第四篇,全文不足二百字,却清晰......

26.小石潭记

《始得西山宴游 记》与《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭 记》、...

小石潭记_5

小石潭记_5_语文_小学教育_教育专区。希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!小石潭记导读: [教学目标] 1.了解游记的有关知识。 2.理解本课抓住景物特征写景的特点。 3.体会作者用词精炼,描写生动、具体以及情景交融的表现手 法。 ...

10小石潭记

人阅读|次下载 10小石潭记_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《小石潭记》学案 教师寄语:一切景语皆情语。 一、基础知识 熟练朗读课文,对照文下注释翻译课文,然后完成以下问题。 1、请为下列加粗字注音: 如鸣佩( )环( )佁( ......

小石潭记_7

希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!小石潭记导读: 一、教学目标 (一)知识教学点...

(完整版)《小石潭记》对比阅读集萃

人阅读|次下载 (完整版)《小石潭记》对比阅读集萃_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《小石潭记》对比阅读 一、 阅读文言文,完成11—14题, 【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来 ......

小石潭记

暂无评价|0人阅读|0次下载 | 举报文档 小石潭记_语文_初中教育_教育专区。超等学校 8 年语文 “利超”课堂模式初探课题: 小石潭记 地点:8 年 1、2 班知识与技能 年级学科:8 年语文 需要课时:2 课时 领导签字: 主备人:杨......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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