小石潭记原文

小石潭记背景

《小石潭记》中景语即情语，“悄怆幽邃，凄神寒骨”处的描写，情景交融，很好地说明了这一问题。柳宗元于唐顺宗永贞元年(公元850年)因拥护王叔文的改革，被贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的不幸遭遇，成为后世写作山水游记的楷

2021-11-11 07:00:38

小石潭记字词解释

《小石潭记》写得有景有情，富有诗意，十分引人入胜。表现了作者杰出的写作技巧。因此成为被历代所传诵的散文名篇。1 篁(huáng)竹：成林的竹子。2 如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩、玉环相碰发出的声音。佩环：玉佩、玉环，都是系在腰上的玉制装饰品。3 清洌：清澈。4 全石以为底：(潭)以整

2021-11-03 07:00:37

小石潭记导学案答案

《小石潭记》在移动变换中带领我们领略各种不同的景致，具有极强的动态的画面感。【学习目标】1 能正确流畅地朗读课文，疏通文意，初步背诵课文。2 品味形象生动优美的语言，体会作者的情感。3 学习寓情于景的写法，体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。【学习重点】积累文言字词，把握文意，体会作者情感。【学习

2021-10-28 07:00:36

《小石潭记》重难点

《小石潭记》在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。1、重点精讲：写景抒情，寓情于景。本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中

2021-10-05 07:00:37

《小石潭记》有通假字吗

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。以下是小编整理的《小石潭记》有通假字吗，欢迎阅读！　　【小石潭记通假字】　　具通俱“都”的意思　　属通嘱“嘱咐”的意思　　见通现

2021-05-06 07:00:39

小石潭记的通假字

《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。下面小编为大家带来了小石潭记的通假字，希望对大家有所帮助。　　小石潭记的通假字　　【下见小潭】　　“见”通“现”：向下走，出现一个小潭。　　原文　　从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）

2021-05-04 07:00:40

小石潭记有通假字吗

导语：《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面由小编为大家整理的小石潭记的通假字，希望可以帮助到大家！　　原文　　从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，

2021-05-03 07:00:36

小石潭记通假字句

导语：作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。以下是小编为大家分享的小石潭记通假字句，欢迎借鉴！　　小石潭记　　唐代：柳宗元　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸

2021-05-02 07:00:45

小石潭记里面的通假字

通假字是中国古书的用字现象之一，那么，《小石潭记》你的通假字有哪些呢?一起来看看吧。　　小石潭记里面的通假字　　一、通假字　　“见”通“现”。　　相关阅读　　古今异义　　1、小生：古义：青年，后生。隶而从者，崔氏二小生；今义：指戏曲艺术中的一种角色。　　2、去：古义：离开。乃记之而去；今

2021-05-01 07:00:39

小石潭记获奖课堂实录

课堂实录是对课堂内容的完整呈现，今天我们就一起来看看小石潭记获奖课堂实录吧!　　小石潭记获奖课堂实录　　一、导入新课，明确目标。　　师：林语堂说“文章是纸上的山水，山水是地上的文章”，这节课，老师要带大家穿越到唐朝，跟着柳宗元一起去永州的小石潭看一看。(板书课题及作者)此行我们有三个目的，一是欣赏小

2021-04-30 07:00:38

关于小石潭记的课堂实录

设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗？

2021-04-23 07:00:32

《小石潭记》课堂精彩实录

设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配　　好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导了学生感悟作品情感吗？　　2

2021-04-22 07:02:15

《小石潭记》的课堂实录参考

《小石潭记》课堂实录　　设计理念：　　1、走入文本，营造课堂品味文学美的氛围；　　2、启迪思维，通过合作探究，了解文章、了解文风。　　设计灵感：　　1、随多媒体的推广运用，不少语文课都引入音乐，但常常是教师配　　好曲子堂上一放，确实能启发学生感悟，那么反过来，引导学生选择相应的曲调配上，不也同时引导

2021-04-20 07:00:39

小石潭记的翻译及答案小石潭记作业本答案

《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。以下是小编精心准备的小石潭记作业本答案，大家可以参考以下内容哦！　　1、对下列加点词语的理解错误的一项是（）　　A、心乐之（指代篁竹） B、不可知其源（

2021-04-10 07:00:36

有关小石潭记的欣赏

小石潭记　　作者：柳宗元　　从小丘西行百二十步，隔篁竹⑴，闻水声，如鸣佩环⑵，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽⑶。全石以为底⑷，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩⑸。青树翠蔓，蒙络摇缀⑹，参差披拂。　　潭中鱼可百许头⑺，皆若空游无所依。日光下澈⑻，影布石上，怡然不动⑼，俶尔远逝⑽，往来翕忽

2021-01-09 07:00:31

《小石潭记》的教学反思

《小石潭记》是一篇文言文，此次教学这篇课文，我将教学目标定为两条，即让同学积累文中一些常用的文言实词的含义；通过朗读，品味文中描写景物的短句，体会作者在文中寄托的思想感情。教学时间为一课时。　　教学之前，针对所教班级同学情况，对他们提出了预习要求：　　１、利用工具书给生字注音，并自主试读三遍；　　２

2021-01-05 07:00:34

小石潭记课后思考题《小石潭记》教师课后思考

柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。为方便教师更好的教学，今天，小编给大家推荐小石潭记教学反思。通过小石潭记教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等，从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!　　今天

2020-12-31 07:00:45

关于小石潭记的全文理解

小石潭记柳宗元【唐】　　一、文学常识　　1 文章选自《柳河东全集》。柳宗元，字子厚，唐代文学家。唐宋八大家之一，人称柳河东、柳柳州。　　2 唐宋八大家：韩愈、柳宗元;曾巩、王安石、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙。　　二、理解性默写　　1 侧面写出小石潭人迹罕至的四字短语是：伐竹取道。　　2 暗示

2020-12-18 07:00:38

小石潭记重难点讲解

１、重点精讲：　　写景抒情，寓情于景。　　本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，文中先写所见景物，再以特写镜头描绘游鱼和潭水，然后写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，作者还在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写

2020-12-17 07:00:36

有关小石潭记的写法和研讨

状物绘景，抒情传神：　　《至小丘西小石潭记》是八记的第四篇。作者以简洁凝练之笔，用一百九十三字，引人入胜地记叙了游览小石潭的全过程：前往──游览──离去。作者以小石潭为刻画重点，用一组特写镜头，着力描绘了小石潭的秀丽景色：澄澈明净的潭水；争奇斗异的潭石；青翠摇曳的树、蔓；动静自如的游鱼；下澈潭底的日

2020-12-14 07:00:33

《小石潭记》原文与翻译-小石潭记的翻译文

《小石潭记》原文与翻译文言文《小石潭记》原文:从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩......

小石潭记原文、译文及赏析

小石潭记原文、译文及赏析小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环...

柳宗元《小石潭记》课文原文

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小石潭记原文

小石潭记原文朝代:唐代作者:原文:从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣佩环,心...

小石潭记原文及翻译

小石潭记原文及翻译原文从小丘西行百二十步,隔篁〔huáng〕竹,闻水声,如鸣...

【文言文】小石潭记原文及翻译_图文

【文言文】小石潭记原文及翻译《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品,记叙了作者游玩的...

小石潭记原文和翻译_图文

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(完整版)小石潭记(原文)

(完整版)小石潭记(原文)_语文_小学教育_教育专区。小石潭记唐代:柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓......

小石潭记原文及译文

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【文言文】小石潭记原文翻译及注释_图文

【文言文】小石潭记原文翻译及注释《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品,记叙了作者...

小石潭记原文及翻译完整版

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《小石潭记》原文、译文及赏析

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(完整word版)小石潭记原文及注释

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小石潭记原文及译文(学生拷)

小石潭记柳宗元注释:1、柳宗元( ):字子厚著名文学家( 注释、柳宗...

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小石潭记原文及翻译

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小石潭记原文注释

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柳宗元《小石潭记》课文原文

柳宗元?小石潭记?课文原文小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭, 水尤清冽。全石以为坻,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百......

小石潭记原文及译文

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小石潭记原文、译文及赏析

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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